2022版高考語文一輪復習-第1部分-專題2-小說閱讀-第5講-鑒賞小說語言特色-分析文本特征

15/15對小說語言的鑒賞主要包括兩方面：一是賞析語言風格，如平實、樸素、華麗等；二是賞析語言的描寫技巧，如修辭技巧、刻畫人物的技巧、遣詞造句的技巧等。對小說文本特征的考查，是近兩年的熱點。如“歷史”與“現實”交織手法的分析、“科學”與“幻想”的關系如何理解，“故事”與“新編”的解讀，都屬于對小說文本特征的深度考查。一、“3角度”全解鑒賞語言特色題鑒賞小說語言特色，要熟悉語言常見的風格類型和描寫技巧，深入閱讀文本，精準判斷分析。語言常見的風格類型豪放與柔婉豪放景象→境界開闊動詞→富有力度形容詞和副詞→色彩鮮明抒情→大多激越昂揚修辭手法→多用排比、夸張、反復、反問等柔婉對象→纖巧細致情感→細膩纏綿畫面→色調柔和修辭手法→少用排比、夸張、設問等直露與含蓄直露表達感受和觀點→比較直接含蓄表達情意→不直接托物言志借景抒情多用象征、設問、比喻質樸與華麗質樸(平實)語言→通俗化、口語化少用修辭，少用描繪性語言華麗(典雅)多用描繪性語言→講究節(jié)奏韻律修辭手法→多用引用、排比、對偶、用典等莊重與詼諧莊重話題→較為嚴肅語言→凝重句式→整齊、完整而綿長關聯詞運用→完整準確詼諧語氣→輕松幽默修辭→多用夸張、反語、比喻(有趣味)簡潔與細膩簡潔多用短句→語勢流暢細膩多用長句→多用對比和辯證性語言另外，對語言風格的賞析還要注意以下三點：(1)時代特色。常表現為文章的一些詞語只在某一些特定的時代使用，有明顯的時代氣息。如“共產風”“反修防修”等詞語反映了“十年探索”時期的時代特征；“共享汽車”“手機支付”“云計算”則展現了當前的時代風貌。(2)地域特色。常表現為大量使用方言、俚語等。比如老舍出生并長期生活在北京，他的《駱駝祥子》中就有很多帶有濃郁的北京口語化的詞語。(3)語體特色?？谡Z充滿生活氣息，書面語則典雅莊重。eq\a\vs4\al(?)分析命題角度題干示例審題定向(1)(2020·浙江卷)賞析文中畫線部分的語言特點。(《雪》)(2)(2019·浙江卷)簡析文中畫線部分的語言特點。[《呼蘭河傳(節(jié)選)》](3)(2018·全國卷Ⅱ)小說運用多種手法以取得語言的幽默效果，請從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。(《有聲電影》)題干中往往有“分析”“賞析”等作答動詞和“語言特色”“語言風格”等表答題方向的名詞。eq\a\vs4\al(?)熟知類題通法鑒賞語言特色“3角度”根據語段內容，判斷其特色和運用了什么技巧。作答時可以采用“3角度”法全面賞析語言藝術，具體做法如下：eq\a\vs4\al(?)規(guī)范答題思路[典例1](2020·浙江卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。雪[蘇]康斯坦丁·帕烏斯托夫斯基彼得洛芙娜搬來一個月后，波塔波夫老人就去世了。這座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女兒瓦麗婭。這座只有三個房間的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花園。離婚后的彼得洛芙娜離開莫斯科以后，在很長一段時間里都不習慣這座空曠的小城?？墒腔啬箍埔呀洸豢赡芰恕Ｋ谶@座小城的軍醫(yī)院找了事做，受傷的心也就暫時安定下來了。漸漸地，她有點喜歡上這座小城了，喜歡上了這小城冬日里潔白、溫柔的雪。她漸漸習慣了小屋里擺放著的那架走了調的鋼琴，習慣了掛在墻上的那些業(yè)已發(fā)黃的照片。她知道老人有一個兒子，如今正在黑海艦隊上服役。桌上有一張他的照片。有時，她會拿起他的照片，端詳一番，她總是隱約覺得似乎見過他，可是，是在哪里呢？