2025屆貴州省威寧縣市級(jí)名校中考生物最后沖刺卷含解析

2025屆貴州省威寧縣市級(jí)名校中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列說法正確的是（）A．鳥卵的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括胚盤、卵白和卵黃B．組織培養(yǎng)是植物快速增殖的有性生殖技術(shù)C．果實(shí)和種子是一座名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)“貯藏庫(kù)”D．人的青春期的突出特征是身高和體重的迅速增長(zhǎng)2、農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3、水稻的葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為12對(duì)（24條），則水稻的精子內(nèi)含染色體數(shù)目為（

）A．24條

B．12對(duì)

C．12條

D．24對(duì)4、流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是A．空氣一鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺B．聲波一鼓膜一耳蝸一聽小骨一聽神經(jīng)一聽覺中樞C．血液一腎小球一腎小管一腎小囊一尿液D．光線一瞳孔一角膜一品狀體一視網(wǎng)膜一視神經(jīng)一視覺中樞5、素有“鐵桿莊稼”之稱的板栗,是諸城特產(chǎn)之一。以下是某同學(xué)為園農(nóng)提供的四項(xiàng)栽培建議,不能達(dá)到預(yù)期目的的是()A．A B．B C．C D．D6、總書記提出了構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的理論，從生物學(xué)的角度理解“人類命運(yùn)共同體”，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．人類和其他各種生物都是由原始生命逐漸演化而來的B．地球上現(xiàn)存的人種都起源于森林古猿C．現(xiàn)存的每種生物都是億萬(wàn)年自然選擇的結(jié)果，都有其獨(dú)特的價(jià)值D．及時(shí)處理作物秸稈，就地焚燒，有利于保護(hù)人和其他生物的生存環(huán)境7、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的是（）A．生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞通過分化使細(xì)胞數(shù)量增多C．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量D．動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁8、下表是依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。敘述正確的是（）類型乙類丙類傳染病流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲病流行性感冒、流行性腮腺炎A．流行性乙型腦炎、瘧疾通過血液進(jìn)行傳播B．流行性感冒的傳染源是流感病毒C．注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎，注射的疫苗屬于抗體D．“防疫人員穿著隔離服”屬于預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群9、洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（

