2022年高考押題預(yù)測卷（全國甲卷）02-歷史（參考答案）

2022年高考押題預(yù)測卷02【全國甲卷】歷史·全解全析242526272829303132333435CCADBACCCCCD41．【答案】（25分）（1）相同點(diǎn)：人文內(nèi)涵；重視體育；道德意識；和諧發(fā)展；（4分，任答2點(diǎn)即可）不同點(diǎn)：古代中國：淡化競爭意識；強(qiáng)調(diào)整體，忽視個體；與儒學(xué)發(fā)展緊密相連，服務(wù)于政治；從文武并重向重文輕武轉(zhuǎn)變。（4分，任答2點(diǎn)即可）古希臘：體育健康是保民衛(wèi)國的需要：重視個體的形體美和心靈美；體育應(yīng)該和德育智育緊密結(jié)合；體育鍛煉要適度。（4分，任答2點(diǎn)即可）（2）背景：19世紀(jì)末民主制度在主要資本主義國家的建立；第二次工業(yè)革命的興起和發(fā)展，促進(jìn)了世界的聯(lián)系；西方近代以來人文主義精神的復(fù)興與發(fā)展；近代科技的發(fā)展推動教育的變革；顧拜旦個人的努力與奉獻(xiàn)；古希臘奧林匹克運(yùn)動的傳統(tǒng)。（7分，任答4點(diǎn)即可）原因：救亡圖存的推動；張伯苓個人努力；西方近代體育的傳入；奧運(yùn)會有利于促進(jìn)世界和平與文明交流；奧運(yùn)精神。（共6分，任答3點(diǎn)即可）【解析】（1）相同點(diǎn)：據(jù)材料一“把學(xué)習(xí)射、御、舞當(dāng)作人自身修養(yǎng)的必須內(nèi)容看待”、材料二“凡屬希臘國民應(yīng)注意健身之道”可知都具有人文內(nèi)涵；據(jù)材料一“孔子從個人修養(yǎng)的角度強(qiáng)調(diào)體育的重要性”、材料二“依賴于身體的健全，體育可以先于智育”可知都重視體育；據(jù)材料一“把學(xué)習(xí)射、御、舞當(dāng)作人自身修養(yǎng)的必須內(nèi)容看待，是推行‘禮’的具體工具”、材料二“提出體育、德育和智育應(yīng)相互聯(lián)系”可知都具有道德意識；據(jù)材料一“把學(xué)習(xí)射、御、舞當(dāng)作人自身修養(yǎng)的必須內(nèi)容看待”、材料二“提出體育、德育和智育應(yīng)相互聯(lián)系”可知都強(qiáng)調(diào)和諧發(fā)展。不同點(diǎn)：古代中國：據(jù)材料一“這種思想教誨人們不要執(zhí)著地向外開拓，而要潛身于所謂的自省”可知淡化競爭意識；據(jù)材料一“中國古代體育注重和諧的整體化倫理”可知強(qiáng)調(diào)整體，忽視個體；據(jù)材料一“強(qiáng)化了社會成員的服從意識，俯首貼耳、順者為孝成為青年人品格的理想要求”可知與儒學(xué)發(fā)展緊密相連，服務(wù)于政治；據(jù)材料一“進(jìn)一步完善了傳統(tǒng)體育觀念從文武并重向重文輕武的轉(zhuǎn)變”可知從文武并重向重文輕武轉(zhuǎn)變。古希臘：據(jù)材料二“凡屬希臘國民應(yīng)注意健身之道，以應(yīng)付國家需要，以保民衛(wèi)國為天職”可知體育健康是保民衛(wèi)國的需要；據(jù)材料二“認(rèn)為這是最適合身體鍛煉的方法，體育既能強(qiáng)健體魄，又能塑造人們的形體美和心靈美”可知重視個體的形體美和心靈美；據(jù)材料二“提出體育、德育和智育應(yīng)相互聯(lián)系”可知體育應(yīng)該和德育智育緊密結(jié)合；據(jù)材料二“他認(rèn)為運(yùn)動過度或運(yùn)動不足都會對身體有所損害”可知體育鍛煉要適度。（2）第一小問背景，據(jù)材料三“1894年6月”、“1896年4月”可知19世紀(jì)末民主制度在主要資本主義國家的建立；第二次工業(yè)革命的興起和發(fā)展，促進(jìn)了世界的聯(lián)系；結(jié)合思想方面的因素可知西方近代以來人文主義精神的復(fù)興與發(fā)展；近代科技的發(fā)展推動教育的變革；據(jù)材料三“在顧拜旦的努力之下”可知顧拜旦個人的努力與奉獻(xiàn)；據(jù)材料三“第一屆現(xiàn)代夏季奧運(yùn)會在它的故鄉(xiāng)—雅典舉行”可知古希臘奧林匹克運(yùn)動的傳統(tǒng)。第二小問原因，據(jù)材料三“1907年”可知近代中國的時代背景是救亡圖存的推動；據(jù)材料三“被稱為近代中國體育教育的一面旗幟的張伯苓，主張把體育作為必備課程”可知張伯苓個人努力；結(jié)合近代中國向西方學(xué)習(xí)的潮流可知西方近代體育的傳入；結(jié)合奧運(yùn)會的因素可知奧運(yùn)會有利于促進(jìn)世界和平與文明交流；奧運(yùn)精神。42．【答案】（12分）評分標(biāo)準(zhǔn)：國際組織（0～1分）明確舉出兩個國際組織。（1分）不能舉出兩個國際組織。