山東省青島市青島大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方山東省青島市青島大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列關(guān)于動物特征的敘述正確的一組是（

）①爬行動物體表的鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)②腔腸動物有口無肛門③魚的胸鰭和腹鰭可以控制魚體前進的方向④蚯蚓的身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成⑤哺乳類和鳥類都是心臟四腔，體溫恒定⑥青蛙用鰓和皮膚呼吸⑦鳥類的呼吸是在肺和氣囊進行氣體交換A．①②③④⑦ B．①②⑤⑥⑦ C．①③④⑤⑦ D．①②④⑤2．下列關(guān)于無脊椎動物類群的敘述，正確的是A．腔腸動物和扁形動物的共同特征是身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門B．線形動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體呈圓筒形，由相似的體節(jié)組成C．節(jié)肢動物頭部有眼和觸角，胸部有兩對翅和三對足，腹部有氣門D．軟體動物身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足3．下列屬于鳥類特有的特征是（）①體表有羽毛；②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸；③體溫恒定；④通過產(chǎn)卵繁殖后代；⑤前肢覆羽成翼；⑥善于飛行A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥4．小明找出與動物有關(guān)的四個成語，其中都涉及到的動物都屬于恒溫動物的是（）A．蛛絲馬跡 B．雞犬不寧 C．鷸蚌相爭 D．虎頭蛇尾5．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（

）A．脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物 B．變溫動物、爬行動物、兩棲動物C．狼的牙齒、門齒、犬齒 D．兩棲動物、蠑螈、蟾蜍6．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（）A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚 C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉7．下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是（）A．B．C．D．8．下列關(guān)于運動系統(tǒng)的敘述正確的是（

）A．所有動物體內(nèi)都有骨骼 B．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C．在骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分叫做韌帶 D．只要運動系統(tǒng)完好，就能正常運動9．一只饑餓的蟾蜍捉住了一只蒼蠅，吃掉了；過了一會，又捉住了一只大野蜂，被大野蜂鰲刺了下舌頭；又一只大野蜂飛過，蟾蜍伏著頭不予理睬了；又飛來一只蒼蠅，蟾蜍捉住了蒼蠅，吃掉了。下列陳述中，正確的是（

）A．蟾蜍沒有吃第二只大野蜂是因為已經(jīng)吃飽了 B．資料中描述的蟾蜍的行為均屬于學(xué)習(xí)行為C．在資料中大野蜂的行為是先天性行為 D．蒼蠅、大野蜂、蟾蜍屬于同一動物類群10．下列動物行為中屬于社會行為的是（

）A．一只母雞帶著一群小雞覓食B．平時單獨行動或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，群體中有首領(lǐng)、有分工，并能通過多種方式保持聯(lián)系C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有各自固定的位置D．固著在海底的珊瑚群繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵11．下列動物行為中，能起到同種個體之間交流信息作用的一組是（

）①雌蠶蛾釋放性外激素

②鳥類的各種鳴叫聲

③螞蟻相互碰觸角④烏賊受到威脅時釋放墨汁

⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會急轉(zhuǎn)彎

⑥狗一路走一路撒尿A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤12．下列是關(guān)于細菌、真菌的作用的敘述，錯誤的是

（

）A．分解動植物遺體、糞便等，促進物質(zhì)循環(huán)B．有的可與動物或植物體共生C．有的能凈化污水，改善環(huán)境D．都能把無機物變成有機物，供生物利用13．在探究菜青蟲的取食行為的實驗中，下列操作錯誤的是（）A．實驗用的濾紙的顏色和葉子一樣B．實驗用的葉片和濾紙一樣大小C．實驗也可以用直接在菜葉上找的菜青蟲D．對照實驗要在同樣的時間和地點進行14．下列有關(guān)行為和運動的敘述不正確的是（）A．從行為獲得的途徑看，飛蛾撲火和鸚鵡學(xué)舌分別屬于先天性行為和學(xué)習(xí)行為B．做引體向上運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配，多組骨骼肌群參與和多個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合C．關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性的特點D．小鼠走迷宮嘗試錯誤次數(shù)越多，說明其學(xué)習(xí)能力越強15．為了探究有關(guān)食品腐敗的問題，某同學(xué)取三個相通的錐形瓶甲、乙、丙，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按如表要求進行處理．下列分析錯誤的是（）甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃A．實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細菌B．甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響C．甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是有無消毒棉球D．乙瓶與丙瓶不能形成對照試驗，因為變量不唯一16．鳥類的筑巢行為對繁殖后代具有重要意義。研究者對灰喜鵲的筑巢情況進行了調(diào)查，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（

）地點青島某居民區(qū)北京某校園小興安嶺林區(qū)時間3月下旬4月中旬4月下旬高度8m10m2mA．灰喜鵲的筑巢行為不受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制B．在三個地區(qū)筑巢時間的不同與氣溫等因素有關(guān)C．小興安嶺林區(qū)內(nèi)筑巢位置較低可能與人類活動較少有關(guān)D．筑巢時間與高度的不同體現(xiàn)了灰喜鵲對環(huán)境的適應(yīng)性17．下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關(guān)描述，其中錯誤的是（）A．青霉可進行出芽生殖B．酵母菌為單細胞真菌C．放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲D．顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡18．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了制作酸奶的生物技術(shù)后，自己嘗試制作酸奶，他按照以下步驟進行操作，結(jié)果沒有成功，導(dǎo)致他失敗的錯誤操作步驟是（）A．第一步將燒杯、量筒、廣口瓶等器皿在水中煮沸5分鐘以消毒滅菌B．第二步將新鮮牛奶倒入消毒后的燒杯并加入適量蔗糖，加熱煮沸4～5分鐘C．第三步按照1：5的比例將準備好的酸奶加入自然冷卻到80℃的牛奶中，充分搖勻D．第四步將搖勻后的牛奶倒入廣口瓶中并密封，置于30～40℃環(huán)境中4～6小時19．下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，不正確的是（）A．蚯蚓以枯枝落葉為食，可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉C．青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡D．大量增加羊的數(shù)量，可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性20．在培養(yǎng)細菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落。請你幫他判斷下列哪個是細菌的菌落（）A．菌落小，表面光滑黏稠的B．菌落大，呈絨毛狀的C．菌落大，呈青綠色的D．菌落大，呈絮狀的21．下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是A．腎蕨、水綿、香菇 B．酵母菌、靈芝、豌豆C．小麥、番茄、大豆 D．水稻、葫蘆蘚、大腸桿菌22．為探究兩種抗生素對某細菌的抑制效果，設(shè)計如題圖所示實驗方案；在無菌固體培養(yǎng)基表面涂布被檢測細菌，放置甲、乙和丙三個圓形濾紙片（抗生素可在培養(yǎng)基中擴散，濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列說法錯誤的是（）

