2014年高考歷史（高考真題+模擬新題）分類匯編：I單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展

I單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展I1開辟新航路、殖民擴張與世界市場的拓展21．I1[2014·浙江卷]馬克思主義經(jīng)典作家指出：“盡管有這些(關稅)保護措施，大工業(yè)仍然競爭普遍化了，大工業(yè)創(chuàng)造了交通工具……把所有的資本都變成為工業(yè)資本，從而使流通加速，資本集中”；“它首次開創(chuàng)了世界歷史，因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界?！睂Υ俗钋‘?shù)睦斫馐?)A．關稅保護阻礙不了資本主義競爭B．工業(yè)革命促進了世界市場的形成C．交通工具擴大了工業(yè)文明的影響D．自由競爭增強了工業(yè)資本的流通21．B[解析]本題以馬克思主義經(jīng)典作家的言論為切入點，考查工業(yè)革命對世界市場的影響，旨在考查學生解讀信息和獲取信息的能力。材料中“大工業(yè)創(chuàng)造了交通工具”“資本……流通加速”“世界歷史”以及“整個世界”等信息說明工業(yè)革命對世界市場的影響，故本題選擇B項；A、C、D三項只是材料反映的一部分內(nèi)容。3．I1[2014·天津卷]1500年，歐洲航海家卡布拉爾率遠征隊準備東去印度，但途中在赤道海流沖擊下離開了航道，結果飄流到南美洲東部。他登陸后宣布該地為本國領地。這位航海家應屬于()A．西班牙B．葡萄牙C．荷蘭D．英國3．B[解析]本題以歐洲航海家率遠征隊準備東去印度為切入點，旨在考查學生提取有效歷史信息和調(diào)動運用所學知識解答問題的能力。解題時應抓住題干關鍵信息“1500年，歐洲航海家卡布拉爾率遠征隊準備東去印度”，結合所學知識，可知這條航線在當時被葡萄牙控制，故B項正確。37．C2、E1、J1、I1、I2、N2[2014·北京卷](36分)區(qū)域的世界·聯(lián)系的世界·多樣的世界材料一西周時期，周王自稱“天之子”，其所居之地稱為“中國”(即中央之國)，文獻準確記載的區(qū)域大致在黃河流域。古希臘人認為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文獻中明確記載的地理范圍不超過地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說，眾神選擇并指引羅馬成為世界中心，羅馬帝國初期所能明確認識的地理范圍已遠遠超過了古希臘，但仍限于歐洲、非洲北部和亞洲中西部。上述三個文明對于遠離其統(tǒng)治區(qū)域的地方則認識模糊。(1)概括材料一中各文明對世界認知的共同之處。(8分)材料二圖(a)公元1400年前世界主要貿(mào)易路線示意圖圖(b)公元1400—1800年世界主要貿(mào)易路線和白銀流向示意圖圖(c)公元1900年前后世界主要航海貿(mào)易路線和鐵路示意圖圖(d)公元2013年五大跨境電子商務市場對中國商品網(wǎng)購需求預估示意圖(2)閱讀圖(a)至圖(d)，以世界洲際貿(mào)易的發(fā)展為視角，結合所學，對材料二所蘊含的歷史信息進行解讀。(14分)要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。(3)世界是聯(lián)系的，也是多樣的。結合“洋務運動”“辛亥革命”和“中華人民共和國成立”三個歷史事件的具體史實，回答：中國的有識之士是如何立足國情、學習外來文化的？中國取得了哪些具有自身特色的成果？(14分)37．[答案](1)各文明都認為神靈在世界中占有統(tǒng)治地位；都認為自己是世界的中心；所能清晰認知的世界范圍相對狹??；與其他文明之間缺乏交往和認識。(2)示例1：公元1400年之前，古代人類活動分為若干區(qū)域，彼此雖有聯(lián)系但不密切。亞歐大陸間有陸上和海上絲路，但歐亞與非洲、美洲的直接交往較少；貿(mào)易以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)品為主；世界各地以局部性貿(mào)易為主，缺乏穩(wěn)定的洲際貿(mào)易路線。這與生產(chǎn)力水平低下關系密切。1400—1800年間，隨著新航路的開辟和殖民擴張，歐洲人將貿(mào)易范圍擴展到全世界。