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22二月20251拿來主義

魯迅第1頁22二月20252要領(lǐng)和流程議論文閱讀第2頁22二月20253議論文閱讀要領(lǐng)查背景——理思緒——明觀點——賞思維——品語言——了解作者發(fā)表觀點原因，了解其看法時代意義和思想深度。分析議論基本流程，理清段與段之間關(guān)系，掌握議論基本內(nèi)容。確定作者在文中中心論點，體會其思維智慧，思想深度和主動意義?；仡欁h論基本流程，賞析其論證縝密和行文布局機(jī)智。品賞作者駕馭語言技藝，賞析其語言格調(diào)。第3頁22二月20254—通篇瀏覽，了解文意，宏觀把握文段—梳理段落，明確關(guān)系，深化了解文—確定中心，了解背景，體會智慧段—明晰思緒，賞析構(gòu)思，體味嚴(yán)謹(jǐn)語—細(xì)察深意，品味技藝，把握格調(diào)議論文閱讀普通流程第4頁22二月20255議論文邏輯思緒：什么是為何怎么樣（什么是拿來主義）（為何要拿來）（怎么拿來）第5頁22二月20256拿來主義魯迅魯迅原名周樹人,浙江紹興人,我國當(dāng)代著名文學(xué)家,思想家,革命家.其創(chuàng)作方面最出色是雜文創(chuàng)作.他雜文“象投槍,象匕首”,直刺向黑暗勢力。第6頁22二月20257魯迅與雜文魯迅在生命最終十年用了全部精力進(jìn)行雜文寫作，寫出含有強(qiáng)烈批判傾向、論戰(zhàn)色彩感想性文字，對中國社會、文化以及人類內(nèi)心黑暗進(jìn)行了果斷攻擊和解剖。魯迅諷刺能夠不受形式約束，所以盡可能自由地改變，同時也能夠充分地利用他那尖銳文字。他情感真摯，性情倔強(qiáng)，知識廣博都在他雜感中表現(xiàn)得最顯著。有人甚至認(rèn)為，魯迅之所以成為思想家，就因為他用雜文方式對中國歷史和前途表示了明確批評和思索。第7頁22二月20258

雜文，當(dāng)代散文一個，不拘泥于某一個形式，偏重于議論，也能夠敘事。（《當(dāng)代漢語辭典》）

雜文，是直接而快速反應(yīng)社會事變或社會傾向文藝性論文。以短小精悍、活潑尖銳為主要特點。內(nèi)容廣泛，形式多樣，相關(guān)社會生活、文化動態(tài)、政治事件雜感、雜談、隨筆都能夠歸入這一類。文體介紹第8頁22二月20259發(fā)覺一所大宅子！第9頁22二月202510逃跑？第10頁22二月202511放火？第11頁22二月202512接收？第12頁22二月202513這些都不是“拿來主義”者的態(tài)度！1、什么是“拿來主義”？2、作者是怎么樣敘述“拿來主義”？3、“拿來主義”正確態(tài)度是什么？4、“拿來主義”方法是什么？5、作者觀點對我們有什么啟示？第13頁22二月202514作者介紹：作品主要有:雜文集:《華蓋集》、《墳》、《南腔北調(diào)集》

《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》短篇小說集:《吶喊》、《徬徨》、《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》原名周樹人,浙江紹興人,我國當(dāng)代著名文學(xué)家,思想家,革命家.其創(chuàng)作方面最出色是雜文創(chuàng)作.魯迅雜文“象投槍,象匕首,直刺向黑暗勢力”.我們今天就要學(xué)習(xí)他雜文-----第14頁22二月202515背景介紹

２０世紀(jì)３０年代,國民黨政府奉行賣國主義政策,實施反革命文化“圍剿”,主張“全盤西化”.在左翼文藝隊伍中,一些人反對繼承舊文化,反對吸收外國文化,造成思想混亂.魯迅先生就寫下了這篇雜文,批駁了錯誤思潮,提倡“拿來主義”.第15頁22二月202516為了旗幟鮮明地亮出“拿來主義”主張,作者先從反面-----“送去主義”做文章,把“送去主義”批得體無完膚.所以,文章可分為顯著兩部分.請劃分.1——4段：批判“送去主義”,5——10段：提出“拿來主義”.

（５段為過渡段,承上啟下）.讀課文.理思緒,整體把握明確:思索:第16頁22二月202517作者先指出了“送去主義”產(chǎn)生根源是__________,其實,二者是一脈相承.然后列舉了“送去主義”表現(xiàn)有______________和_______________,以及_________.接著,作者一針見血地指出了“送去主義”實質(zhì)是_____________,最終又形象揭示了“送去主義”危害:一是造成___________,二是造成____________.閉關(guān)主義送去主義表現(xiàn)實質(zhì)危害閉關(guān)主義送古董送梅蘭芳崇洋媚外經(jīng)濟(jì)衰敗主權(quán)喪失送古畫新畫作者是怎樣批判“送去主義”?第17頁22二月202518送去——

主動送去，媚外求榮，自欺欺人送來——

被動接收，沒有選擇，大受其害拿來——

主動挑選，取其精華，棄其糟粕因為送去、送來都不好，所以只能拿來（因果論證)“送去”.“送來”和“拿來”有什么不一樣?第18頁22二月202519利用腦髓,放出眼光,自己來拿!所以：我們要有思索有判別有選擇第19頁22二月202520“大宅子”比喻什么?大宅子文化遺產(chǎn)第20頁22二月202521對待文化遺產(chǎn),文章列舉了幾個態(tài)度?是怎樣說理?逃避害怕全盤否定辯證吸收全盤必定不敢進(jìn)門放火燒光接收一切“拿來”孱頭昏蛋廢物新人比喻論證繼承“大宅子”即繼承“文化遺產(chǎn)”第21頁22二月202522孱頭懦弱無能，不敢面對不敢進(jìn)門逃避害怕第22頁22二月202523昏蛋