是什么時候的事呢？水兵那雙安詳的眼睛仿佛在問：“喂，怎么樣？難道您真的想不起來，我們是在哪里相會的嗎？”冬天到來之后，陸續(xù)有寫給波塔波夫老頭的信寄來。彼得洛芙娜把這些信都疊放在書桌上。有一天夜里，她醒了過來。窗外的白雪發(fā)出昏暗的光亮。她點燃桌上的蠟燭，小心地抽出一封信，拆開了信封，環(huán)顧了片刻，便讀了起來?！坝H愛的老爺子，”她念道，“我從戰(zhàn)場上下來已經在醫(yī)院里躺了一個月了。傷不是很重。總的來說，傷快要養(yǎng)好啦?！薄鞍职?，我常常想起你，”她接著念下去，“我也常常想起我們家這座小屋，但這些離我似乎都非常遙遠。我只要一閉上眼睛，立刻就會看到：我好像正在推開小門，走進花園。這是在冬天，白雪皚皚，可是通向那座舊亭子的小徑被清掃得干干凈凈，鋼琴當然已經修好啦，你把那些螺旋狀的蠟燭插在了燭臺上。鋼琴上擺著的還是那些曲譜：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《為了遙遠的祖國的海岸……》。門上的鈴還響嗎？我走的時候還是沒來得及把這修好。我難道還能再見到這一切嗎？我明白，我在保衛(wèi)的不僅是整個國家，也在保衛(wèi)這個國家里的每一個角落，包括我們家的花園小屋。“我出院后，會有一個很短的時間回家探親。我還不能確定。不過最好別等?！彼尖猓蛟S就在這兩天內，這個陌生人就會從前線回來。一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦麗婭拿起木鏟去清理通向山坡上那座亭子的小徑。這座亭子已經非常破舊了。彼得洛芙娜修理好了門鈴，她按了按門鈴，門鈴響了起來，聲音很大。她顯得格外精神，面色緋紅，說話嗓門特別大。她從城里請來了一位老技師，他修好了鋼琴，說這的確是一架好鋼琴。老技師走了之后，彼得洛芙娜小心翼翼地從抽屜翻找出一包粗粗的螺旋狀蠟燭。她把蠟燭插到了鋼琴架上的燭臺上。晚上，她點燃蠟燭，坐到鋼琴前，頓時，整個房子都充滿了音樂聲。還在火車上，波塔波夫中尉就算好了，留給他待在父親那兒的時間不超過一晝夜。火車是下午到達小城的。就在車站，中尉從認識的站長那兒了解到，父親已經在一個月前去世了，如今在這座屋里住著的是一個帶著女兒從莫斯科來的陌生的女歌唱家。站長建議中尉就別回家去了。中尉沉默了一會，說了聲“謝謝”，便走了出去。站長看著他的背影，搖了搖頭。穿過小城，一片暮靄中，波塔波夫終于走到了房子跟前。小心翼翼地打開小門，可是小門還是咯吱地響了一聲?；▓@仿佛抖動了一下。樹枝上有雪花簌簌飄落，沙沙作響。他環(huán)視四周。雪地里，一條已打掃干凈的小徑通向舊亭子，他不知不覺地走到了亭子里，把手放在年代已久的欄桿上。遠方，森林的盡頭，天空霧蒙蒙一片，呈現出粉紅色的霞光，大概是月亮在云層后面慢慢升起的緣故。“怎么會是這樣？”波塔波夫一臉茫然，輕聲地自言自語道。不知是誰小心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀。他回過頭去。在他身后站著一位年輕的女人?！斑M屋吧，別在這站著?！迸溯p輕說。波塔波夫一言不發(fā)。女人拽著他的袖口，沿著打掃干凈的小徑走向小木屋?？斓脚_階的時候，波塔波夫停了下來，感到喉嚨里一陣痙攣，幾乎喘不上氣來。女人還是那樣輕柔地說道：“沒關系。請您別拘束。很快就會過去的。”他進了屋子。整個晚上，波塔波夫都無法消除一種奇怪的幻覺，仿佛他處在一種飄然的、影影綽綽的，但卻十分真實可靠的夢境中。鋼琴、蠟燭……屋子里的一切都如他當初想看見的一樣。彼得洛芙娜坐到鋼琴前，小心翼翼地彈奏了幾曲，轉過身，對波塔波夫說：“我覺得我好像在哪兒見過您。”“也許吧，”波塔波夫答道，“不過，想不起來啦?！睅滋熘?，彼得洛芙娜收到了波塔波夫寫來的信?！