福建省2024中考生物考點梳理篇第15課時傳染病和免疫課堂講本課件

考點梳理篇主題五人體生理與健康第15課時

傳染病和免疫考點梳理1重點練透2福建7年中考聚焦3·考點1傳染病的病原體及其流行的基本環(huán)節(jié)【7年7考】考點梳理1·考點2傳染病的預(yù)防措施【7年7考】·考點3非特異性免疫的特點和作用、特異性免疫的特點和作用【7年7考】考點1傳染病的病原體及其流行的基本環(huán)節(jié)【7年7考】1傳染病是由________引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。病原體2病原體是能夠引起人和動物患病的______、________、真菌和寄生蟲等。3傳染病流行的特點是傳染性和流行性。4傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是________、____________和____________。缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。細(xì)菌病毒傳染源傳播途徑易感人群(1)傳染源能夠散播病原體的人或動物，可能是傳染病患者，也可能是病原體的攜帶者。(2)傳播途徑病原體離開傳染源到達(dá)健康的人或動物所經(jīng)過的途徑。如空氣傳播、水和食物傳播、接觸傳播、土壤傳播和生物媒介傳播等。(3)易感人群對某種傳染病缺乏免疫(抵抗)力而容易感染該病的人群。考點2傳染病的預(yù)防措施【7年7考】1預(yù)防傳染病流行的三個措施是控制傳染源、切斷傳播途

徑和保護易感人群。(1)________________對患者做到“五早”，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離。對患病動物盡早處理。控制傳染源(2)__________________搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消滅各種媒介生物，如勤洗手、常通風(fēng)、消毒、使用公筷等。切斷傳播途徑常見的傳染病種類常見疾病與病原體傳播途徑呼吸道傳染病嚴(yán)重急性呼吸綜合征(病毒)；肺結(jié)核(細(xì)菌)飛沫、空氣消化道傳染病乙型肝炎、丙型肝炎(病毒)；細(xì)菌性痢疾(細(xì)菌)；血吸蟲病、腸道蠕蟲病(寄生蟲)飲食、飲水常見的傳染病種類常見疾病與病原體傳播途徑血液傳染病艾滋病(病毒)血液傳播、母乳傳播和性接觸傳播接觸傳播淋病(細(xì)菌)性接觸傳播(3)__________________進(jìn)行預(yù)防接種，參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高免疫力。保護易感人群2艾滋病全稱叫“獲得性免疫缺陷綜合征”，是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，它的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)，主要傳播途徑是血液傳播、性接觸和母嬰傳播。共同進(jìn)餐、握手、蚊子叮咬不會傳染艾滋病。3綜合歸納(以甲流為例)傳染病流行的三個環(huán)節(jié)①是________②是________③不具免疫力，③是__________傳染源傳播途徑易感人群預(yù)防傳染病的三個措施__________________為了避免③演變?yōu)棰俚拇胧┓Q為___________拓展①和甲型流感病毒攜帶者體內(nèi)有_______預(yù)防甲流時，切斷②的主要措施是__________為了避免③受感染，最好的方法是注射甲流疫苗；①病愈后變?yōu)棰?，不易再感染甲流，是因為體內(nèi)可能含有______控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群病原體佩戴口罩等抗體類型組成功能免疫類型

考點3 非特異性免疫的特點和作用、特異性免疫的特點和作用【7年7考】1免疫防線的組成第一道防線皮膚和黏膜能阻擋和消滅病原體，清除異物_______免疫非特異性類型組成功能免疫類型非特異性特異性第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌_______免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體(抗原)_______免疫(1)非特異性免疫又稱先天性免疫，是人一生下來就具有的。(2)非特異性免疫對多種入侵的病原體能快速反應(yīng)(不針對某一種特定病原體起作用)。2非特異性免疫(1)特異性免疫又稱后天性免疫，這種免疫是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，只針對某一特定病原體或異物起作用。(2)特異性免疫是經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或預(yù)防接種某一種特定疫苗而使機體獲得抵抗感染能力。3特異性免疫具體來說：一般，特異性免疫是在微生物等________物質(zhì)刺激后才能產(chǎn)生________，并能與該抗原起特異性反應(yīng)?？乖c抗體的結(jié)合具有特異性(專一性)。所以通過計劃免疫等措施能夠預(yù)防傳染病，提高人體對特定傳染病的免疫力?？乖贵w(3)抗原和抗體的關(guān)系(如圖2)【方法點撥】分清容易混淆的三組概念①病體與傳染：病原體是能夠使人或動物患病的細(xì)菌、病毒、真菌或寄生蟲等;傳染源是能夠散播病原體的人或動物。②抗原與抗體：狹義上說，抗原是病原體等異物，是能夠使人患病的一種物質(zhì)；疫苗就是失活或減毒的抗原?？贵w是抗原刺激人體后產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)，能夠抵抗抗原，達(dá)到治病效果。③控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群的舉例：預(yù)防措施舉例