）①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④線粒體

⑤細(xì)胞核

⑥液泡

⑦細(xì)胞質(zhì)A．①②⑤⑦ B．②④⑤⑦ C．①②④⑥ D．①②③④⑤⑥⑦10、受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖，說法錯(cuò)誤的是（）A．胚泡有機(jī)物總量不斷增加 B．胚泡數(shù)目不斷增加C．胚泡內(nèi)每個(gè)細(xì)胞體積減小 D．細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變11、夏天買回的豆腐，存放時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出，在水里加入適量的鹽，再將豆腐浸泡在其中，就能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。生物活動(dòng)小組的同學(xué)就此設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案。其中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是控制單一變量，下列設(shè)計(jì)最符合本實(shí)驗(yàn)要求的是A．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水分多少不同，其他均相同B．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除豆腐大小不同，其他均相同C．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度條件不同，其他均相同D．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除有無(wú)鹽分外，其他均相同12、沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)導(dǎo)致眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且不能恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是下圖示中的A．①B．②C．③D．④13、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉14、如圖為實(shí)驗(yàn)中學(xué)吧中同學(xué)們對(duì)“小龍女”的跟帖，你不認(rèn)同誰(shuí)的發(fā)言？()A．小飛俠 B．灰灰菜 C．一米陽(yáng)光 D．風(fēng)鈴寶貝15、田間移栽作物幼苗時(shí)，需帶土完成，這樣做的主要目的是：（）A．促進(jìn)根毛分裂B．防止幼根和根毛受到損傷C．減少水分蒸發(fā)D．減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失16、原始生命形成的場(chǎng)所是（）A．原始大氣 B．原始海洋 C．淺水中 D．陸地上17、下列有關(guān)血液的敘述，正確的是A．緊急情況下，任何血型的人都可以接受大量的O型血B．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些C．吃藥時(shí)，藥物分子經(jīng)過右心房→右心室→左心房→左心室，最后達(dá)到病灶D．動(dòng)脈中的血液一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動(dòng)脈血18、生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（）A．給植物施加肥料——主要是給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物B．干燥、低溫、適當(dāng)通風(fēng)——延長(zhǎng)種子壽命，保存種子的條件C．園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用D．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴清水——維持細(xì)胞形態(tài)19、高老師進(jìn)行常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖（糖尿），醫(yī)生診斷為慢性腎炎。根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷病變的部位應(yīng)在A．腎小管 B．腎小囊 C．腎小球 D．腎臟內(nèi)的血管20、人體呼出的氣體中二氧化碳含量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于()A．肺泡 B．支氣管 C．血液 D．組織細(xì)胞21、開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字：“對(duì)人類來說，生物學(xué)的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護(hù)離不開它，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它…經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。”結(jié)合兩年所學(xué)知識(shí)回答下列問題：“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”，栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種，移栽時(shí)選擇陰天且根部帶土，植株生長(zhǎng)過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等，收獲后果實(shí)種子保存需要保持干燥和低溫等。請(qǐng)選擇其中一個(gè)措施說明理由。______?！搬t(yī)藥衛(wèi)生離不開它”，對(duì)于疾病防治，請(qǐng)你提出一條合理建議？______?！碍h(huán)境保護(hù)離不開它”，對(duì)于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么？請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l切實(shí)可行的措施______?！吧锛夹g(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”，多莉羊、超級(jí)鼠、米酒、雷達(dá)等都運(yùn)用到了生物技術(shù)，說出兩種生物技術(shù)。____。“個(gè)人生活質(zhì)量的提高，與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)?！碧岣邆€(gè)人生活質(zhì)量需要有健康的生活方式，請(qǐng)寫出一點(diǎn)健康的生活方式。____。22、食用香蕉美味，但不能正常形成種子，人們只能采用扦插栽培以滿足市場(chǎng)。人工栽培的香蕉基因單一，一旦病菌侵襲，往往全軍覆沒。1950年，尖孢鐮刀菌引起的香蕉枯萎病，幾乎摧毀了全球香蕉種植業(yè)。研究人員從馬六甲小果野蕉的植株內(nèi)，提取出對(duì)該病菌有天然抵抗力的基因，并將其植入人工栽培的香蕉品種。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，新的香蕉品種對(duì)枯萎病感染率均顯著降低。資料中提到引起香蕉枯萎病的病原體是_____。扦插屬于一種_____生殖，以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(填“強(qiáng)”/“弱”)。資料中，研究人員培育香蕉新品種采用的是_____技術(shù)。利用野生香蕉的抗病基因可增強(qiáng)人工栽培香蕉的抗病性，提示我們保護(hù)_____多樣性十分重要。

參考答案1、C【解析】

（1）鳥卵結(jié)構(gòu)中胚盤、卵黃和卵黃膜組成卵細(xì)胞。（2）組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。（3）青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。性發(fā)育和性成熟是青春期的最突出特征?！驹斀狻緼．鳥卵的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括胚盤、卵黃和卵黃膜而不是包括胚盤、卵白和卵黃，A錯(cuò)誤。B．組織培養(yǎng)的繁殖速度很快，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，因此組織培養(yǎng)是植物快速增殖的無(wú)性生殖技術(shù)，B錯(cuò)誤。C．果實(shí)和種子里儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此是一座名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)“貯藏庫(kù)”，C正確。D．性發(fā)育和性成熟是青春期的最突出特征，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)、組織培養(yǎng)的特點(diǎn)、種子和果實(shí)的組成以及青春期的概念。2、B【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確雜交育種是利用了基因的多樣性。3、C【解析】試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在，如水稻的體細(xì)胞中含有染色體12對(duì)，則水稻精子中染色體數(shù)目是12條?？键c(diǎn)：生殖過程染色體的變化。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，掌握細(xì)胞核中染色體的變化，分裂成體細(xì)胞時(shí)染色體復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，分裂成生殖細(xì)胞時(shí)染色體減半，注意不可混淆。4、A【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，結(jié)合聽覺的形成、視覺的形成以及尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，正確。B．聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，錯(cuò)誤。C、尿的形成過程是，血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈，再由入球小動(dòng)脈流入腎小球，經(jīng)過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔中形成原尿，原尿再流經(jīng)腎小管，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液，C錯(cuò)誤。D、視覺的形成過程是：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道呼吸系統(tǒng)的組成、聽覺和視覺的形成過程、尿液的形成過程。5、C【解析】