A．抑菌最有效的是抗生素bB．浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同C．丙濾紙片起到對照作用D．此方法可檢測抗生素對病毒的抑制效果23．在瓊脂培養(yǎng)基上分別接種乳酸菌、青霉進行培養(yǎng)并觀察。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．在培養(yǎng)基上接種乳酸菌、青霉形成的肉眼可見的集合體稱為菌落B．顯微觀察可見青霉細胞具有細胞核而乳酸菌細胞沒有C．乳酸菌、青霉在培養(yǎng)基上分別靠芽孢、孢子進行繁殖D．乳酸菌、青霉的生活都需要水分、適宜的溫度和有機物等24．梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻嫒菀装l(fā)霉。某同學(xué)對“霉菌生活需要哪些條件”進行探究，設(shè)計以下實驗。請根據(jù)實驗結(jié)果，分析霉菌生活需要的條件是（

）組別甲乙丙處理方法將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，在溫暖環(huán)境里將濕潤的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱中一周后實驗結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉A．水分、適宜的溫度 B．適宜的溫度、有機物C．水分、有機物 D．水分、適宜的溫度、有機物25．測定3類細菌對氧的需要，讓它們在3個不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層。據(jù)此判斷：只能在有氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細菌依次是（）A．ⅢⅠⅡ B．ⅢⅡⅠC．ⅠⅡⅢ D．ⅠⅢⅡ26．如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系，下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的（）A．地衣中的真菌與藻類 B．豆科植物與根瘤菌C．植食性動物與盲腸中的細菌 D．人與鏈球菌27．破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中，也經(jīng)常寄居在人和動物的腸道內(nèi)，但一般不會致病當(dāng)破傷風(fēng)桿菌進入深而狹窄的傷口內(nèi)部時，則會大量繁殖并致病。由此可推測破傷風(fēng)桿菌的營養(yǎng)方式、生活條件是（