他們通過三角貿(mào)易從美洲和非洲掠奪大量白銀、黃金，并用來購買亞洲商品運回歐洲。中國和印度曾經(jīng)成為白銀匯集的中心。世界市場初步形成。19—20世紀，在工業(yè)革命推動下，新的交通手段和貿(mào)易路線出現(xiàn)了。英國率先完成工業(yè)革命，在世界貿(mào)易中居于支配地位。印度和中國等地淪為西方的商品市場和原料產(chǎn)地。資本主義世界經(jīng)濟體系建立起來。20世紀90年代以來，信息化革命使得世界聯(lián)系有了突破性發(fā)展，網(wǎng)購讓洲際貿(mào)易更加多樣化和便捷化。這一時期美國在世界貿(mào)易中保持了領先地位。以中國為代表的新興經(jīng)濟體迅速發(fā)展壯大。示例2：從發(fā)展程度看，世界貿(mào)易經(jīng)歷了從局部、間斷、緩慢逐漸向全局、密切、快速的發(fā)展過程。古代亞歐大陸間有陸上和海上絲路，貿(mào)易以地方物產(chǎn)交換為主，與其他地區(qū)聯(lián)系較少。新航路開辟后，世界聯(lián)系日益密切。這與殖民擴張、工業(yè)革命、世界市場的形成、資本主義世界體系的建立等因素密不可分。世界經(jīng)濟開始呈現(xiàn)出全球化趨勢。20世紀90年代后，互聯(lián)網(wǎng)成為更先進的聯(lián)系方式。從貿(mào)易過程中反映的科技進步看，古代貿(mào)易借助人力和自然力，近代則以工業(yè)文明成果為主，如輪船、火車等。20世紀90年代后，網(wǎng)購成為更便捷的貿(mào)易方式。從貿(mào)易中心的變化看，古代以區(qū)域貿(mào)易為主，沒有世界性貿(mào)易中心。1400—1800年間，中國和印度是白銀流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成為大西洋貿(mào)易的中心。工業(yè)革命以后，英國成為世界貿(mào)易中心，后來美國又取而代之。如今中國在世界中貿(mào)易的地位越來越突出。(3)參考答案要點：從19世紀60年代開始，清政府以“自強求富”為目標，掀起洋務運動，以學習西方科學技術為主，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)。辛亥革命時期，以孫中山為首的革命黨人學習西方的民主制度，建立同盟會，提出革命綱領，領導武裝起義，推翻了封建帝制。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想為指導，經(jīng)過長期斗爭，建立并鞏固了中華人民共和國。洋務運動的指導思想為“中體西用”，開始了中國近代化的探索。辛亥革命建立了亞洲歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心。中華人民共和國的成立標志著新民主主義革命的勝利，中國開始走向社會主義道路。[解析]本題以區(qū)域的世界、聯(lián)系的世界和多樣的世界為切入點，綜合考查學生調(diào)動、運用所學知識闡釋和說明歷史現(xiàn)象的能力。本題的難度較大。第(1)問，根據(jù)材料提供的信息，從對神靈地位、自身地位和認識范圍較小等幾個角度回答即可。第(2)問的難點在于選擇怎樣的解讀路徑：一是可以對圖(a)到圖(d)的信息逐一歸納概括，總結概括時注意用資本主義世界市場的形成和全球化趨勢為邏輯線索，做到史論結合；二是可以以世界洲際貿(mào)易的各個層面為主線，如以發(fā)展程度的變化、發(fā)展方式、途徑變化、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移為邏輯線索，然后結合史實進行分析闡釋。根據(jù)中學生的實際，選擇第一個解讀路徑可能更為穩(wěn)妥。第(3)問難度不大?！皩W習外來文化”只要結合三個歷史事件中學習西方的史實回答即可，但要注意中華人民共和國的成立與學習外來文化的聯(lián)系是：馬克思主義是新中國成立的指導思想，而馬克思主義是從西方傳入中國的?；卮稹白陨硖厣某晒睂嶋H上就是回答三個歷史事件給中國發(fā)展帶來的積極影響，理解了這一點，結合所學知識，此問題就會迎刃而解。20．I1[2014·全國大綱卷]開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險活動的，這主要是因為，與西歐其他國家相比，西、葡兩國()A．王室大力支持B．地理位置優(yōu)越C．商業(yè)資本發(fā)達D．金銀需求量大20．