拔耶斎挥浀梦覀兪窃谀睦锵喾甑?，”波塔波夫寫道，“可是我不想在家里對您說。您還記得1927年在利瓦季亞嗎？在一條小道上，我只看了您一眼，您的倩影就永遠刻在了我腦海里。當我看著您的背影遠逝，我就知道，您是會讓我的一生發(fā)生改變的人。可我當時不知為什么就是沒有追上去。在這條小道上，我只看了您一眼，就永遠失去了您。不過，生活看來對我還是很寬厚的，讓我又遇上了您。如果能有一個美滿的結局，如果您需要我的生命，那它當然是屬于您的?！北说寐遘侥确畔率种械男?，兩眼朦朧地望著窗外那白雪皚皚的花園，低聲說道：“天吶，我從來沒有去過利瓦季亞！從來沒有！可是，現在這還有什么意義嗎？該不該讓他知道這一點呢？或者干脆欺騙一下我自己吧！”她捂住自己的雙眼，笑了起來。1943年(有刪改)賞析文中畫線部分的語言特點。(4分)[嘗試解答][解題思維]第一步：審題干，明考向題干中要求就“語言特點”進行“賞析”，可從詞語的選用(疊詞、動詞、形容詞等)、手法的運用(修辭手法、表現手法、表達方式等)、句式的選用(長短句交錯運用，整句、散句、整散句結合等)、語言的風格(樸素自然、生動形象、清新明快、典雅華麗、含蓄蘊藉、方言口語等)這些角度來加以分析。第二步：抓角度，細分析思考角度文中對應的答案要點從語言運用的手法角度看“樹枝上有雪花簌簌飄落，沙沙作響”，“簌簌”“沙沙”是疊詞，也是擬聲詞，這是以動襯靜的寫法，體現出環(huán)境的靜謐，襯托中尉見到花園并非想象之景時微妙的心理。從描寫技巧角度看當中尉走到亭子里時，遠方“呈現出粉紅色的霞光，大概是月亮在云層后面慢慢升起的緣故”，從后文看，男女主人公在這里相遇，顯然，這樣美妙的景物描寫有著暗示或象征意味。從語言風格角度看當中尉打開小門時，“花園仿佛抖動了一下”，這是因為站長告訴他，他父親已經去世，他本以為家里是荒涼的，但是眼前的景象是樹枝上有雪花飄落，“雪地里，一條已打掃干凈的小徑通向舊亭子”，顯然，花園的“抖動”實則是眼前的景象引起了中尉內心的震動，是他的內心掀起了波瀾，這是一種擬人化的寫法。[組織答案][答案]①使用疊詞、擬聲詞。如用“簌簌”“沙沙”等摹寫環(huán)境，襯托人物心理。②語言具有暗示性(或具有象征色彩)。如通過描寫月亮升起，暗示(或象征)波塔波夫內心重燃希望。③語言具有詩化風格。如通過“花園仿佛抖動了一下”的擬人化描寫，表現波塔波夫內心的情感波瀾，情景交融，充滿詩意。【溫馨提示】解答這類題，考生常因以下問題而失分：①遺漏要點。有些考生思考角度不全，極易遺漏答案要點。如本題，容易遺漏景物描寫方面的特點。②分析不到位。有些考生僅僅分析語言特點，遺漏語言特點所達到的效果。如本題，擬人手法表現出波塔波夫內心的情感波瀾。二、“4注意”沖關分析小說文本特征題小說是以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。小說的人物、情節(jié)一般是虛構的，它不受時空限制，靈活運用倒敘、插敘、補敘等敘事手法和各種藝術手段，表現手法多種多樣，要特別注意的是特定小說(歷史小說、科幻小說、故事新編、日記體小說等)獨特的藝術特征。小說常見的文本特征1．虛(想象、夢境、回憶)與實(現實)交織穿插突破時空界限，豐富情節(jié)內容；呈現不同時期的人物，使人物形象更加具體；避免平鋪直敘，結構更加靈活。2．“科學”與“幻想”“科學”是“幻想”的基礎，“幻想”雖然立足于“科學”，但更要突破具體科學的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關懷與科學意識融匯在一起。3．“歷史”與“虛構”“歷史”指大的歷史事實、主要矛盾、人物命運都必須符合歷史，不能對歷史人物的命運進行臆造和歪曲?！疤摌嫛敝高m當的藝術夸張和必要的矛盾集中，使人物形象更為豐滿，并對人物進行符合本身和時代背景的藝術加工。