）A．自養(yǎng)、不需要氧 B．異養(yǎng)、需要氧C．異養(yǎng)、不需要氧 D．自養(yǎng)、需要氧28．在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的細菌和真菌。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）A．春天，在樹林中常?？梢钥吹侥⒐?，蘑菇不是一種植物，屬于真菌B．夏天，易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，痢疾桿菌屬于細菌C．秋天，掉在地上的水果長滿了“毛毛”，這是霉菌的菌落D．冬天，食物不易變質(zhì)，這是因為天氣變冷，細菌的芽孢不能生存所致29．表中的動物類群及其特征與圖中關(guān)系不相符的是（）選項ⅠⅡⅢA腔腸動物扁形動物有口無肛門B環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物身體分節(jié)C魚類兩棲動物用鰓呼吸D鳥類爬行動物卵生A．AB．BC．CD．D30．下列描述中錯誤的是（）A．巴斯德通過實驗證明細菌不是自然發(fā)生的B．霉菌菌落的顏色是孢子的顏色C．細菌和真菌的細胞都沒有葉綠體和細胞壁D．有些細菌可以形成芽孢二、綜合題31．2021年10月11到15號聯(lián)合國生物多樣性大會在云南昆明召開，本次會議主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”，呼吁大家愛護自然保護生物的多樣性。但是由于種種原因我國還是有許多的動物面臨滅絕的危險，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)中華鱘和桃花水母由于水質(zhì)污染和環(huán)境變化幾乎滅絕，中華鱘適于水中生活的特點是：用游泳和用呼吸，桃花水母的身體呈對稱，體表有，用于取食和防御。(2)朱鹮和大鯢經(jīng)過人類長期的保護數(shù)量不斷增加，它們分別利用輔助呼吸，以適應(yīng)飛行和水中生活。除此之外，朱鹮還有其它在飛行中獲取更多能量的結(jié)構(gòu)特點，請任寫一條。揚子鱷、金斑喙鳳蝶都是我國一級保護動物，它們分別進化出（填結(jié)構(gòu)名稱）防止水分散失。(3)揚子鱷是真正的陸生脊椎動物，原因是，金斑喙鳳蝶運動能力強，它的運動器官是，用呼吸。在發(fā)育過程中要經(jīng)歷幾次蛻皮，原因是。(4)我國最近發(fā)布藏羚羊和大熊貓從瀕危物種降到易危物種，這兩種生物在生殖發(fā)育上的共同特征是。其中，藏羚羊的牙齒與下圖中的圖相同，這是與其植食性相適應(yīng)的。(5)某同學(xué)對題目中出現(xiàn)的生物分類，把桃花水母和金斑喙鳳蝶分為一類，其他生物分為一類，分類標準是。32．2022年冬季奧林匹克運動會和冬季殘疾人奧林匹克運動會在北京召開。吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”（圖一）在展示我國傳統(tǒng)文化的同時，向世人傳遞友愛、勇氣和堅強。北京冬奧會掀起了冰雪運動熱潮，滑雪項目成為許多家長帶著孩子體驗冰上運動的新選擇。但是，冰雪運動過程中，摩擦和碰撞不可避免，做好熱身及防護、規(guī)范動作很重要?；r必須佩戴滑雪頭盔，雪鏡、護臀、護腕、護膝同樣必不可少。(1)吉祥物“冰墩墩”以大熊貓為原型，“雪容融”貼有和平鴿的金色吉祥紋，請你寫出大熊貓和和平鴿的兩個共同點：①；②。(2)滑雪運動的每一個動作不僅由骨骼肌和參與完成，還依賴系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以控制速度和平衡。在滑雪過程中，完成如圖2動作時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)。從結(jié)構(gòu)層次上分析，骨骼肌屬于層次。(3)當(dāng)我們完成一個動作時，都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引：②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮。請將以上步驟進行正確排序（用相關(guān)序號排序）(4)在滑雪運動過程中，滑雪摔跤在所難免，“摔”是滑雪的必修課之一，正確的摔倒應(yīng)該盡量保證側(cè)摔，雙手環(huán)抱胸前，不可后坐，更不可用手去扶地，以免發(fā)生手腕骨折或圖3中【】（填結(jié)構(gòu)名稱）從④中滑脫的現(xiàn)象，即脫臼。(5)滑雪運動速度快，危險性強。為了盡可能減少運動損傷，專業(yè)人員提出了一些建議：①充分的熱身活動能使圖3中（填序號）內(nèi)的滑液增加，以減少骨與骨之間的摩擦，從而減少運動時的損傷。②規(guī)范佩戴護具，護具緊實的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷，護具與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的【】具有相似的作用。(6)在本次冬奧會上，我國以實際行動向世界展現(xiàn)碳中和的決心和擔(dān)當(dāng)。在奧運賽場上實現(xiàn)常規(guī)能源100%使用綠電，有效減少場館使用中的碳排放。作為中學(xué)生的我們，能為“碳中和”做些什么呢？（寫出一點即可）。三、資料分析題33．閱讀下列材料．回答有關(guān)問題：材料一：有的烏鴉會從高處把堅果（果皮硬的果實）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法：它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。材料三：傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想；這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自別。原來是劉邦的軍事用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計。中計身亡。(1)烏鴉第一次吃到果仁的行為是由體內(nèi)決定的；從獲得途徑上看，材料一中的烏鴉能巧妙地吃掉果仁是行為。(2)材料二中的變量是；實驗中要從蟲卵開始隔離飼養(yǎng)，是為了。(3)材料三中，螞蟻覓食從行為獲得途徑來看，屬于行為。一窩螞蟻由不同的成員組成，并有不同的分工，螞蟻是具有明顯行為特征的動物。螞蟻之間會通過來交流信息。四、綜合題34．在第75屆聯(lián)合國大會上，中國提出2060年前力爭實現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”是指通過節(jié)能減排和吸收二氧化碳，抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。如圖一表示某荒漠生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，圖二為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)圖一中荒漠雕鸮和蛇之間的關(guān)系是，若圖二中的食物鏈代表圖一中包含沙鼠的具有捕食關(guān)系的三個生物，則B的呼吸器官是。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是。圖二中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑有（填序號）。(3)圖二中，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從（填序號）過程開始，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，請寫出圖二中的食物鏈。圖一中荒漠雕鸮獲得能量最多的一條食物鏈是。(4)如果將圖一補充為完整的生態(tài)系統(tǒng)，則需要補充的生物成分是圖二中的【】，此類生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用是。(5)若因為人為捕殺，導(dǎo)致沙鼠數(shù)量減少，則短時間內(nèi)蛇的數(shù)量會，但生態(tài)系統(tǒng)仍然可以維持生態(tài)平衡，因為生態(tài)系統(tǒng)具有。(6)請將圖一中的脊椎動物所屬類群按照由低等到高等的順序排序：。35．如圖是五種微生物示意圖（A是病毒），請據(jù)圖回答下列問題。(1)如圖中B與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，它的繁殖方式是生殖，可以快速產(chǎn)生新個體，并且還能形成休眠體，故能在自然界中廣泛分布。(2)圖E中的a是，除E之外，圖中的也通過產(chǎn)生a來繁殖后代。(3)圖中：5種生物都沒有，必須獲取現(xiàn)成有機物，故它們的營養(yǎng)方式均為。在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物D為酵母菌，可以通過生殖，快速繁殖新個體。(4)在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，請推理“綠毛”可能是圖中的圖（填圖中代碼）的生物。五、實驗探究題36．細菌真菌在我們生活中無處不在，饅頭變質(zhì)發(fā)霉、水果長毛；甚至在你的體內(nèi)或體表，都有它們的身影；人類還會利用細菌真菌等微生物讓食物轉(zhuǎn)化出新風(fēng)味，這也是大自然的無私饋贈。