職業(yè)技術(shù)學(xué)院《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課程編碼(與新教務(wù)系統(tǒng)中編碼相同）建議學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)其中實(shí)踐學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)/學(xué)分64學(xué)時(shí)/4學(xué)分課程類型□公共課專業(yè)基礎(chǔ)課?專業(yè)核心課編制人課程性質(zhì)理論課理實(shí)一體□整周實(shí)訓(xùn)審定人制定日期修訂日期先修課程高中化學(xué)后續(xù)課程精細(xì)化學(xué)品合成應(yīng)用技術(shù)、精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)、高聚物合成技術(shù)課程描述

本課程是精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在《高中化學(xué)》基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的一門理論課程，對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備求真務(wù)實(shí)、精益求精的職業(yè)素質(zhì)，具備運(yùn)用規(guī)律分析解決問(wèn)題能力，為后續(xù)高聚物合成技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品合成及生產(chǎn)等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的課程。課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)A1.掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)；A2.掌握有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)、類型及共性特征；A3.掌握烷烴、烯烴、炔烴、共軛二烯烴、脂環(huán)烴、芳香烴、鹵代烴、含氧（硫）、氮（硅）有機(jī)化合物及雜環(huán)化合物的命名方法、結(jié)構(gòu)特征及物理和化學(xué)性質(zhì)；A4.掌握各類有機(jī)化合物的合成方法以及重要有機(jī)物的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)B1.能夠運(yùn)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論分析有機(jī)化合物的性質(zhì)特征；B2.精通運(yùn)用有機(jī)物的性質(zhì)完成有機(jī)物的鑒別、結(jié)構(gòu)推測(cè)、官能團(tuán)的轉(zhuǎn)換和合成路線選擇；B3.具備多種渠道獲取有機(jī)化學(xué)品相關(guān)信息的能力。3.素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)C1.具有環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新思維。C2.具備嚴(yán)謹(jǐn)求真的科學(xué)態(tài)度、精益求精的科學(xué)精神、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。C3.具備自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)方式講授?討論或座談問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)分組合作學(xué)習(xí)□專題學(xué)習(xí)實(shí)作學(xué)習(xí)□發(fā)表學(xué)習(xí)□實(shí)習(xí)□參觀訪問(wèn)□其他（模擬演練）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方式（對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)）分值比例評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性評(píng)價(jià)平時(shí)評(píng)價(jià)考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)30出勤比率、完成作業(yè)情況、參與課堂教學(xué)情況期中評(píng)價(jià)期中考試20考試分?jǐn)?shù)終結(jié)性評(píng)價(jià)（期末）期末考試50考試分?jǐn)?shù)指定教材《有機(jī)化學(xué)》（作者：張法慶，出版社：化工出版社，出版年份：2020.6，ISBN:978-7-122-36417-3)二、課程教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度學(xué)時(shí)章節(jié)（情境）名稱與內(nèi)容A知識(shí)目標(biāo)代碼B能力目標(biāo)代碼C素質(zhì)目標(biāo)代碼對(duì)應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)能力要求指標(biāo)點(diǎn)4第一章：緒論A1、A2B1C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力4第二章：烷烴A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)6第三章：烯烴和二烯烴A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)4第四章：炔烴A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)4第五章：脂環(huán)烴A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)8第六章：芳香烴A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)6第七章：鹵代烴A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)6第八章：醇酚醚A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)6第九章：醛和酮A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)6第十章：羧酸及衍生物A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)6第十一章：含氮化合物A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)4第十二：雜環(huán)化合物A2、A3、A4B1、B2、B3C1、C2、C3達(dá)到知識(shí)目標(biāo)；分析解決問(wèn)題能力；自學(xué)能力，創(chuàng)新能力；安全、環(huán)保意識(shí)注：本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)度表部分可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行±10%調(diào)整。三、課程實(shí)施與保障1.課程思政通過(guò)系列教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，將課程思政有效融入教學(xué)活動(dòng)中。利用我國(guó)有機(jī)化工方面的發(fā)明創(chuàng)造和先進(jìn)事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、求真精神等方面的教育；針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行解析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)等方面進(jìn)行教育；利用課程中有毒化學(xué)品的講解，調(diào)高學(xué)生的安全環(huán)保意識(shí)；通過(guò)一題多解的引導(dǎo)，提高學(xué)生的分析解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。2.教學(xué)模式采用自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、課堂線下課后線上相結(jié)合、講授和討論相結(jié)合、例題與練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，引入工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例，運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念，引發(fā)學(xué)生思考，增強(qiáng)師生互動(dòng)，使學(xué)生掌握知識(shí)、提高能力、養(yǎng)成素質(zhì)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。3.教學(xué)基本條件（1）教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本要求每2個(gè)班配備1人專職教師。教師應(yīng)具備雙師素質(zhì)資格，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好。（2）教學(xué)硬件環(huán)境基本要求多媒體教室。教學(xué)資源基本要求①基本教學(xué)資源：1.PPT課件、