A[解析]本題以新航路開辟為切入點，旨在考查學生綜合分析問題的能力。本題解題關鍵是找到西班牙、葡萄牙與歐洲其他國家的不同之處。B項法國、英國、荷蘭均有此優(yōu)勢；C項不符合史實；D項是西歐各國的共性。在當時的時代背景下，只有西班牙和葡萄牙是中央集權國家，可以集中物力、財力進行遠洋航行，故答案為A項。39．H1I1[2014·全國大綱卷](20分)閱讀圖文資料，完成下列要求。棉花從古老文明的搖籃印度走出來，幾千年間，在世界各地開花結果，在人類文明的歷史進程中扮演了重要角色。材料一大約公元前5000年，印度河流域開始了棉花種植。棉花種植技術傳入中國后，自漢至唐，只在今新疆、西南部分地區(qū)有零星種植。南宋末，長江流域植棉漸廣。元初，“置浙東、江東、江西、湖廣、福建木棉提舉司。責民歲輸木棉十萬匹”。黃道婆在松江傳授學自海南島的技術，改造織機，使這里迅速成為棉紡織中心，“松江棉布，衣被天下”。元明時，各種農(nóng)書都積極推廣植棉和棉紡織技術。棉花種植迅速發(fā)展并超過桑麻，棉花成為我國紡織業(yè)的主要原料?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙?世紀，阿拉伯商人將亞洲精美的細棉布帶入歐洲。15世紀，英格蘭開始出現(xiàn)棉花種植，隨后被英國殖民者帶到了英屬北美殖民地。棉織品的魅力漸漸征服了歐洲人，對棉織品的需求與日俱增。18世紀中葉，棉紡織業(yè)率先出現(xiàn)了機器生產(chǎn)，英國工業(yè)革命由此開始。工業(yè)化生產(chǎn)擴大了對棉花的需求。英屬北美殖民地南部因其自然條件適宜，棉花種植業(yè)迅速發(fā)展起來，成為英國的主要棉花原料供應地，創(chuàng)造了所謂“棉花王國”的神話。美國南方的種植園主千方百計向中西部地區(qū)擴展棉花種植園，并且認為“人們不敢向棉花開戰(zhàn)，世界上沒有任何力量敢于向棉花開戰(zhàn)，因為棉花就是王”?！幾訹法]埃利克·奧森納《棉花國之旅》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出元明時期棉花成為中國紡織業(yè)主要原料的原因。(10分)(4)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明棉花種植業(yè)對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。(10分)39．[答案](1)棉花種植面積擴大；棉紡織技術的改進與推廣；國家政策的推動；農(nóng)書的推介。(2)促進南部經(jīng)濟發(fā)展；加強與英國的經(jīng)濟聯(lián)系；推動奴隸制的擴展；加劇南北矛盾，加速美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。[解析]本題以棉花種植為切入點，旨在考查學生分析材料和綜合分析問題的能力。第(1)問根據(jù)材料一“南宋末，長江流域植棉漸廣”“元初，‘置浙東、江東、江西、湖廣、福建木棉提舉司。責民歲輸木棉十萬匹’”“黃道婆在松江傳授學自海南島的技術”“元明時，各種農(nóng)書都積極推廣植棉和棉紡織技術”可以分別概括出棉花種植面積擴大、棉紡織技術的改進與推廣、國家推廣、農(nóng)書的推介。第(2)問對美國的影響，根據(jù)材料二“北美殖民地南部……成為英國的主要棉花原料供應地，創(chuàng)造了所謂‘棉花王國’的神話。美國南方的種植園主千方百計向中西部地區(qū)擴展棉花種植園”，說明棉花的種植可以促進南部經(jīng)濟發(fā)展，加強與英國的經(jīng)濟聯(lián)系，推動奴隸制的擴展；根據(jù)所學知識——美國內(nèi)戰(zhàn)，可以斷定棉花的種植加速了美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。39．I1I2[2014·山東卷](22分)奴隸貿(mào)易對英國和世界經(jīng)濟發(fā)展都產(chǎn)生了十分重要的影響。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。史實1501年，第一批非洲奴隸運抵西印度群島。1562—1563年，英國人約翰·霍金斯第一次販奴至美洲。1631年，英國在西非建立了第一個販奴堡壘，英國政府販奴活動正式開始。1670—1776年，英國販賣到美洲大陸的奴隸總數(shù)超過其他國家販奴數(shù)量的總和。