也讓同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣進行了調(diào)查和研究，并以此指導(dǎo)生活：探究一：豆腐乳是餐來上常見的佐餐食品，在我國具有悠久的歷史。那么豆腐乳是怎樣制作的呢？①豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯。②把毛霉混入豆腐坯中，放在室溫環(huán)境中。5天后，豆腐坯上就長滿了白色的毛霉菌絲。③將相互連接的豆腐坯分開抹掉菌絲，放入缸中，層層撒鹽，腌制13～16天制成成坯。制作后期還需要添加各種不同的輔料，如黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等。④裝壇密封，進行后期發(fā)酵，毛霉可以把豆腐中所含的蛋白質(zhì)分解成既易消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸，同時產(chǎn)生一些有香味的酯類。室溫條件下，3個月后就可以制成美味可口的豆腐乳了。(1)“把毛霉混入豆腐坯中”相當(dāng)于細菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟？。(2)放在室溫環(huán)境中，使所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長，因而為其提供的條件應(yīng)該是有機物、和無氧環(huán)境。探究二：生物小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對大腸桿菌是否有抑菌作用。實驗步驟及結(jié)果如下：第一步：新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，作為100%大蒜提取液。第二步：用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%稀釋液。第三步：吸取等量不同濃度大蒜提取液，分別置于制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。第四步：將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，培養(yǎng)18～24小時。第五步：照相記錄抑菌圍大小，并測量其直徑。(3)為使實驗更加嚴謹，需要選取等量的（填“自來水”或“無菌水”）置于培養(yǎng)皿中作為對照。圖1中加入大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈。據(jù)圖2可知效果最佳的是。(4)同學(xué)們想進一步探究不同溫度處理后的大蒜提取液抑制大腸桿菌的作用。請對實驗步驟進行相應(yīng)修改：。(5)科學(xué)研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破壞后才會形成大蒜素。大蒜素活性會隨溫度升高和時間延長而逐漸下降。根據(jù)以上資料，請寫出在生活中能充分發(fā)揮大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：。探究三：網(wǎng)傳“飲用久置的白開水有害身體健康”，主要是因為放置時間越長，白開水里面的細菌越多，越不利于健康。這是真的嗎？某生物興趣小組為了求證，對此進行了探究：首先準備剛燒開冷卻和暴露在空氣中分別放置了24小時、48小時、72小時的開水樣品，分別編號為①、②、③、④，然后將4份樣品分別取樣，進行菌落培養(yǎng)，并重復(fù)實驗三次。(6)為保證實驗結(jié)果的科學(xué)性，每份樣品重復(fù)實驗三次的目的是。(7)培養(yǎng)2天后發(fā)現(xiàn)除①號樣品外，其他三份樣品的培養(yǎng)基上面都出現(xiàn)了大小不一的白點，這些白點就是。(8)實驗結(jié)果：國家規(guī)定飲用水里的菌落總數(shù)要小于100CFU/毫升，從檢測結(jié)果來看，1號樣品的菌落總數(shù)為OCFU/毫升；2號樣品的菌落總數(shù)為78CFU/毫升；3號樣品的菌落總數(shù)為320CFU/毫升：4號樣品的菌落總數(shù)超過5000CFU/毫升。你對久置開水的飲用建議是。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．D【分析】此題主要考查腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳動物的主要特征。熟練掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。【詳解】①爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，①正確。②腔腸動物的主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，②正確。③魚的運動器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向。魚類在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和防御敵害，③錯誤。④蚯蚓等環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，④正確。⑤鳥類和哺乳類的心臟都為兩心房兩心室，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，體溫恒定，⑤正確。⑥青蛙的幼體是蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達，皮膚輔助呼吸，⑥錯誤。⑦鳥類在飛行時，外界氣體進入肺進行一次氣體交換，一部分氣體進入氣囊，當(dāng)兩翼下垂時氣囊里面的氣體出來在肺進行第二次氣體交換。氣囊只起到暫存氣體的作用，真正進行氣體交換的場所是肺，⑦錯誤。故選D。2．D【分析】扁形動物的身體背腹扁平，左右對稱，有口無肛門。軟體動物的身體柔軟，有的身體外面有貝殼且具花紋，但有的貝殼退化。腔腸動物的結(jié)構(gòu)簡單，身體輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。線形動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。【詳解】A.腔腸動物輻射對稱，扁形動物左右對稱，均有口無肛門，故A錯誤。B.環(huán)節(jié)動物的身體由許多相似的體節(jié)組成，而線形動物身體無體節(jié)，身體細長，故B錯誤。C.昆蟲的特征是身體分為頭部，胸部和腹部三部分，胸部有翅和足，昆蟲屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物除昆蟲外，還包括甲殼類、多足類等，因此本選項這些特點并不是節(jié)肢動物的共同特征，故C錯誤。D.軟體動物身體柔軟，有外套膜，大多有貝殼保護，運動器官是足。故D正確。故選D。【點睛】本題考查了扁形動物、軟體動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的主要特征。解答此類題目的關(guān)鍵是明確各種動物的特征。3．B【分析】鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等。據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍B類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒定、通過產(chǎn)卵繁殖后代等。有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點。兩棲動物、爬行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣。可見①體表覆羽、⑤前肢覆羽成翼、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸是鳥類特有的特征。故選：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。4．B【分析】恒溫動物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動物。在動物界中，只有鳥類和哺乳類動物的體溫恒定。變溫動物是指體溫隨外界環(huán)境的變化而變化的動物?！驹斀狻緼．蛛絲馬跡中的蛛，屬于節(jié)肢動物，體溫不恒定；馬屬于哺乳動物，體溫恒定，A不符合題意。B．雞犬不寧中的雞，屬于鳥類，體溫恒定；犬屬于哺乳動物，體溫恒定，B符合題意。C．鷸蚌相爭中的鷸，屬于鳥類，體溫恒定；蚌屬于軟體動物，體溫不恒定，C不符合題意。D．虎頭蛇尾中的虎，屬于哺乳動物，體溫恒定；蛇屬于爬行動物，體溫不恒定，D不符合題意。故選B。5．A【分析】脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物。魚類、兩棲類、爬行類和無脊椎動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物。圖中I包含II和III，而II和III之間是并列關(guān)系。【詳解】A．節(jié)肢動物屬于無脊椎動物，因此不能構(gòu)成圖中關(guān)系，A錯誤。B．魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物，能構(gòu)成圖中關(guān)系，B正確。C．