控制傳染源對傳染病患者的隔離治療和對患病動物的及時處理等切斷傳播途徑搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生、消滅各種媒介生物(老鼠、蒼蠅、蟑螂和蚊子等)、戴口罩、使用公筷等預(yù)防措施舉例

保護易感人群對健康人采取的措施，如預(yù)防接種、參加體育鍛煉、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等重點練透2·重點傳染病相關(guān)概念間的關(guān)系(如圖3)重點傳染病相關(guān)概念間的關(guān)系(如圖3)典例2023年春季甲流來襲，一些同學(xué)相繼“中招”。甲流是由甲型流感病毒引起的呼吸道傳染病，甲型流感病毒非常容易變異。為了預(yù)防甲流，同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，并對教室環(huán)境進(jìn)行消毒。醫(yī)生建議患者多休息，并服用藥物進(jìn)行治療。請據(jù)此分析回答問題。(1)甲流患者屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的____________。從生物性狀的角度看，甲型流感病毒出現(xiàn)多個變種，這種現(xiàn)象稱為__________________________。傳染源變異(或可遺傳變異)(2)通過對甲型流感病毒蛋白質(zhì)外殼和__________內(nèi)核的檢測，可以確認(rèn)感染病毒的亞型。(3)每年的10月份很多市民會接種流感疫苗，從免疫角度分析,接種的疫苗相當(dāng)于________，

它可以刺激機體產(chǎn)生抵抗病毒的物質(zhì)，使機體獲得了相應(yīng)的______________(填“特異性”或“非特異性”)免疫，從而保護易感人群。

核酸(或遺傳物質(zhì)，或基因，或RNA)抗原特異性【補充設(shè)問】(4)與細(xì)菌、真菌和寄生蟲等病原體相比，病毒沒有________結(jié)構(gòu)。(5)【推斷說理】從預(yù)防傳染病角度看，劃線處提及的防護措施屬于____________。這些措施不能預(yù)防艾滋病，理由是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。細(xì)胞切斷傳播途徑艾滋病的傳播途徑主要是血液傳播、性接觸傳播和母乳傳播，開窗通風(fēng)、消毒等防護措施對艾滋病預(yù)防無效(合理即可)(6)病愈的甲流患者，體內(nèi)雖已有抗體，但是在面對甲型流感病毒變異株時，仍然有可能成為傳染病三個基本環(huán)節(jié)中的________________。(7)【生活鏈接】“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，經(jīng)常參加體育鍛煉的人，比較不容易得病，從免疫角度分析，他的__________________(填“特異性”或“非特異性”)免疫能力較強。易感人群非特異性(8)【推斷說理】已經(jīng)接種流感疫苗的同學(xué)，對“百日咳”有免疫力嗎？請說明理由。________________________________________________。沒有，甲流抗體只能抵抗對應(yīng)的特定抗原福建7年中考聚焦301020304050607081．【2017·福建·2分】“攜手抗艾，重在預(yù)防”。下列說法或做法正確的是(

)A．不讓艾滋病患者進(jìn)入公共場所B．不要與艾滋病患者握手C．不能與艾滋病患者共用剃須刀D．不與艾滋病患者共同進(jìn)餐C2．【2019福建4分】閱讀資料并判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”，錯誤的畫“”)水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，多見于兒童。水痘傳染性極強，主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播；皰液也有傳染性，密切接觸可傳染。(