合理安排“歷史”與“虛構”，可以藝術地再現一定歷史時期的社會生活面貌，揭示歷史發(fā)展的必然趨勢，使讀者從中了解歷史并受到啟示。4．故事與新編對歷史與現實均作出觀照，作品具有深刻的思想性。5．荒誕與真實通過荒誕的情節(jié)，批判真實的現實生活，主旨深刻而令人警醒。6．穿插新聞報道、地方志、訪談添加這些內容，可以豐富情節(jié)，使故事情節(jié)更加完整和真實，人物形象更加豐滿。7．傳奇情節(jié)離奇或人物行為不尋常的故事，小說可以通過強烈的反差，詳寫其行為(敘述過程只寫其然不寫其所以然)。8．對話體小說小說以對話為主體，使情節(jié)更加緊湊；大量的語言描寫，有利于表現人物的個性和思想感情的變化；通過對話，小說中不同人物的性格形成鮮明對比；人物的論調隱含了作者的意圖，易引發(fā)讀者的思考。eq\a\vs4\al(?)分析命題角度題干示例審題定向(1)(2019·全國卷Ⅰ)《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。[《理水(節(jié)選)》](2)(2018·全國卷Ⅰ)小說中歷史與現實交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結合作品簡要分析。(《趙一曼女士》)(3)(2018·全國卷Ⅲ)結合本文，談談科幻小說中“科學”與“幻想”的關系。[《微紀元(節(jié)選)》]題干中往往有“簡析”“談談”等作答動詞和“基本特征”“敘述方式”等表答題方向的名詞。eq\a\vs4\al(?)熟知類題通法鑒賞小說文本基本特征“4注意”eq\a\vs4\al(?)規(guī)范答題思路[典例2](2019·全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。理水(節(jié)選)魯迅當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵陸續(xù)回來了，只有禹還在外。他們在家里休息了幾天，水利局的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風。這一天真是車水馬龍，不到黃昏時候，主客就全都到齊了，院子里卻已經點起庭燎來，鼎中的牛肉香，一直透到門外虎賁的鼻子跟前，大家就一齊咽口水。酒過三巡，大員們就講了一些水鄉(xiāng)沿途的風景，蘆花似雪，泥水如金，黃鱔膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了來的民食來，都裝著細巧的木匣子，蓋上寫著文字，有的是伏羲八卦體，有的是倉頡鬼哭體，大家就先來賞鑒這些字，爭論得幾乎打架之后，才決定以寫著“國泰民安”的一塊為第一，因為不但文字質樸難識，有上古淳厚之風，而且立言也很得體，可以宣付史館的。局外面也起了一陣喧嚷。一群乞丐似的大漢，面目黧黑，衣服破舊，竟沖破了斷絕交通的界線，闖到局里來了。衛(wèi)兵們大喝一聲，連忙左右交叉了明晃晃的戈，擋住他們的去路?！笆裁?？——看明白！”當頭是一條瘦長的莽漢，粗手粗腳的，怔了一下，大聲說。衛(wèi)兵們在昏黃中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，舉戈，放他們進去了。局里的大廳上發(fā)生了擾亂。大家一望見一群莽漢們奔來，紛紛都想躲避，但看不見耀眼的兵器，就又硬著頭皮，定睛去看。頭一個雖然面貌黑瘦，但從神情上，也就認識他正是禹；其余的自然是他的隨員。這一嚇，把大家的酒意都嚇退了，沙沙的一陣衣裳聲，立刻都退在下面。禹便一徑跨到席上，并不屈膝而坐，卻伸開了兩腳，把大腳底對著大員們，又不穿襪子，滿腳底都是栗子一般的老繭。隨員們就分坐在他的左右。