狼屬于肉食動物，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，能構(gòu)成圖中關(guān)系，C正確。D．兩棲動物包括蠑螈和蟾蜍，能構(gòu)成圖中關(guān)系，D正確。故選A。6．A【分析】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。動物的呼吸器官與運動方式、生活環(huán)境相適應(yīng)。通常，陸地生活的動物通過肺或氣管獲取空氣中的氧氣，水中生活的動物用鰓獲取水中的氧氣，蛙等兩棲動物還可用皮膚輔助呼吸?！驹斀狻緼．河蚌是軟體動物、鯊魚和海馬屬于魚類，都生活在水中，用鰓呼吸，A正確。B．鯨是哺乳動物、蛇和烏魚是爬行動物，都用肺呼吸，B錯誤。C．青蛙屬于兩棲動物，幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，但肺不發(fā)達，兼用皮膚呼吸，青魚是魚類，用鰓呼吸，C錯誤。D．珍珠蚌是軟體動物，用鰓呼吸，鯽魚是魚類，用鰓呼吸，鱉是爬行動物，用肺呼吸，D錯誤。故選A。7．B【分析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在相鄰兩塊不同的骨上、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的?！驹斀狻緼．只有一組肌肉固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，不能準確的完成一個動作，A錯誤。B．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在相鄰兩塊不同的骨上、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，B正確。C．同一塊骨骼肌的兩端分別固定在同一骨上，不能牽動著它所附著的骨活動，C錯誤。D．同一塊骨骼肌的兩端跨過兩個關(guān)節(jié)分別固定在第三塊不同的骨上，當(dāng)骨骼肌收縮時，也不會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，完成一個準確的動作，D錯誤。故選B。8．B【分析】骨骼肌有受神經(jīng)刺激而收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動?！驹斀狻緼．不是所有動物體內(nèi)都有骨骼，如：蚯蚓的體內(nèi)沒有骨骼，錯誤。B．骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，正確。C．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)通過肌腱分別固定在兩塊不同的骨上，錯誤。D．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。因此，只要運動系統(tǒng)完好就能正常運動的說法錯誤，錯誤。故選B。9．C【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動。【詳解】A．蟾蜍沒有吃第二只大野蜂，說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，害怕被大野蜂鰲刺舌頭，因而不再吞吃，并不是已經(jīng)吃飽了，A錯誤。B．蟾蜍捕食蒼蠅、大野蜂說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這些行為都是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故資料中描述的蟾蜍的行為不都屬于學(xué)習(xí)行為，B錯誤。C．大野蜂被蟾蜍捕食后，螫刺蟾蜍舌頭的行為是防御行為，屬于生來就有的先天性行為，C正確。D．蒼蠅、大野蜂體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，都屬于節(jié)肢動物；蟾蜍屬于兩棲動物，故蒼蠅、大野蜂、蟾蜍不屬于同一動物類群，D錯誤。故選C。10．B【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，解題的關(guān)鍵是理解社會行為的特點?！驹斀狻緼．一只母雞帶著一群小雞覓食，不具有社會性，不屬于社會行為，A不符合題意。B．平時單獨行動或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，群體中有首領(lǐng)、有分工，并能通過多種方式保持聯(lián)系，具有社會性，屬于社會行為，B符合題意。C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有各自固定的位置，不具有社會性，不屬于社會行為，C不符合題意。D．固著在海底的珊瑚群繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵，不具有社會性，不屬于社會行為，D不符合題意。故選B。11．C【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。【詳解】①雌蠶蛾釋放性外激素能吸引雄蠶蛾來交配，屬于同種個體之間的信息交流，①正確。②同種鳥類的各種鳴叫聲，能起到信息交流的作用，②正確。③螞蟻相互碰撞觸角，依靠動作或氣味進行信息交流，③正確。④烏賊受到威脅時釋放墨汁是保護自己的防御行為，不是為了進行信息交流，④錯誤。⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會急轉(zhuǎn)彎，這是保護自己的防御行為，不是為了進行信息交流，⑤錯誤。⑥狗一路走一路撒尿，是依靠氣味進行信息交流，⑥正確。故選C。12．D【分析】細菌和真菌在自然界中的作用有：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；引起動植物和人患病；與動植物共生?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用，進而制造有機物，可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，A正確；細菌、真菌與動物或植物共生，如根瘤菌與豆科植物是共生，B正確；在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，C正確；細菌、真菌的細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能把無機物變成有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，D錯誤。【點睛】關(guān)鍵點：細菌、真菌作為分解者分解有機物，促進物質(zhì)循環(huán)。13．C【分析】此題考查的知識點是探究菜青蟲的取食行為。解答時可以從菜青蟲的生活習(xí)性方面來切入?！驹斀狻坎饲嘞x總是取食十字花科植物，是菜青蟲生來就有的，不學(xué)就會的先天性行為。葉片和濾紙顏色一致，葉子相同，目的是保證只有一個變量，A不符合題意；葉片和濾紙一樣大小、顏色一致，形狀相同，目的是保證只有一個變量。葉片的性質(zhì)不同，其它皆相同，B不符合題意；直接使用在菜葉上找的菜青蟲，不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為，C符合題意；兩組實驗要在同一時間同一地點進行，這樣才能保證實驗變量的唯一性，避免其它因素的影響，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記菜青蟲的食性以及實驗變量的控制。14．D【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A．飛蛾撲火是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；鸚鵡學(xué)舌是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為，正確。B．人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，正確。C．關(guān)節(jié)既具有靈活性，也具有牢固性的特點，正確。D．一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜。反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多，可見小鼠走迷宮嘗試錯誤次數(shù)越多，說明其學(xué)習(xí)能力越弱，錯誤。故選D。15．C【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾?！驹斀狻緼．在接種前，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿應(yīng)經(jīng)過高溫滅菌處理，以殺死其內(nèi)混有的細菌或真菌的孢子等，以防雜菌對實驗的干擾，排除實驗外其它環(huán)境的污染，A正確。B．甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，變量是穩(wěn)定，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響，B正確。C．用消毒棉球塞住瓶口，外面空氣中的細菌不能進入瓶內(nèi)，因此甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是有無細菌，C錯誤。D．對照試驗遵循單一變量原則。