1807年，英國議會通過了《廢除奴隸貿(mào)易法案》。1833年，英帝國廢除了奴隸制?！獡?jù)楊瑛《英國奴隸貿(mào)易的興衰》等史論就歐洲的工業(yè)化歷史而言，“世界視野”對于歐洲的意義遠不如“歐洲視野”對于世界的意義大。對于核心地區(qū)的經(jīng)濟增長來說，亞洲、非洲和南美洲等邊緣地區(qū)的作用微不足道?！獡?jù)帕特里克·奧布萊恩《歐洲經(jīng)濟發(fā)展》等(1)指出英國在世界奴隸貿(mào)易中逐漸占據(jù)主導地位的國際、國內(nèi)因素。(4分)(2)說明奴隸貿(mào)易對世界經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。(6分)(3)分析指出英國廢除奴隸貿(mào)易的經(jīng)濟原因。(4分)(4)對帕特里克·奧布萊恩的觀點加以評述。(8分)39．[答案](1)國際條件：西班牙、葡萄牙等老牌殖民國家衰落，英國在海外殖民爭奪中逐漸取得優(yōu)勢地位；國內(nèi)條件：英國資本主義制度確立和經(jīng)濟迅速發(fā)展。(2)影響：為歐洲資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，加劇了世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性；客觀上推動了世界各地區(qū)間的經(jīng)濟聯(lián)系和交流，資本主義世界市場進一步擴大。(3)原因：隨著工業(yè)革命的進行，英國需要更廣闊的商品銷售市場和原料產(chǎn)地，商品輸出成為英國對外侵略的主要目的和手段。(4)帕特里克·奧布萊恩站在歐洲的立場上，過分強調(diào)歐洲在世界歷史發(fā)展中的中心地位，無視亞非拉等地區(qū)對世界發(fā)展作出的貢獻，其觀點具有片面性。近代歐洲的制度創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展和思想進步對世界歷史發(fā)展具有重要影響，但奴隸貿(mào)易等史實表明，歐洲的“中心”地位及其對世界的貢獻，在很大程度上是建立在對世界其他國家和地區(qū)的剝削和血腥掠奪基礎之上的。自新航路開辟以來，世界逐漸成為一個不可分割的整體。各地區(qū)、各民族在政治、經(jīng)濟、文化等領域的聯(lián)系和交流不斷加強，共同促進了人類文明的發(fā)展與進步。[解析]本題以奴隸貿(mào)易對英國和世界經(jīng)濟發(fā)展的影響為切入點，全面考查學生調(diào)動和運用知識、闡釋和說明歷史現(xiàn)象的能力，主要考查了新航路開辟、世界市場的形成、工業(yè)革命等核心知識點，并用小論文方式考查了“歐洲中心論”、全球史觀等知識。第(1)問從國際、國內(nèi)兩個方面入手。國際上老牌殖民國家逐漸衰落，英國逐步取得殖民優(yōu)勢，擁有廣闊的殖民地，而且新航路開辟后，英國位置優(yōu)越，處于大西洋航運的交通線上，便于其開展奴隸貿(mào)易。國內(nèi)主要從政治、經(jīng)濟兩個角度回答，政治上確立先進的資本主義政體，經(jīng)濟上資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。第(2)問從正反兩個角度回答，注意其對歐美國家資本主義經(jīng)濟、亞非拉地區(qū)和世界市場的影響。第(3)問要注意材料中的時間1807年、1833年，這一時期英國正在進行工業(yè)革命，其侵略方式主要是商品輸出，掠奪商品銷售市場和原料產(chǎn)地。第(4)問從材料中可以看出帕特里克·奧布萊恩是站在歐洲是世界中心這一立場上，否定世界其他地區(qū)對世界發(fā)展所起到作用。小論文應該是批判這一觀點，應該持全球史觀，肯定世界發(fā)展是世界各地區(qū)共同作用的結果。41．B1I1R5[2014·新課標全國卷Ⅱ](12分)閱讀下列材料，完成下列要求。