“大人是今天回京的？”一位大膽的屬員，膝行而前了一點，恭敬的問?！澳銈冏稽c來！”禹不答他的詢問，只對大家說?！安榈脑趺礃樱俊贝髥T們一面膝行而前，一面面面相覷，列坐在殘筵的下面，看見咬過的松皮餅和啃光的牛骨頭。非常不自在——卻又不敢叫膳夫來收去?！胺A大人，”一位大員終于說?！暗惯€像個樣子——印象甚佳。松皮水草，出產不少；飲料呢，那可豐富得很。百姓都很老實，他們是過慣了的。”“卑職可是已經擬好了募捐的計劃，”又一位大員說?！皽蕚溟_一個奇異食品展覽會，另請女隗小姐來做時裝表演，來看的可以多一點?！薄斑@很好。”禹說著，向他彎一彎腰?！安贿^第一要緊的是趕快派一批大木筏去，把學者們接上高原來。”第三位大員說，“學者們有一個公呈在這里，他們以為文化是一國的命脈，學者是文化的靈魂，只要文化存在，華夏也就存在，別的一切，倒還在其次……”“他們以為華夏的人口太多了，”第一位大員道，“減少一些倒也是致太平之道。況且那些不過是愚民，那喜怒哀樂，也決沒有智者所推想的那么精微的?！薄胺潘麐尩钠?！”禹心里想，但嘴上卻大聲的說道：“我經過查考，知道先前的方法：‘湮’，確是錯誤了。以后應該用‘導’！不知道諸位的意見怎么樣？”靜得好像墳山；大員們的臉上也顯出死色，許多人還覺得自己生了病，明天恐怕要請病假了?！斑@是蚩尤的法子！”一個勇敢的青年官員悄悄的憤激著?！氨奥毜挠抟?，竊以為大人是似乎應該收回成命的?！币晃话醉毎装l(fā)的大員，這時覺得天下興亡，系在他的嘴上了，便把心一橫，置死生于度外，堅決的抗議道：“湮是老大人的成法?！隉o改于父之道，可謂孝矣。’——老大人升天還不到三年。”禹一聲也不響。“況且老大人化過多少心力呢。借了上帝的息壤，來湮洪水，雖然觸了上帝的惱怒，洪水的深度可也淺了一點了。這似乎還是照例的治下去?！绷硪晃换ò醉毎l(fā)的大員說，他是禹的母舅的干兒子。禹一聲也不響?！拔铱创笕诉€不如‘干父之蠱’，”一位胖大官員看得禹不作聲，以為他就要折服了，便帶些輕薄的大聲說，不過臉上還流出著一層油汗?！罢罩曳?，挽回家聲。大人大約未必知道人們在怎么講說老大人罷……”“要而言之，‘湮’是世界上已有定評的好法子，”白須發(fā)的老官恐怕胖子鬧出岔子來，就搶著說道?！皠e的種種，所謂‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就壞在這一點上?！庇砦⑽⒁恍Γ骸拔抑赖摹Ｓ腥苏f我的爸爸變了黃熊，也有人說他變了三足鱉，也有人說我在求名，圖利。說就是了。我要說的是我查了山澤的情形，征了百姓的意見，已經看透實情，打定主意，無論如何，非‘導’不可！這些同事，也都和我同意的。”他舉手向兩旁一指。白須發(fā)的，花須發(fā)的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們，跟著他的指頭看過去，只見一排黑瘦的乞丐似的東西，不動，不言，不笑，像鐵鑄的一樣。(有刪改)《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。(6分)[嘗試解答][解題思維]第一步：審題干，明考向題干明確要求“簡析本文的基本特征”，切入角度是“故事”與“新編”兩個方向。解答這類題，首先要找準文中依據。第二步：抓角度，細分析思考角度文中對應的答案要點內容上在《理水》中，作者一方面依據史書所載的神話傳說，塑造了上古時代治水英雄大禹的形象，“故事”本身于史有據，作品查考典籍博采文獻，富有歷史韻味；同時又大膽突破傳統(tǒng)歷史小說的形式規(guī)范，組成了一個古今雜糅的怪誕世界。手法上作者有意將現代生活和事物植入古代的時空環(huán)境中，采用“新編”的歷史講述方式，如細節(jié)虛構、現代語詞摻入、雜文筆法使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性；時間錯綜交叉，呈現出非古非今、亦古亦今的特征，使文本呈現出一種穿越感。