根尖由根冠，分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成，成熟區(qū)有大量的根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位；嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。被接的植物體稱為砧木，接上去的枝或芽稱為接穗。頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。蜜蜂可以幫助植物傳粉，增加產(chǎn)量?！驹斀狻扛獾某墒靺^(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，所以幼苗帶土移栽保護(hù)幼根，提高幼苗成活率，故A正確；嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。被接的植物體稱為砧木，接上去的枝或芽稱為接穗。所以優(yōu)品嫁接繁殖保持優(yōu)良性狀，提早進(jìn)入結(jié)果期，故B正確；對(duì)果樹進(jìn)行整形就是調(diào)整兩種生長(zhǎng)，有利于集中果樹制造的有機(jī)物到強(qiáng)壯的枝條，使結(jié)出的果實(shí)質(zhì)量提高，故C錯(cuò)誤；蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時(shí)把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用．通過蜜蜂的傳粉，油菜籽的產(chǎn)量能得到大幅度的增加，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查根尖的結(jié)構(gòu)和功能，嫁接的特點(diǎn)，頂端優(yōu)勢(shì)的原理，動(dòng)物在傳粉中的重要作用。6、D【解析】

（1）人和類人猿是近親，有共同的原始祖先森林古猿。類人猿沒有尾巴、沒有頰囊、屁股上無(wú)臀疣（長(zhǎng)臂猿例外），常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿。（2）生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的?！驹斀狻緼．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，人類和其他各種生物都是由原始生命逐漸演化而來的，A正確。B．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，地球上現(xiàn)存的人種都起源于古猿，B正確。C．現(xiàn)存的每種生物是億萬(wàn)年自然選擇的結(jié)果，都有其獨(dú)特的價(jià)值，因此應(yīng)保護(hù)生物的多樣性，C正確。D．作物秸稈就地焚燒會(huì)消耗大氣中的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳不利于維持大氣中的碳氧平衡，加重溫室效應(yīng)；在燃燒過程中還會(huì)釋放熱量，產(chǎn)生煙霧，形成霧霾等不利于保護(hù)人和其他生物的生存環(huán)境，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解答問題。7、C【解析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體?！驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；B、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)叫細(xì)胞的分裂，細(xì)胞通過分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，錯(cuò)誤；C、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，正確；D、動(dòng)植物細(xì)胞其同具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】熟記細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多、動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和異同點(diǎn)及不同生物體的細(xì)胞構(gòu)成是解題的關(guān)鍵。8、D【解析】