（0分）歷史趨勢（0～4分）能準(zhǔn)確分析兩個國際組織所反映的歷史趨勢，形成準(zhǔn)確的結(jié)論性表述。（4分）能較準(zhǔn)確分析兩個國際組織所反映的歷史趨勢，只形成陳述性表述，無結(jié)論性表述。（2分）不能準(zhǔn)確分析兩個國際組織所反映的歷史趨勢。（0分）闡釋（0～7分）①史實(shí)3分：史實(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確充分。（3分）史實(shí)運(yùn)用不充分或錯誤。（0分）②論證4分：緊密圍繞發(fā)展的相關(guān)史實(shí)展開分析，論證充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。（4分）能夠圍繞發(fā)展的相關(guān)史實(shí)展開分析，論證較充分．邏輯較嚴(yán)謹(jǐn)，表述較清晰。（2分）與發(fā)展的相關(guān)史實(shí)聯(lián)系不緊密或沒有聯(lián)系，論證不充分，邏輯混亂，表述不清晰。（0分）示例：國際組織：歐洲共同體與亞太經(jīng)合組織。歷史趨勢：二戰(zhàn)后世界呈現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化趨勢。闡釋：二戰(zhàn)后，西歐各國普遍衰落，為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，提升國際地位，法國、德國等西歐六國先后成立了歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。1967年，三個機(jī)構(gòu)合并為歐洲共同體，西歐國家間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，并逐漸加強(qiáng)了其它方面的合作，一體化程度不斷提高。20世紀(jì)80年代以來，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各國間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，區(qū)域集團(tuán)化呈現(xiàn)出新特征：同一個區(qū)域的國家，在尊重成員國差異性的前提下，通過靈活多樣的方式進(jìn)行合作，以1989年成立的亞太經(jīng)合組織最為典型。綜上，20世紀(jì)后半期的區(qū)域集團(tuán)化順應(yīng)了時代潮流，推動了世界各國的發(fā)展。這體現(xiàn)了世界文明的多元并存，合作共贏是人類共同的訴求?！窘馕觥渴紫?，認(rèn)真讀題，理解題目要求，據(jù)題目要求“從圖中任選兩個國際組織”可選，國際組織：歐洲共同體與亞太經(jīng)合組織。其次，據(jù)所學(xué)世界史知識分析其反映的歷史趨勢，如二戰(zhàn)后世界呈現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化趨勢。第三，結(jié)合所學(xué)相關(guān)史實(shí)闡釋這一趨勢，可從原因和作用方面分析，如二戰(zhàn)后，西歐各國普遍衰落，為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，提升國際地位，法國、德國等西歐六國先后成立了歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。1967年，三個機(jī)構(gòu)合并為歐洲共同體，西歐國家間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，并逐漸加強(qiáng)了其它方面的合作，一體化程度不斷提高。20世紀(jì)80年代以來，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各國間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，區(qū)域集團(tuán)化呈現(xiàn)出新特征：同一個區(qū)域的國家，在尊重成員國差異性的前提下，通過靈活多樣的方式進(jìn)行合作，以1989年成立的亞太經(jīng)合組織最為典型。最后，論述表述成文并總結(jié)升華主題，如20世紀(jì)后半期的區(qū)域集團(tuán)化順應(yīng)了時代潮流，推動了世界各國的發(fā)展。這體現(xiàn)了世界文明的多元并存，合作共贏是人類共同的訴求。45．【答案】（15分）（1）特點(diǎn)：具有階段性；效果顯著；切合實(shí)際。（6分）（2）意義：推動了鄂豫邊區(qū)的發(fā)展壯大；促進(jìn)了馬列主義、毛澤東思想在邊區(qū)的傳播；提高了廣大干部的素質(zhì)；為抗戰(zhàn)勝利提供了條件。