材料世界近代史教材目錄對比(節(jié)選)目錄A第一章17世紀英國資產(chǎn)階級革命第一節(jié)革命的社會經(jīng)濟前提第二節(jié)斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治革命形勢的成熟第三節(jié)革命的開始第一和第二次內(nèi)戰(zhàn)共和國的建立第四節(jié)共和國時期的階級斗爭第五節(jié)克倫威爾的獨裁統(tǒng)治第六節(jié)斯圖亞特王朝復辟和1688年政變第二章(略)——摘編自《世界通史·近代部分》，1972年版目錄B第一章16世紀資本主義曙光下的西方·同一時期東方中國和日本第一節(jié)世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破·商業(yè)革命第二節(jié)文藝復興第三節(jié)宗教改革第四節(jié)歐洲諸國專制制度的形成·尼德蘭革命第五節(jié)16世紀的中國與日本第二章17世紀至工業(yè)革命前的東西方世界第一節(jié)17世紀英國革命·1689—1742年的英國第二節(jié)(略)——摘編自《世界史·近代史編》，2011年版比較兩份目錄并結合所學知識，指出其中一處不同，并分析出現(xiàn)這種不同的原因。(所指出的不同之處明確清楚；原因可從一個或多個角度進行分析，觀點正確，合理充分。)41．[答案]不同之處：世界近代史開端不同。目錄A以17世紀英國資產(chǎn)階級革命為開端，目錄B以16世紀的世界為開端。原因分析：從教材出版時代角度分析。目錄A編于20世紀70年代初的中國，當時正是“文化大革命”期間，歷史研究和教學重視革命和階級斗爭的歷史主導作用。這種對世界近代史開端的認識，反映了當時時代的特征。目錄B編于改革開放之后，思想領域撥亂反正，與外部世界的交流增多。歷史研究的視野更加開闊，從更宏觀的角度認識世界近代史開端。目錄B反映了21世紀初中國史學界的認識水平。[解析]本題考查世界近代史的開端問題，考查學生提取、解讀有效信息與結合所學知識論證問題的能力。首先，要根據(jù)材料中的目錄找出一處差別，然后從出版時間的不同并結合各自的時代特征分析出現(xiàn)差異的原因，可以從政治需要、經(jīng)濟發(fā)展、思想的時代差異及中國與世界的關系等不同角度分析差異產(chǎn)生的原因。14．I1I2L1L2N2T2[2014·四川卷]材料一(1)經(jīng)濟全球化呈現(xiàn)出“從無序向有序”發(fā)展的趨勢。參照材料一，結合所學知識敘述這一趨勢。(10分)材料二材料三將零散而混亂的過去信息整理成有條理的歷史知識是歷史解釋的基本任務；探討因果是歷史解釋的重要形式。(據(jù)李劍鳴《歷史學家的修養(yǎng)和技藝》)(2)根據(jù)材料三對歷史解釋的認識，結合所學知識解釋材料二所示近代中國新事物的出現(xiàn)。(10分)材料四“中體西用”后來久被指為包庇封建，其實，那個時候的中國，天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人，在封建主義充斥的天地里，欲破啟錮閉，引入若干資本主義文化，除了“中體西用”還不可能提出另一種更好的宗旨。如果沒有“中體”作為前提，“西用”無所依托，它在中國是進不了門，落不了戶的。(陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》)事件觀點戊戌變法康有為的托古改制思想反映了資產(chǎn)階級的軟弱性，不僅沒有減輕變法的壓力，反而加速了變法的失敗辛亥革命如果不是武昌起義爆發(fā)，新政將按計劃進行，中國最終將成為一個君主立憲的資本主義國家新文化運動新文化運動是“情緒主義”的產(chǎn)物，導致了各種思想混亂(3)概括材料四中陳旭麓是如何評價“中體西用”的，指出這一評價遵循的原則是什么？(6分)按照這一原則，任選材料四表中的一種觀點進行評價。(4分)14．[答案](1)新航路開辟后的早期殖民擴張，顯示出全球化開始時的無序狀態(tài)。18世紀后期開始的工業(yè)革命，促進了資本主義世界市場的擴大，確立了國際經(jīng)濟交流的基本準則。19世紀后期開始的第二次工業(yè)革命，促進了世界經(jīng)濟的整體化趨勢，第一次在世界范圍內(nèi)形成了勞動分工的基本格局。20世紀中葉，世界銀行等世界性經(jīng)濟組織的建立，促進了世界經(jīng)濟的體系化、制度化。20世紀末世界貿(mào)易組織的建立，標志著全球有序的自由貿(mào)易新時期的開始。(2)整理：材料二所示新事物具體表現(xiàn)在物質(zhì)生活與社會習俗的變遷、交通和通信工具的變遷、大眾傳播媒介的更新等幾個方面，集中體現(xiàn)了近代中國社會生活的變化。因果：鴉片戰(zhàn)爭后，中國被卷入資本主義世界市場，先進的西方工業(yè)文明對傳統(tǒng)中華文明的沖擊；部分先進的中國人倡導向西方學習和社會變革運動的影響。這些新事物的出現(xiàn)，促進了人們行為方式、思想觀念等方面的變化。(3)評價：當時中國封建頑固勢力異常強大，“中體西用”為西學的傳入創(chuàng)造了條件。