——

不分好壞，全盤否定放火燒光全盤否定第23頁22二月202524

廢物

——不分好壞，全盤接收接收一切全盤必定第24頁22二月202525比喻內(nèi)涵：大宅子文化遺產(chǎn)魚翅文化遺產(chǎn)中精華部分鴉片文化遺產(chǎn)中精華與糟粕并存東西煙具文化遺產(chǎn)中舊形式姨太太純粹糟粕第25頁22二月202526比喻論證作用？

文中利用“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”等當(dāng)初人們所熟悉事物作比喻，使怎樣對待文化遺產(chǎn)這個抽象問題詳細(xì)化，深奧道理淺顯化，將怎樣“挑選”說得詳細(xì)形象又清楚透徹。尤其是對“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”、“姨太太”等形象勾勒，寓意豐富，耐人尋味。

第26頁22二月202527破昏蛋拿來主義完全否定閉關(guān)主義（排外）反對三種態(tài)度拿來主義送去主義（媚外）立破立：新人孱頭消極逃避廢物全盤接收存放或利用（鴉片與部分煙具）使用（魚翅與部分鴉片）毀滅（煙具與姨太太）占有挑選提出三種方式第27頁22二月202528文章基本內(nèi)容框架式分析引子：揭露批判“送去主義”實質(zhì)及其嚴(yán)重后果“送去主義”媚外求榮和欺世惑眾“送去主義”實質(zhì)和危害主體：說明“拿來主義”基本觀點，批判錯誤傾向正面提出“拿來主義”主張揭示“送去主義”危害和實施“拿來主義”必要“拿來主義”含義就是“利用腦髓，放出眼光，自己來拿”

批判對待文化遺產(chǎn)三種錯誤態(tài)度正面詳細(xì)而形象地說明“拿來主義”標(biāo)準(zhǔn)和方法總結(jié)全文：指出實施“拿來主義”人應(yīng)含有膽識和品質(zhì)，以及“拿來主義”對于創(chuàng)造民族新文化主要意義拿來主義第28頁22二月202529作者要論說是“拿來主義”，為何課文前半部分寫“閉關(guān)主義”和“送去主義”？他是針對歷史和現(xiàn)實存在問題提出來，近代“閉關(guān)主義“必定造成“現(xiàn)在”“送去主義”?！八腿ブ髁x”是一個有往無來賣國行徑，必定造成國勢日弱，被動挨打，從久遠(yuǎn)看，將造成亡國滅種。所以，采取與“送去主義”針鋒相正確“拿來主義”就刻不容緩。“送去主義”和“拿來主義”是一個問題兩個方面，“破”正是為了“立”，“破”得徹底，“立”得才牢靠。這個問題弄明白了，作者思緒和文章結(jié)構(gòu)層次就基本上清楚了。第29頁22二月202530

一味奉行“送去主義”會產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果及危害？作者以尼采自詡他是太陽，光熱無窮作類比，“尼采終究不是太陽，他發(fā)了瘋”；中國不但“豐富”，還要“大度”，“只是送出去”，一樣是愚蠢可笑。說“掘起地下煤來，就足夠全世界幾百年之用”，“幾百年之后呢”我們子孫，“當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞”。“磕頭”、“討”和“殘羹冷炙”、“獎賞”等詞語，形象、深刻地寫出了“送”結(jié)果是我們子孫后代無法立足于世界民族之林。第30頁22二月202531第5段中哪些詞語含有諷刺意味？

“摩登”是針對上文“自從給槍炮打破了大門之后……成了什么都是‘送去主義’了”而言，把賣國媚外行徑說成“時髦”，一味地“送去”說成“趕時髦”，其諷刺意味是很濃烈。“吝嗇”是針對上文“豐富”、“大度”而言，二者鮮明對照，對“送去主義”者進(jìn)行諷刺鞭撻。第31頁22二月202532第6段“送來”與“拿來”有何區(qū)分？

送來”是帝國主義對我國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、軍事、文化侵略。掠奪，是“拋給”同義語；“拿來”是依據(jù)需要自己拿，二者本質(zhì)不一樣，內(nèi)容迥異。第32頁22二月202533第9段談“拿來主義”者應(yīng)采取怎樣態(tài)度？對待文化遺產(chǎn)正確態(tài)度：首先是“占有”，然后是“挑選”?！罢加小笔乔疤幔弧罢加小本蜔o從“挑選”；“挑選”是關(guān)鍵，不“挑選”，“占有”就毫無意義。第33頁22二月202534①批判國民黨反動政府賣國政策；②批判對待文化遺產(chǎn)錯誤態(tài)度；③說明對待文化遺產(chǎn)正確主張；④指出正確對待文化遺產(chǎn)必要性；中心思想第34頁22二月2025353.對比論證（8、9段）用性質(zhì)相反事物作比較。本文論證藝術(shù)：1.比喻論證（8、9段）用有相同點事物打比喻。2.類比論證（第3段）用同類事物相比較。第35頁22二月202536學(xué)習(xí)小結(jié)（1）本文批判了國民黨反動派賣國主義政策和一些人對待文化遺產(chǎn)錯誤態(tài)度，說明了批判繼承文化遺產(chǎn)基本原理和方法，指出了正確繼承和借鑒乃是建設(shè)民族新文化