語言上在講述歷史故事的同時糅進了諸如“水利局”“時裝表演”“摩登”等現代新詞，使小說呈現出反諷的藝術效果，使作品具有深刻的思想性。第三步：依要求，組答案題目要求從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。因此，可以把小說在內容、手法、語言上的表現整合成兩點：“故事”指內容上的特點，“新編”指手法和語言上的特點。[組織答案][答案]①大禹治水的“故事”本身于史有據，作品查考典籍博采文獻，富有歷史韻味；②“新編”表現為新的歷史講述方式，如細節(jié)虛構、現代語詞摻入、雜文筆法使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性；③對“故事”進行“新編”，著眼于對歷史與現實均作出觀照，作品具有深刻的思想性。閱讀下面的文字，完成1～2題。消失的舌頭徐永輝二丙的舌頭沒有了。那天，鄰居三嬸迎頭遇到二丙，招呼他。二丙的嘴張張合合，卻沒看到他的舌頭，也聽不到他說的話。三嬸一驚，忙問：“二丙，你咋回事，舌頭沒有了？”她不肯相信，走到近前往二丙嘴里一看，只有牙齒。我們曉莊是遠近聞名的雄辯村。大人、孩子，走路、干活，甚至吃飯、睡覺的時候，嘴巴都不閑著：“那是誰家的羊，咋不拴起來？”“為啥說是羊，叫它狗不一樣嗎？”“羊就是羊，怎么能叫狗呢？”“它叫啥，不過是老輩子傳下來的，如果當初叫它豬，你現在還說是羊嗎？”據村志記載，這個傳統(tǒng)已經延續(xù)了兩千多年。由于世世代代訓練，我們的舌頭變異了，厚、長，又特別靈活，伸出來，可以輕而易舉到達額頭。用它洗臉、畫畫、寫字的，不乏其人。據說，以前有個人，舌頭比象鼻子還長，不僅能搟面、紡車，還能把棍棒舞得虎虎生風。為了炫耀，我們都把舌頭耷拉在下巴底下。為了激勵后代，先人們還自發(fā)組織了辯論會，三年舉辦一次，年滿十八周歲的男子必須參加。先以家庭為單位選出優(yōu)勝者參加家族辯論，再選出家族中的第一名參加決賽。一方把另一方駁得啞口無言，算勝出。凡是在辯論會上不發(fā)言，或撒謊騙人者，舌頭會自動消失。凡是沒有獨立見解，跟著別人學舌的，舌頭會失去一半。二丙是幾十年來唯一受到懲罰的人。他是孤兒，老實，木訥。平時，你問一句，他哼一聲。只要不問，一年半載也難開金口。在家族辯論會上，也有人試著引導他，徒勞。半晌午，我們幾個蹲在路口上議論二丙的時候，三嬸走走停停、東張西望地過來了，還沒到近前就問：“誰看見一只公雞了嗎？”她邊說邊比畫，“這么大，毛通紅，閨女給拿的，沒舍得吃，你看，一轉眼不見了?！蔽覀兌及参克骸安荒苌?，不定跑哪個旮旯里去了，再仔細找找。”我們村古風猶存，好多年沒少過東西了。被三嬸一攪和，我才想起來是去找烏木的。烏木家大門洞開，我站在院子里大喊：“有人嗎？有人嗎？”沒有回應。突然，廚房里傳來輕微的響動。我走過去，一把推開緊閉的門，咯噔愣住了。烏木也愣住了。他手里抱著一只沒褪完毛的紅公雞。晚上，烏木請我喝酒，燉的公雞肉。三杯酒下肚，烏木說：“咱打開窗戶說亮話，等一會兒我把雞毛埋在二丙家門前，明天你就說是他吃的?！薄斑@……”“這什么這，你不說我不說，誰知道，他反正不會說話。”“這不是欺負人嗎？”烏木臉一寒，酒杯一頓：“事不大，你看著辦吧?！蔽覟殡y死了。烏木是出名的小諸葛，壞點子一眨巴眼一個，得罪他，我這輩子別想安生了。又怪法律太仁慈，如果抓住小偷就砍頭，老子怕他作甚。又后悔得要命，干嗎去那么巧??？天剛一亮，我就帶著三嬸扒出了贓物，還說得有鼻子帶眼：“昨天傍晚我路過二丙家的時候，聽到砰砰地剁骨頭聲，偷偷伸頭一看，案子下的雞毛還沒掩埋呢?！贝蠹叶忌钚挪灰?。烏木先罵開了：“二丙，看