原則：歷史評價應把評價對象放在當時的歷史條件下進行。戊戌變法：該觀點忽視了當時封建頑固勢力強大，維新派實力相對弱小的特定歷史條件。辛亥革命：該觀點忽視了當時中華民族危機空前嚴重，清政府的“新政”步入困境，民主革命勢力迅速發(fā)展的歷史現(xiàn)實。新文化運動：該觀點忽視了當時的專制統(tǒng)治和復古逆流的社會現(xiàn)實，以及新文化運動知識精英試圖把中國引入民主政治軌道的追求。[解析]本題以歷史學習能力為主題，考查經(jīng)濟全球化、中國近代社會生活變遷、民主革命的知識，意在考查學生運用史學研究方法探究問題、調(diào)動運用知識解決實際問題的能力。第(1)問要說明“從無序向有序”發(fā)展的趨勢。新航路開辟開啟全球化進程；工業(yè)革命中資本主義國家按照自由主義原則確立國際經(jīng)濟交流的基本準則；第二次工業(yè)革命促進資本主義世界市場形成，形成國際勞動分工的基本格局；二戰(zhàn)后世界銀行等國際經(jīng)濟組織的建立，反映了世界經(jīng)濟的體系化和制度化，世界貿(mào)易組織成立標志世界貿(mào)易進一步走向規(guī)范化。第(2)問，首先要根據(jù)材料三把握歷史解釋的含義，一是將零亂的信息整理成有條理的知識，二是探討因果聯(lián)系即分析原因；然后，對材料二圖片信息進行歸納并分析其出現(xiàn)的原因。第(3)問根據(jù)材料四“不可能提出另一種更好的宗旨”得出陳旭麓肯定“中體西用”的結論，從“那個時候的中國”可知他評價“中體西用”所遵循的原則是把歷史事件放在當時具體的歷史環(huán)境下分析；按照這一原則，材料四表格對戊戌變法、辛亥革命、新文化運動的評價都是錯誤的，都離開了當時的具體歷史條件。38．A2、H2、I1[2014·浙江卷]學習歷史不僅要廣泛閱讀，更要感悟智慧，融全貫通。閱讀材料，回答問題。(26分)材料一1587年“并無大事可敘”。學者黃仁宇卻從此年入手，剖析明中后期社會，寫成《萬歷十五年》。該著作涉及的重要人物有：時年24歲的萬歷皇帝。他一方面依賴內(nèi)閣，另一方面又以司禮監(jiān)太監(jiān)加以牽制，后來創(chuàng)造了近30年不上朝的專制主義君主制史上的“荒誕奇跡”；已經(jīng)去世5年的內(nèi)閣首輔張居正。他生前雖然守住了內(nèi)閣只是皇帝處理國政的助理機構、不能正式統(tǒng)率六部百司的底線，卻把內(nèi)閣政治演繹得有聲有色；這年去世的名將戚繼光。他曾在浙閩粵沿海大敗倭寇，保衛(wèi)了東南海防；在內(nèi)地已成功定居4年多的西方傳教士利瑪竇。他從歐洲出發(fā)，經(jīng)過葡萄牙占領的澳門，活躍于廣東一帶?！獡?jù)《萬歷十五年》編寫材料二玉米、番薯等“種出西土”，在不少地方開始種植?！獡?jù)[明]李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》等(1)閱讀材料，聯(lián)系所學知識，簡述明朝中后期的政治形態(tài)，并分析造成政治日益黑暗的重要原因。(8分)(2)試揭示明朝中后期在經(jīng)濟領域中(含農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等)日益凸顯出來的新氣象和政府實行的老政策。(9分)(3)充分利用材料提供的信息，以日本、西歐(葡萄牙)為切入點，簡要敘述明朝中后期中外關系的基本內(nèi)容以及明朝政府的政策。(9分)38．[答案](1)君主專制制度進一步加強；內(nèi)閣是皇帝處理國政的助理機構，但不能正式統(tǒng)率六部百司；內(nèi)閣官員的權勢和地位逐漸提高?；实垭x不開內(nèi)閣，但又以司禮監(jiān)太監(jiān)予以牽制；宦官參政，妨礙閣權，甚至控制內(nèi)閣，導致政治日益黑暗。(2)桑蠶、棉花種植面積普遍擴大，美洲作物開始傳入我國，資本主義萌芽，會館頻現(xiàn)，商幫勢力強大。(答對三點即可)重農(nóng)抑商。(3)倭寇騷擾；葡萄牙占領我國澳門，西方傳教士進入內(nèi)地。明政府維護“朝貢”體制，實行“海禁”政策。[解析]本題以明朝的相關歷史為切入點，全面考查學生解讀史料獲取信息、調(diào)動和運用知識及闡釋和說明歷史現(xiàn)象的能力。第(1)問中第一小問，依據(jù)材料一中“依賴內(nèi)閣”“又以司禮監(jiān)太監(jiān)加以牽制”“專制主義君主制史上的‘荒誕奇跡’”等信息并結合明朝后期統(tǒng)治的史實來歸納答案；第二小問結合所學從皇權專制、內(nèi)閣政治腐敗、太監(jiān)掌權以及宦官專權等視角分析原因。