乙瓶與丙瓶不能形成對照試驗，因為變量不唯一，具有溫度和細菌兩個變量，D正確。故選C。16．A【分析】從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！驹斀狻緼.灰喜鵲筑巢的生殖行為是先天性行為，與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān)，A錯誤。B.灰喜鵲的筑巢行為不僅與遺傳因素有關(guān)，與氣溫等環(huán)境因素也有關(guān)，B正確。C.環(huán)境因素會影響鳥類的筑巢行為?；蚁铲o在小興安嶺林區(qū)內(nèi)筑巢位置較低可能與人類活動較少有關(guān)，C正確。D.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能更好地生存繁衍?；蚁铲o筑巢時間與高度的不同就體現(xiàn)了灰喜鵲對環(huán)境的適應(yīng)性，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點。17．A【分析】酵母菌屬于單細胞真菌，條件適宜時一般進行出芽生殖，在營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時一般進行孢子生殖。青霉屬于多細胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，據(jù)此解答。【詳解】A．酵母菌屬于單細胞真菌，條件適宜時一般進行出芽生殖，在營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時一般進行孢子生殖，A正確。B．青霉屬于多細胞大型真菌，營養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。菌絲有橫隔，頂端不形成膨大的頂囊，其分生孢子梗經(jīng)過多次分枝，產(chǎn)生幾輪對稱或不對稱的小梗，形如掃帚，稱為帚狀體。分生孢子球形、橢圓形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生長時呈藍綠色。所以放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲，B正確。C．青霉屬于多細胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，C錯誤。D．酵母菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、成形細胞核和液泡，所以顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡，D正確。故選C。18．C【分析】乳酸菌在無氧、適溫的條件下能將乳糖分解成乳酸。乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境、水分和充足的有機物。【詳解】小明在制作酸奶的過程中，鮮奶煮沸后沒有冷卻（42℃～43℃）就接種，乳酸菌在高溫下失去了活性，所以導(dǎo)致他制作酸奶失敗。故選C。19．D【分析】動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；能幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】A．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，正確。B．動物能幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉，正確。C．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡，正確。D．在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。如果草原上大量增加羊的數(shù)量，就會嚴重破壞草原植被，造成土地沙化，草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就遭受破壞，錯誤。故選D。20．A【分析】細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）?！驹斀狻坑煞治鲋溃杭毦涮卣鳛榫漭^小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。所以A符合題意。故選A。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點。21．C【詳解】考點：生物的分類及分類單位．分析：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．據(jù)此解答．解答：解：A、腎蕨屬于蕨類植物，水綿屬于藻類植物，香菇屬于真菌，不是植物，可見其親緣關(guān)系較遠，共同特征較少，細胞結(jié)構(gòu)的相似度低．不符合題意．B、酵母菌、靈芝屬于真菌，豌豆屬于植物．可見其親緣關(guān)系較遠，共同特征較少，細胞結(jié)構(gòu)的相似度低．不符合題意．C、小麥、番茄、大豆屬于種子植物門，親緣關(guān)系較近，共同特征較多，細胞的相似度高．符合題意．D、水稻屬于種子植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，大腸桿菌屬于細菌，不是植物，可見其親緣關(guān)系較遠，共同特征較少，細胞結(jié)構(gòu)的相似度低．不符合題意．故選C點評：這部分內(nèi)容在考試中時常出現(xiàn)，注意理解和掌握，并能靈活答題．22．D【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（2）有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病?！驹斀狻靠股乜稍谂囵B(yǎng)基中擴散，根據(jù)濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特點，抗生素b擴散面積最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正確；根據(jù)對照實驗變量唯一的特點，浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同，B正確；丙濾紙片浸泡的是無菌水，與甲、乙形成對照，變量是有無抗生素，C正確；有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病，對病毒無能為力，D錯誤?！军c睛】關(guān)鍵是掌握檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗及對照實驗的設(shè)計要求。23．C【分析】（1）一個細菌和真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。真菌的菌落一般比細菌的菌落大幾倍或幾十倍，較厚、不透明，具有一定的顏色。（2）酵母菌、青霉菌、蘑菇都屬于真菌，細胞內(nèi)都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；乳酸菌屬于細菌，細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)構(gòu)成。（3）細菌和真菌的生存條件：①一定的水分和適宜的溫度。②絕大多數(shù)細菌和真菌需現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)。③不同種類還需特定的生存條件。例如有些細菌生活中需要氧氣，稱為好氧細菌；有些細菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細菌?！驹斀狻緼．菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團），乳酸菌是細菌，青霉是真菌，所以在培養(yǎng)基上接種乳酸菌、青霉形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。A正確。B．乳酸菌是細菌，細菌細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；青霉是真菌，真菌細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。所以青霉細胞具有細胞核而乳酸菌細胞沒有。B正確。C．乳酸菌是細菌，細菌的繁殖方式是分裂繁殖，芽孢不是細菌的生殖細胞，是細菌的休眠體；青霉是真菌，真菌依靠孢子繁殖，孢子是真菌的生殖細胞。C錯誤。D．乳酸菌是細菌，青霉是真菌，細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度和有機物等。D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌和真菌的區(qū)別。24．A【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組。【詳解】甲和乙兩組中面包片含水量不同，其他條件都相同，因此探究的是水分對霉菌生活的影響，霉菌的生長需要水；乙和丙對照，變量是溫度，可以得出的實驗結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度。因此根據(jù)表格信息可知：由甲和乙、乙和丙兩組實驗，可以判斷霉菌生活需要的非生物因素是水分和溫度，因此BCD錯誤，A正確。故選A。25．