)(1)水痘患者是水痘的病原體。(

)(2)兒童是水痘的主要易感人群。(

)(3)水痘帶狀皰疹病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(

)(4)對患者的衣物消毒屬于控制傳染源。×√××3．【2023福建改編7分】閱讀資料，回答問題。麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫傳播，也可經(jīng)口、鼻或眼結(jié)膜侵入人體。已獲得麻疹免疫的母親，在孕期會向胎兒輸送抗體，但這些抗體在嬰兒生長至9個月后會逐漸消失。我國計劃免疫規(guī)定8月齡嬰兒要接種麻疹疫苗。近年來，我國麻疹類疫苗接種比例都保持在99%以上。(1)引起麻疹的病原體是____________。(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，劃線處屬于________。(3)母親血液中的抗體通過________和臍帶輸送給胎兒。給嬰兒接種麻疹疫苗會刺激其產(chǎn)生相應(yīng)抗體，這種免疫類型屬于__________________免疫。麻疹病毒傳播途徑胎盤特異性(或后天性)(4)【開放性】我國實行計劃免疫的意義是________________________________________________(寫出一點即可)。(5)接種麻疹疫苗能抵抗麻疹病毒，保護易感人群，其原理是__________________________________________________________________________________________(2分)。保護易感人群(或預(yù)防傳染病或有效增強人體免疫力)接種疫苗能刺激機體產(chǎn)生抗體，使機體產(chǎn)生針對麻疹病毒的特異性免疫4．【2022福建5分】閱讀資料，回答問題?！鞍侔灼啤笔前偃湛?、白喉和破傷風(fēng)三種傳染病的簡稱，致病細(xì)菌分別是百日咳桿菌、白喉桿菌和破傷風(fēng)桿菌。這三種傳染病的疫苗互不影響,可混合成三聯(lián)疫苗。嬰兒可在3、4、5月齡時每月注射1針三聯(lián)疫苗，1.5至2歲注射第4針。(1)“百白破”傳染病的三種致病細(xì)菌通過________進(jìn)行生殖。(2)從傳染病角度分析，百日咳桿菌是引起百日咳的__________；定期為嬰兒注射疫苗，該措施屬于__________________。(3)從免疫角度分析，“百白破”三聯(lián)疫苗相當(dāng)于________；給嬰兒注射該三聯(lián)疫苗，可刺激其體內(nèi)免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的______，有效預(yù)防“百白破”。分裂病原體保護易感人群抗原抗體5．【2017福建5分】病毒性感冒通常一周左右可痊愈，若未治愈也可能引發(fā)細(xì)菌性肺炎等其他疾病?；卮鹣铝袉栴}：(1)對病毒性感冒缺乏免疫力的人群稱為__________。(2)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做_______。這個過程屬于人體免疫類型中的__________。(3)肺炎球菌是能導(dǎo)致肺炎的一種細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的________。細(xì)菌性肺炎發(fā)生時，人體內(nèi)的________(填一種血細(xì)胞)數(shù)量會增加。易感人群抗體特異性免疫細(xì)胞核白細(xì)胞6．【2018福建6分】閱讀資料，回答問題。資料一2014年，一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過密切接觸已感染病毒的動物或人傳播蔓延，導(dǎo)致疫情大面積爆發(fā)。資料二疫苗對預(yù)防傳染病有重要作用。2017年，我國獨立研發(fā)的埃博拉疫苗，通過世界衛(wèi)生組織的技術(shù)審查，走進(jìn)非洲。人體接種該疫苗28天后，體內(nèi)抗體水平達(dá)到最高值。(1)導(dǎo)致上述2歲男孩患病的傳染源是_________________________________。(2)______________是埃博拉出血熱的病原體；它沒有________結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)。(3)接種埃博拉疫苗使人體產(chǎn)生抗體，從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于________。攜帶埃博拉病毒的果蝠埃博拉病毒細(xì)胞抗原(4)從預(yù)防傳染病的角度看，接種疫苗的措施屬于________________。需要專門研制埃博拉疫苗來抵抗埃博拉病毒，而不能接種乙肝疫苗來預(yù)防該病，原因是________________________________________。保護易感人群一種抗體只能抵抗一種特定的抗原7．【2020福建6分】人類社會的發(fā)展史也是人類與傳染病的斗爭史。閱讀資料并回答：牛痘疫苗(1