第(2)問中第一小問依據(jù)材料二中“玉米、番薯……在不少地方開始種植”的信息并結合明朝中后期出現(xiàn)資本主義萌芽、商幫會館等來概括明朝經(jīng)濟的新氣象；第二小問政府實行的老政策依據(jù)所學從經(jīng)濟政策角度思考作答。第(3)問依據(jù)材料中“戚繼光……在浙閩粵沿海大敗倭寇”以及“西方傳教士利瑪竇……葡萄牙占領的澳門”等信息從倭寇騷擾、西學東漸、葡萄牙入侵等信息歸納答案；第二小問對外政策從海禁和朝貢貿(mào)易的角度分析作答。1.[2014·福州質(zhì)量檢測]葡萄牙國王曼努埃爾為慶祝某一事件，給自己加封了一個新頭銜“幾內(nèi)亞之主，及對埃塞俄比亞、阿拉伯半島、波斯和印度的征服、航海與貿(mào)易之主宰”。這一事件是()A．達·伽馬船隊抵達印度海岸B．哥倫布船隊到達美洲大陸C．麥哲倫船隊完成環(huán)球航行D．葡萄牙成為“海上馬車夫”1．A[解析]解答此題時注意題干信息“葡萄牙國王”，哥倫布船隊、麥哲倫船隊是在西班牙王室支持下進行的航海，可判斷B、C兩項錯誤；成為“海上馬車夫”的是荷蘭，D項錯誤；達·伽馬船隊抵達印度海岸是在葡萄牙王室支持下進行的，而且有利于葡萄牙對材料所述地區(qū)的征服、航海與貿(mào)易，故選A項。3．[2014·懷化質(zhì)量檢測]斯塔夫里阿諾斯在他的《全球通史》中寫道：14世紀以后，“歐洲則組織起在世界各地從事貿(mào)易活動的合股公司……這些合股公司是無與倫比的，因為他們所具有的合股性質(zhì)限定了投資者的責任，使投資所起的作用與經(jīng)營管理的職責相分離”。材料反映了()A．新航路開辟后的“商業(yè)革命”B．新航路開辟后的“價格革命”C．公司的出現(xiàn)導致了早期的殖民擴張D．公司主要出現(xiàn)在意大利3．A[解析]題干“14世紀以后”“歐洲則組織起在世界各地從事貿(mào)易活動的合股公司”等信息，反映了新航路開辟后，歐洲的商業(yè)經(jīng)營形式也相應地發(fā)生了變化，屬于“商業(yè)革命”的表現(xiàn)，故選A項；“價格革命”與材料不符，B項錯誤；早期的殖民擴張在材料中沒有體現(xiàn)，C項錯誤；新航路開辟后，隨著歐洲商業(yè)貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，意大利逐漸衰落，荷蘭、英國先后崛起，D項錯誤。4．[2014·紹興期末調(diào)測]16世紀時有一歐洲國家的國王說：“在朕的領土上，太陽永不落下。”這一國家后來還兼并了葡萄牙，被后世稱為“第一個日不落帝國”。這個國家是()A．英國B．西班牙C．法國D．荷蘭4．B[解析]解答時抓住材料時間“16世紀”以及“第一個日不落帝國”，16世紀西班牙稱霸，故B項正確。英國稱霸是在18世紀，A項錯誤；法國沒有稱霸，故C項錯誤；荷蘭稱霸是在17世紀，D項錯誤。5．[2014·臨沂質(zhì)量檢測]17世紀(嚴格地說是1580—1670年)被稱為荷蘭的“黃金時代”，其間荷蘭經(jīng)濟取得了“在后人看來也可能是個令人嘆為觀止的奇跡”，成為“第一個現(xiàn)代經(jīng)濟體”。其主要原因是()A．在新航路開辟后成為世界商貿(mào)中心B．擊敗西班牙“無敵艦隊”成為海上霸主C．頒布《航海條例》掌握了海上優(yōu)勢D．憑借發(fā)達的貿(mào)易金融和造船業(yè)稱雄5．D[解析]據(jù)題干信息，結合荷蘭被稱為“海上馬車夫”的史實，可判斷D項正確。B、C兩項是英國，排除；A項“在新航路開辟后成為世界商貿(mào)中心”的是葡萄牙與西班牙，排除。I2兩次工業(yè)革命20．I2[2014·浙江卷]某《英漢辭典》在解釋“bus”時，列出的義項有①公共汽車②火箭的一級③火車車廂④公共馬車，如果按照歷史上這些含義出現(xiàn)的先后來寫編寫辭條，那么正確的排序應當是()A．①③④②B．③②①④C．④①③②D．④③①②20．D[解析]本題以《英漢辭典》中對“bus”的解釋為切入點，旨在考查學生調(diào)動和運用知識的能力。公共汽車的出現(xiàn)是在第二次工業(yè)革命之后；火箭是在20世紀以后才出現(xiàn)的；火車是第一次工業(yè)革命的成果；公共馬車出現(xiàn)最早。依據(jù)時間排序，本題選擇D項。10．I2[2014·四川卷]下圖是某國兩個城市的人口總數(shù)變化示意圖。這兩個城市最可能是()A．北京、上海B．東京、大阪C．利物浦、曼徹斯特D．