中學(xué)校長在2025年春季開學(xué)典禮上的講話：弘毅致遠(yuǎn)至大至剛以夏木成蔭守護(hù)公平正義

某中學(xué)校長在2025年春季開學(xué)典禮上的講話：弘毅致遠(yuǎn)，至大至剛，以夏木成蔭守護(hù)公平正義親愛的老師們、同學(xué)們好：此刻春櫻含苞，萬象更新?？粗銈冄劾锏男浅?，咱們重聚校園，感覺真好，教室里的讀書聲又將驚起枝頭早鶯，這讓我想起《詩經(jīng)》中“春日載陽，有鳴倉庚”的畫卷。今天，我們不僅迎來新學(xué)期的朝陽，更將共同書寫“點(diǎn)亮行動，溫暖一中”的教育詩篇?；赝?024，我們“心懷卓越，登高行遠(yuǎn)，用春天精神跨越人生四季”。同學(xué)們在求知路上如新竹拔節(jié)：中考一等人數(shù)首破百人大關(guān)，達(dá)115人，示范性高中上線人數(shù)達(dá)350人，接近70％；高考一本上線人數(shù)57人，本科上線人數(shù)413人，本科上線率近92％。一舉成為政府信任、老百姓認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。老師們在提質(zhì)增效的舉措中也蓬勃發(fā)展，X老師獲X自治區(qū)模范教師稱號，X、X老師獲X市優(yōu)秀教師稱號，X、X老師獲X市優(yōu)秀班主任稱號；X老師獲X市優(yōu)秀教育工作者稱號。老師們在各級各類比賽中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，獲一等獎12人，二等獎31人，三等獎8人。學(xué)校是全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，同學(xué)們在科技比賽中也屢獲獎項(xiàng)，其中省級一等獎3人，二等獎5人，三等獎1人，市級一等獎7人，二等獎14人，三等獎6人，當(dāng)然還有更多的學(xué)生獲獎，這里不一一列舉了。更讓人高興的是2024年校隊(duì)在“漓江杯”中學(xué)生足球聯(lián)賽初中男子組獲第三名、高中男子組第六名，在重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生籃球比賽男子第七名，女子第八名，籃球男女校隊(duì)均進(jìn)前八，體育中考獲A等人數(shù)達(dá)242人，很多同學(xué)積極參與體育鍛煉，特別是初一年級每日晚跑，很多學(xué)生一個學(xué)期身高增加了10公分，體質(zhì)更健康了。更珍貴的是，心理成長檔案顯示，85％的同學(xué)掌握三種以上情緒調(diào)節(jié)方法，心理焦慮人數(shù)下降近20％，這比任何獎杯都閃耀。正如李大釗先生所言“不馳于空想”，老師們在辦公室集體備課的辯論風(fēng)采，同學(xué)們在教室、圖書館求知的身影，在跑道上攙扶隊(duì)友的雙手，都是對“跨越四季”最生動的注解。這個春節(jié)，非常熱鬧?！督逃龔?qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》全面啟動，重點(diǎn)實(shí)施“信仰鑄魂工程”。隨著DEEPSEEK等中國人工智能的崛起，教育部在春節(jié)前發(fā)布《人工智能教育應(yīng)用倫理指南》，要求將“科技向善”納入信仰培育體系，筑牢“科學(xué)精神與人文情懷并重”的信念根基。中國主導(dǎo)的“一帶一路STEM教育聯(lián)盟”在西安啟動，將中華文明宇宙觀融入全球科學(xué)教育，推動“人類命運(yùn)共同體信念”的跨國培育，倡導(dǎo)“科技合作超越意識形態(tài)壁壘”。中國的教育將呈現(xiàn)出“制度創(chuàng)新筑基、科技倫理明辨、文化浸潤鑄魂、全球?qū)υ捁采彼奈灰惑w的信仰培育新范式。