人類的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，流感病毒是流行性感冒的病原體。引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻緼．瘧原蟲由按蚊傳播，引起瘧疾，流行性乙型腦炎病毒由蚊蟲傳播，引起流行性乙型腦炎，傳播途徑都是吸血的節(jié)肢動(dòng)物，瘧疾、流行性乙型腦炎都是血液傳染病，故A錯(cuò)誤。B．流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有高度傳染性，傳播速度快，可在人群中引起流行，主要通過飛沫傳播，傳染源是流感病人，流感病毒是病原體，故B錯(cuò)誤。C．疫苗進(jìn)入人體后，刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗腮腺炎病毒的抗體，接種的疫苗屬抗原，所以注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎，注射的疫苗屬于抗原，故C錯(cuò)誤。D．預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。“防疫人員穿著隔離服”的目的是保護(hù)易感人群，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施，抗體和抗原的區(qū)別。9、B【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。【詳解】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，其基本結(jié)構(gòu)相同，都有②細(xì)胞膜、⑦細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞核和④線粒體，所不同的是動(dòng)物細(xì)胞沒有①細(xì)胞壁、⑥液泡、③葉綠體。所以，洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④線粒體、⑤細(xì)胞核、⑦細(xì)胞質(zhì)，B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)。10、A【解析】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。【詳解】由分析知道：受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎。在形成胚泡的過程中，細(xì)胞不斷分裂，胚泡數(shù)目不斷增加，但細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變，由于胚泡里面的有機(jī)物不斷的被消耗，所以胚泡有機(jī)物總量不斷減少?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道胚胎的發(fā)育過程。11、D【解析】由題中的內(nèi)容可知，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組兩組除了是否加入鹽這個(gè)條件不一樣之外，其它條件都一樣，即變量唯一，因此是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是鹽，可見探究的問題應(yīng)該是：鹽水能延長(zhǎng)豆腐的保鮮時(shí)間嗎？有鹽的一組是實(shí)驗(yàn)組，另一組是對(duì)照組，起對(duì)照作用。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，有鹽組豆腐品質(zhì)不變，無(wú)鹽組豆腐變酸，可得出結(jié)論：鹽水浸泡豆腐，能延長(zhǎng)豆腐的保鮮時(shí)間。故D符合題意。12、B【解析】試題分析：如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使②晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在④視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正．所以沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)導(dǎo)致眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且不能恢復(fù)而形成近視．這一結(jié)構(gòu)是如圖所示中的②晶狀體．考點(diǎn)：近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法13、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】A、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。14、D【解析】試題分析：學(xué)習(xí)1小時(shí)，最好運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，文科、理科交替進(jìn)行、睡足覺、心情好、學(xué)習(xí)效率大提高，都是積極合理的休息方式、有利于身體健康，有利于提供學(xué)習(xí)效率，ABC正確；生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力；加班熬夜，會(huì)破壞人體的生物鐘，影響身體健康，還降低學(xué)習(xí)效率，D不正確?？键c(diǎn)：生活方式對(duì)健康的影響。15、B【解析】

此題主要考查的是根毛的分布位置和功能，思考解答。【詳解】植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤的接觸面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。田間移栽作物幼苗時(shí)，需帶土完成，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率?！军c(diǎn)睛】本題主要考查根毛的分布位置和功能。理解掌握查根毛的分布位置和功能是解答此題的關(guān)鍵。16、B【解析】

生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題，是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。歷史上對(duì)這個(gè)問題也存在著多種臆測(cè)和假說，并有很多爭(zhēng)議。隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?！驹斀狻炕瘜W(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題考查了原始生命形成的場(chǎng)所：原始海洋。17、C【解析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，緊急情況下，任何血型的人都可以接受少量的O型血，不是接受大量的O型血，A不正確；

紅細(xì)胞的數(shù)量最多，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)大量增多，但不會(huì)比紅細(xì)胞多，B不正確；

從手臂上注射某種藥物，藥物分子經(jīng)過上腔靜脈→右心房→右心室→左心房→左心室，最后達(dá)到病灶，則最先發(fā)現(xiàn)這種藥物的是右心房，C正確；

體動(dòng)脈中是動(dòng)脈血，肺動(dòng)脈中是靜脈血，因此動(dòng)脈中的血液不一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動(dòng)脈血，D不正確。18、A【解析】

施肥的目的是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽?！驹斀狻窟m時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，A符合題意；保存種子時(shí)應(yīng)提供的條件是干燥、低溫、通風(fēng)的條件，可避免種子萌發(fā)，可延長(zhǎng)種子壽命，B不符合題意；在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，C不符合題意；在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴清水的作用是為了維持細(xì)胞形態(tài)，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】施肥的目的、種子萌發(fā)的條件、植物的蒸騰作用、觀察人的口腔細(xì)胞是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí)。19、A【解析】血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收，另外胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會(huì)造成體內(nèi)血糖的濃度過高，因而出現(xiàn)糖尿。20、D【解析】人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

因此人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于組織細(xì)胞。點(diǎn)睛：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水。21、植株生長(zhǎng)過程中需要松土能使土壤顆粒之間的空間變大，使空氣進(jìn)入，利于根的呼吸作用多參加集體活動(dòng)從自我做起，從小事做起，愛護(hù)周圍的一草一木，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境等發(fā)酵、克隆生活有規(guī)律、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等【解析】

（1）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。