（9分，答出三點(diǎn)即可）【解析】（1）由材料“分為初期整風(fēng)和全面整風(fēng)兩個時期”得出具有階段性；由材料“取得了較好的效果”得出效果顯著；由材料“認(rèn)識到理論與實(shí)際相聯(lián)系的重要性，初步學(xué)會了分析、綜合的能力，知道了觀察研究解決問題，必須從實(shí)際出發(fā)”得出切合實(shí)際。（2）由材料“鄂豫邊區(qū)的發(fā)展壯大有很多因素，整風(fēng)運(yùn)動的有效開展是重要因素之一”得出推動了鄂豫邊區(qū)的發(fā)展壯大；由材料“初期整風(fēng)以文件學(xué)習(xí)為主”得出促進(jìn)了馬列主義、毛澤東思想在邊區(qū)的傳播；由材料“許多干部在整風(fēng)中深刻認(rèn)識到理論與實(shí)際相聯(lián)系的重要性，初步學(xué)會了分析、綜合的能力，知道了觀察研究解決問題，必須從實(shí)際出發(fā)，從變動和矛盾中來發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律”得出提高了廣大干部的素質(zhì)；由材料“初步學(xué)會了分析、綜合的能力，知道了觀察研究解決問題，必須從實(shí)際出發(fā)，從變動和矛盾中來發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律”得出為抗戰(zhàn)勝利提供了條件。46．【答案】（15分）（1）背景：二戰(zhàn)后，拉美國家廣泛開展反美斗爭；美蘇矛盾加??；美國建立全球霸權(quán)的需要；拉美國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭遇困難。（每點(diǎn)2分，共8分）（2）影響：有利于美國對拉美地區(qū)的控制；不利于拉美地區(qū)民族經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展；并未真正實(shí)現(xiàn)拉美國家維護(hù)民族獨(dú)立的要求。（每點(diǎn)2分，答三點(diǎn)得7分）【解析】（1）

據(jù)材料“二戰(zhàn)結(jié)束后的最初兩年中，阿根廷、巴拿馬等拉美國家廣泛開展了反對美國干涉和控制的斗爭。在美蘇對立急劇發(fā)展的背景下，美國為此深感不安”可知二戰(zhàn)后，拉美國家廣泛開展反美斗爭；美蘇矛盾加??；美國建立全球霸權(quán)的需要；據(jù)材料“拉美國家順從美國意志，簽訂條約的原因之一是這些國家希望得到美國的幫助，解決各自經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所遇到的困難”可知拉美國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭遇困難。（2）

據(jù)材料“要拉美國家放棄對經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)，結(jié)束‘經(jīng)濟(jì)民族主義’，保障美國壟斷資本在拉美的利益。這些政策措施使得拉美國家在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時遇到巨大的困難”可知有利于美國對拉美地區(qū)的控制；不利于拉美地區(qū)民族經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展；并未真正實(shí)現(xiàn)拉美國家維護(hù)民族獨(dú)立的要求。47．【答案】（15分）（1）憂國憂民的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；廉潔奉公；謙遜待人；勤奮好學(xué)。（8分）（2）宋明理學(xué)的奠基者之一；創(chuàng)立了理學(xué)中“關(guān)學(xué)”一派，對后世儒家學(xué)者影響很大；第一次建立了比較完整的氣一元論哲學(xué)體系，開辟了樸素唯物主義哲學(xué)的新階段。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)7分）【解析】（1）據(jù)材料“‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’……張載希望能夠抗敵報國，建功立業(yè)”可知，他具有憂國憂民的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；據(jù)材料“張載一生，兩被召晉，三歷外仕，終身清貧，歿后貧無以殮”可知，廉潔奉公；據(jù)材料“張載是二程的表叔，靜心聽取他們對《易經(jīng)》的見解，深感二程的研究超過了自己，便毅然撤掉了虎皮座椅，對聽講的人說可向二程請教”可知，張載謙遜待人；據(jù)材