春節(jié)熱鬧的還有百億票房影片《哪吒2》，透過魔童抗?fàn)幷凵浣逃箲]，啟示在壓力中堅(jiān)守個性價值；也有沉重的事件，X市民悼念黃旭華院士，黃院士用一生詮釋“隱姓埋名為國鑄劍”的信仰，昭示真正的成長在于將個人理想熔鑄于時代使命。這讓我想起，我校校友中國芯片之母黃令儀，她是中國微電子領(lǐng)域的元老級專家，她最大的心愿是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱。這些事讓我們知道當(dāng)下科技理性、心靈韌性與家國情懷，恰恰是當(dāng)代青年破局成長的三重密鑰。春節(jié)期間，我校高三（6）班班長X同學(xué)收到耿爽大使的回信。耿爽是中國資深外交官，主持近400場記者會，以“金句頻出、犀利回應(yīng)”的外交風(fēng)格聞名全球?，F(xiàn)任中華人民共和國常駐聯(lián)合國副代表、特命全權(quán)大使。他在信中向X同學(xué)說到：向別人學(xué)習(xí)，但做你自己。X同學(xué)感悟到：這是我們國家優(yōu)秀的外交官對我們年輕一代，對X一中學(xué)子的關(guān)懷?！跋騽e人學(xué)習(xí)，但做好你自己”，正如孔子所說，我們要見賢思齊，但又學(xué)無常師。作為學(xué)校也要思考，真正的教育，應(yīng)使學(xué)生既能如我校杰出校友黃令儀般站在巨人肩上攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，又能如哪吒般在規(guī)則中守護(hù)“我命由我不由天”的赤子之心。這恰是孔子核心理念“仁”的現(xiàn)代表達(dá)：通過他者認(rèn)知自我，經(jīng)由學(xué)習(xí)超越學(xué)習(xí)。展望2025，學(xué)校的重心工作用一句話歸納就是“弘毅致遠(yuǎn)，至大至剛，以夏木成蔭守護(hù)公平正義”?！跋哪境墒a”將是我們的教育信仰，要讓所有的一中學(xué)子像大樹一樣成長，制度公平正義是教育的溫暖陽光，有了陽光，才能點(diǎn)亮自己，更溫暖一中。如果說春天是破土的勇氣，夏天則需要成蔭的擔(dān)當(dāng)。今年，學(xué)校將為學(xué)生構(gòu)筑三重制度蔭蔽：一、立德樹人的光合系統(tǒng)：讓優(yōu)秀成為一中學(xué)子的習(xí)慣，學(xué)校將從教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生入手，通過“點(diǎn)亮行動，溫暖一中”平臺，在學(xué)校各個場域熔鑄正義的經(jīng)緯，提倡高雅的行為，從而成為“弘毅致遠(yuǎn)，至大至剛”的一中人。二、評價體系的年輪刻度：開展“讓我看見你”閃光榮譽(yù)墻活動，進(jìn)行個人特長校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽事，讓同學(xué)們的每個興趣都能找到生長的象限，用學(xué)業(yè)、品德、實(shí)踐、審美、健康共同描繪生命的年輪；三、申訴機(jī)制的清風(fēng)徐來：設(shè)立學(xué)生代表大會對學(xué)生管理?xiàng)l例提出學(xué)生的提案，提倡學(xué)生參與學(xué)校的民主管理。設(shè)立學(xué)生自治委員會，對獎懲存疑可啟動“陽光復(fù)議”程序。當(dāng)然學(xué)校也將啟動后勤服務(wù)的厚土耕耘計(jì)劃：部分校舍的立項(xiàng)重建，食堂管理的膳食委員會監(jiān)管，學(xué)校物業(yè)的規(guī)范管理，學(xué)生服務(wù)中心的籌備與成立，讓一中的學(xué)生感受到如家一般的溫暖。在一中教育的林蔭里，我們不要標(biāo)準(zhǔn)化盆景，而要榕樹的氣根自由探索，桂花的香氣直指云霄。當(dāng)制度如年輪守護(hù)成長，同學(xué)們，你們終將懂得：真正的快樂，