A【分析】由圖示分析可知：第I種細菌處于試管底部，屬于厭氧細菌；第II種細菌與培養(yǎng)液相融合，屬于兼性細菌；第III種細菌處于培養(yǎng)液上部與空氣相通，屬于好氧細菌。【詳解】I試管的細菌繁殖分布區(qū)域在試管的底部，可見屬于厭氧性的細菌，只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖。II試管的細菌繁殖分布區(qū)域在試管的大部分，可見在有氧和無氧培養(yǎng)基中都能繁殖。III試管的細菌繁殖分布區(qū)域在試管的上部，可見只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖。故選：A?！军c睛】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點，多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn)。26．D【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。由圖中的兩條曲線可知，一種生物，隨著另一種生物數(shù)量的變化而變化，是合作關(guān)系?！驹斀狻緼．地衣中的真菌與藻類，地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生，符合圖示曲線，不符合題意。B．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利。因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系。符合圖示曲線，不符合題意。C．植食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物，細菌和植食動物的這種關(guān)系稱為共生關(guān)系，符合圖示曲線，不符合題意。D．鏈球菌不含有葉綠體，不能進行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，因此不符合圖示曲線，符合題意。故選D。27．C【分析】（1）細菌一般不含葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能吸收現(xiàn)成的有機物維持生活。因此細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)）。（2）含有葉綠體能進行光合作用，制造有機物維持生活的方式叫自養(yǎng)，如綠色植物。【詳解】破傷風(fēng)桿菌也經(jīng)常寄居于人和動物的腸道內(nèi)，但不致病。當(dāng)破傷風(fēng)桿菌進入深而狹窄的傷口內(nèi)部時，則會大量繁殖并致病，表明破傷風(fēng)桿菌是厭氧性細菌，在無氧的條件下生長良好，才會大量繁殖。因此破傷風(fēng)桿菌的生活不需要氧氣。所以破傷風(fēng)桿菌的營養(yǎng)方式，生活條件是異養(yǎng)、不需要氧，故C符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌的生活方式，提高學(xué)生的分析資料解答問題的能力。28．D【分析】細菌和真菌的區(qū)別：比較內(nèi)容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型細胞結(jié)構(gòu)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖【詳解】A．蘑菇由大量的菌絲過程，細胞中有成形的細胞核、沒有葉綠體，因此蘑菇屬于真菌，不是植物，A正確。B．夏天，易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，痢疾桿菌沒有成型的細胞核，屬于細菌，B正確。C．菌落由單個細菌（或真菌）在適宜的固體培養(yǎng)基上生長繁殖到一定程度后形成的肉眼可見的群體。水果上的“毛毛”，是霉菌的菌落形成的，C正確。D．冬天，食物不易變質(zhì)，這是因為天氣變冷，細菌繁殖慢而不是細菌的芽孢不能生存，D錯誤。故選D。29．C【分析】此題主要考查的是動物的分類知識，注意圖中：Ⅲ是Ⅰ與Ⅱ的共同點。【詳解】A．腔腸動物和扁形動物的共同點是有口無肛門，A不符合題意。B．環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的身體都分節(jié)，B不符合題意。C．魚類用鰓呼吸，兩棲動物的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C符合題意。D．鳥類和爬行動物的生殖方式都是卵生，D不符合題意。【點睛】了解各類動物的特征是解題的關(guān)鍵。30．C【分析】細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細菌都具有的。另外，有些細菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛?！驹斀狻堪退沟率欠▏⑸飳W(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，A正確；霉菌屬于真菌，靠孢子來繁殖后代，孢子有不同的顏色，如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等，B正確；細菌是單細胞的生物，細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；大多數(shù)真菌是多細胞，少數(shù)是單細胞的，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，C錯誤；有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)。都有很強的抵抗性。遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢只變成一個細菌，D正確，故選C?！军c睛】知道真菌的結(jié)構(gòu)特點。31．(1)鰭鰓輻射刺細胞(2)氣囊、皮膚朱鹮的食量非常大，消化能力強，可為飛行提供足夠的能量；朱鹮的循環(huán)系統(tǒng)與人相似，心臟具有左心房、左心室、右心房、右心室四腔，可通過體循環(huán)和肺循環(huán)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運輸?shù)郊毎▽懸粭l，合理即可）角質(zhì)鱗片、外骨骼(3)生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴翅（翅、足）氣管外骨骼不能隨身體發(fā)育而長大(4)胎生、哺乳A(5)身體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱【分析】1．魚類的特征有：終生生活在水中，身體可分為頭部、軀干部、尾部三個部分；體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。2．腔腸動物的身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成；有口無肛門。代表動物有：?？⒑ＯU、珊瑚蟲、水螅、水母等。3．爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。4．昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部具有三對足，一般生有兩對翅，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼。5．哺乳動物的主要特征：體表通常有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；體腔內(nèi)有膈，心臟四腔用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；胎生哺乳。常見的哺乳動物：蝙蝠、鯨魚、鴨嘴獸、海豚、白鰭豚、江豚、家兔、藏羚羊、大熊貓等?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知，中華鱘屬于魚類，適于水中生活的特點是：用鰭游泳，用鰓呼吸；桃花水母屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，用于取食和防御。（2）朱鹮是鳥類，大鯢是兩棲動物，它們分別利用氣囊、皮膚輔助呼吸，以適應(yīng)飛行和水中生活。除此之外，朱鹮還有其它在飛行中獲取更多能量的結(jié)構(gòu)特點，例如：朱鹮的食量非常大，消化能力強，可為飛行提供足夠的能量；朱鹮的循環(huán)系統(tǒng)與人相似，心臟具有左心房、左心室、右心房、右心室四腔，可通過體循環(huán)和肺循環(huán)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運輸?shù)郊毎▽懸粭l，合理即可）。揚子鱷屬于爬行動物、金斑喙鳳蝶屬于昆蟲，它們分別進化出角質(zhì)鱗片、外骨骼防止水分散失，適應(yīng)陸地生活。（3）在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類，其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。所以，揚子鱷屬于爬行動物，是真正的陸生脊椎動物，原因是：其生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴。金斑喙鳳蝶屬于昆蟲，運動能力強，它的運動器官是翅（翅、足），能夠飛行，體表有氣門，用氣管呼吸。在發(fā)育過程中要經(jīng)歷幾次蛻皮，原因是外骨骼不能隨身體發(fā)育而長大,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的外骨骼，幼蟲的身體就長大一些。（4）藏羚羊和大熊貓都屬于哺乳動物，在生殖發(fā)育上的共同特征是胎生、哺乳。其中，藏羚羊的牙齒無犬齒，與下圖中的A圖相同，這是與其植食性相適應(yīng)的。（5）桃花水母和金斑喙鳳蝶的身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；題目中出現(xiàn)的其他生物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。所以，分類標準是：身體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱。32．(1)體溫恒定用肺呼吸(2)骨、關(guān)節(jié)神經(jīng)收縮器官(3)③④①②(4)①關(guān)節(jié)頭(5)③②關(guān)節(jié)囊(6)乘坐公交車，減少私家車的出行【分析】（1）運動的產(chǎn)生是由于骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成的。（2）關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個部分組成，圖中①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨。（3）骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：人或動物任何一個動作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的；骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激，會收縮，牽引著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)運動，從而產(chǎn)生各種動作。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張?！驹斀狻浚?）大熊貓是哺乳動物，哺乳動物是脊椎動物，胎生，哺乳，體溫恒定，用肺呼吸，和平鴿屬于鳥類是脊椎動物，鳥類體溫恒定，用肺呼吸。（2）滑雪等健身運動主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，骨骼肌收縮牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動，因此運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成。當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張的時候，完成屈肘動作，當(dāng)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮的時候完成伸肘動作。完成如圖2動作時，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。從結(jié)構(gòu)層次上分析，骨骼肌屬于器官。（3）當(dāng)我們做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮，①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。（4）圖3中①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中滑脫的現(xiàn)象，即脫臼。（5）①關(guān)節(jié)腔含滑液，使關(guān)節(jié)更加靈活。①充分的熱身活動能使圖3中③內(nèi)的滑液增加，以減少骨與骨之間的摩擦，從而減少運動時的損傷。②關(guān)節(jié)囊包繞整個關(guān)節(jié)使相鄰的兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起，對關(guān)節(jié)起到加固的作用，因此護具與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的②關(guān)節(jié)囊具有類似的作用。（6）碳中和是指企業(yè)、團體或個人測算在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。作為中學(xué)生的我們，要積極宣傳綠色奧運的理念，乘坐公交車，減少私家車的出行，少用一次性筷子，節(jié)約用電等保護生態(tài)環(huán)境。33．(1)遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)(2)食物類型說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為，使探究具有可信度(3)先天性社會/社群氣味、動作【分析】1．動物的行為復(fù)雜多樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；按行為的功能、不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為、定向行為、通訊行為等。2．社會行為（社群行為）是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，共同維持群體生活的行為?！驹斀狻浚?）從行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。所以，烏鴉第一次吃到果仁的行為是先天性行為，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的；從獲得途徑上看，材料一中的烏鴉能巧妙地吃掉果仁（讓汽車將堅果碾碎）是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為。（2）材料二中“硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉”，可見，實驗的變量是食物類型。在探究菜青蟲取食行為的實驗中，應(yīng)該尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)；而不是使用從野外直接捕捉的菜青蟲。原因是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為，使探究具有可信度。（3）材料三中，螞蟻覓食從行為獲得途徑來看，是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，屬于先天性行為。結(jié)合分析可知，一窩螞蟻由不同的成員組成，并有不同的分工，螞蟻是具有明顯社會社群行為特征的動物。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。螞蟻之間會通過氣味、動作來交流信息。34．(1)捕食和競爭肺(2)二氧化碳/CO2①、③、④(3)②D→C→B→A青草→沙鼠→荒漠雕鸮(4)[F]分解者能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用(5)減少自動調(diào)節(jié)能力/自我調(diào)節(jié)能力(6)兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物【分析】1．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。2．生產(chǎn)者、消費者和分解者都能釋放二氧化碳，生產(chǎn)者（主要是綠色植物），能進行光合作用吸收二氧化碳，也能進行呼吸作用釋放二氧化碳，因此雙箭頭兩邊的E是二氧化碳，D是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者和消費者都能被分解者分解，因此F是分解者；生產(chǎn)者被消費者捕食，因此C、B、A是消費者。所以，E是二氧化碳，D是生產(chǎn)者，C、B、A是消費者，F(xiàn)是分解者；①植物的呼吸作用、②植物的光合作用、③動物的呼吸作用、④微生物的分解作用?！驹斀狻浚?）荒漠雕鸮以蛇為食是捕食關(guān)系，荒漠雕鸮和蛇都以沙鼠為食又是競爭關(guān)系。所以，圖一中荒漠雕鸮和蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭。圖一中共有5條食物鏈：青草→沙鼠→荒漠雕鸮，青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗蟲→蛙→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗蟲→沙云雀→荒漠雕鸮，青草→蝗蟲→蜥蜴→荒漠雕鸮。圖二中，D是生產(chǎn)者，C、B、A是消費者，圖二反映的食物鏈是“D→C→B→A”，與圖一中包含沙鼠的食物鏈“青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮”對比可知，B代表蛇，其呼吸器官是肺。（2）碳在生物群落和無機環(huán)境間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行，在生物群落中主要以有機物的形式流動。結(jié)合分析和圖二可知，圖中生物體內(nèi)的碳返