開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)主題的活動方案

一、活動主題弘揚(yáng)家規(guī)家訓(xùn)，樹立良好家風(fēng)二、活動目的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。本次活動旨在發(fā)動廣大參與者，在互動交流中傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，培育文明風(fēng)尚，增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感。三、活動時間[具體活動開展時間段，例如2025年3月1日-3月31日]四、活動對象全校師生、社區(qū)居民（可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）五、活動內(nèi)容及流程宣傳動員階段（3月1日-3月7日）利用學(xué)校官網(wǎng)、公眾號、社區(qū)公告欄、微信群等多種渠道發(fā)布活動通知，介紹活動主題、目的、內(nèi)容和參與方式，提高活動知曉度。在學(xué)校各班級、社區(qū)活動中心張貼宣傳海報，營造活動氛圍。作品征集階段（3月8日-3月21日）征集內(nèi)容：圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，征集既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀要求的家規(guī)、家訓(xùn)。作品要求可以是原創(chuàng)或者摘錄的，采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。征集方式：學(xué)校：各班級班主任組織學(xué)生參與，學(xué)生將作品提交給班主任，由班主任統(tǒng)一匯總報送。社區(qū)：居民可將作品發(fā)送至社區(qū)指定郵箱，或者到社區(qū)活動中心現(xiàn)場提交。作品評選階段（3月22日-3月28日）組建評委會：由學(xué)校教師代表、社區(qū)工作人員代表、家長代表等組成評委會。評選標(biāo)準(zhǔn)：原創(chuàng)度高，聯(lián)系實(shí)際：鼓勵原創(chuàng)作品，能緊密結(jié)合現(xiàn)代家庭生活實(shí)際。導(dǎo)向性好，寓意深刻：傳遞積極的價值觀，具有深刻的教育意義。文字暢順，朗朗上口：語言表達(dá)流暢，易于記憶和傳播。評選流程：評委會對征集到的作品進(jìn)行匿名評選，先初選出若干優(yōu)秀作品，再進(jìn)行復(fù)評，最終評選出十佳家規(guī)家訓(xùn)。成果展示與活動總結(jié)階段（3月29日-3月31日）展示形式：舉辦展覽：在學(xué)校禮堂、社區(qū)文化中心等地舉辦“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展覽，將優(yōu)秀作品以展板的形式進(jìn)行展示，并配上作者的簡要介紹和作品解讀。媒體宣傳：通過學(xué)校公眾號、社區(qū)微信平臺等對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和宣傳，擴(kuò)大活動影響力。文藝表演：組織文藝工作者、學(xué)生和社區(qū)居民將家風(fēng)家訓(xùn)故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行演出，生動演繹家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)涵?；顒涌偨Y(jié)：對本次活動進(jìn)行全面總結(jié)，整理活動資料，分析活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后開展類似活動提供參考。同時，對積極參與活動的個人和集體進(jìn)行表彰和獎勵。六、獎勵辦法本次征集好家規(guī)、好家訓(xùn)的獎項分為十佳獎和參與獎，給予一定的物質(zhì)獎勵和榮譽(yù)證書，以資鼓勵。七、活動要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校和社區(qū)要高度重視，明確專人負(fù)責(zé)，精心組織實(shí)施，確?；顒禹樌_展。做好宣傳總結(jié)：積極通過多種媒介，廣泛宣傳活動情況，注重選樹先進(jìn)典型，總結(jié)好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。注重結(jié)合融入：要把本次活動同社會主義核心價值觀