莫斯科、圣彼得堡10．C[解析]本題以某國城市化進程圖為切入點，旨在考查學生提取圖片有效信息和運用知識的能力。從圖片數(shù)據(jù)看，兩個城市在1700年的城市化水平低，1800—1850年城市化快速發(fā)展，而且乙的城市化略快于甲，這與英國工業(yè)革命推動城市化發(fā)展的歷史事實相符。1850年曼徹斯特已經(jīng)成為英國的棉紡織業(yè)中心，人口超過利物浦，故正確答案為C項。1700—1850年的中國處于清朝的封建統(tǒng)治下，沒有發(fā)生工業(yè)革命，也不可能出現(xiàn)城市化快速發(fā)展的情況，故A項錯誤；日本城市化快速推進是在1871年明治維新開始后，俄國城市化快速推進是在1861年農(nóng)奴制改革后，故排除B、D兩項。39．I1I2[2014·山東卷](22分)奴隸貿(mào)易對英國和世界經(jīng)濟發(fā)展都產(chǎn)生了十分重要的影響。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。史實1501年，第一批非洲奴隸運抵西印度群島。1562—1563年，英國人約翰·霍金斯第一次販奴至美洲。1631年，英國在西非建立了第一個販奴堡壘，英國政府販奴活動正式開始。1670—1776年，英國販賣到美洲大陸的奴隸總數(shù)超過其他國家販奴數(shù)量的總和。1807年，英國議會通過了《廢除奴隸貿(mào)易法案》。1833年，英帝國廢除了奴隸制?！獡?jù)楊瑛《英國奴隸貿(mào)易的興衰》等史論就歐洲的工業(yè)化歷史而言，“世界視野”對于歐洲的意義遠不如“歐洲視野”對于世界的意義大。對于核心地區(qū)的經(jīng)濟增長來說，亞洲、非洲和南美洲等邊緣地區(qū)的作用微不足道。——據(jù)帕特里克·奧布萊恩《歐洲經(jīng)濟發(fā)展》等(1)指出英國在世界奴隸貿(mào)易中逐漸占據(jù)主導地位的國際、國內(nèi)因素。(4分)(2)說明奴隸貿(mào)易對世界經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。(6分)(3)分析指出英國廢除奴隸貿(mào)易的經(jīng)濟原因。(4分)(4)對帕特里克·奧布萊恩的觀點加以評述。(8分)39．[答案](1)國際條件：西班牙、葡萄牙等老牌殖民國家衰落，英國在海外殖民爭奪中逐漸取得優(yōu)勢地位；國內(nèi)條件：英國資本主義制度確立和經(jīng)濟迅速發(fā)展。(2)影響：為歐洲資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，加劇了世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性；客觀上推動了世界各地區(qū)間的經(jīng)濟聯(lián)系和交流，資本主義世界市場進一步擴大。(3)原因：隨著工業(yè)革命的進行，英國需要更廣闊的商品銷售市場和原料產(chǎn)地，商品輸出成為英國對外侵略的主要目的和手段。(4)帕特里克·奧布萊恩站在歐洲的立場上，過分強調(diào)歐洲在世界歷史發(fā)展中的中心地位，無視亞非拉等地區(qū)對世界發(fā)展作出的貢獻，其觀點具有片面性。近代歐洲的制度創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展和思想進步對世界歷史發(fā)展具有重要影響，但奴隸貿(mào)易等史實表明，歐洲的“中心”地位及其對世界的貢獻，在很大程度上是建立在對世界其他國家和地區(qū)的剝削和血腥掠奪基礎之上的。自新航路開辟以來，世界逐漸成為一個不可分割的整體。各地區(qū)、各民族在政治、經(jīng)濟、文化等領域的聯(lián)系和交流不斷加強，共同促進了人類文明的發(fā)展與進步。[解析]本題以奴隸貿(mào)易對英國和世界經(jīng)濟發(fā)展的影響為切入點，全面考查學生調(diào)動和運用知識、闡釋和說明歷史現(xiàn)象的能力，主要考查了新航路開辟、世界市場的形成、工業(yè)革命等核心知識點，并用小論文方式考查了“歐洲中心論”、全球史觀等知識。第(1)問從國際、國內(nèi)兩個方面入手。國際上老牌殖民國家逐漸衰落，英國逐步取得殖民優(yōu)勢，擁有廣闊的殖民地，而且新航路開辟后，英國位置優(yōu)越，處于大西洋航運的交通線上，便于其開展奴隸貿(mào)易。國內(nèi)主要從政治、經(jīng)濟兩個角度回答，政治上確立先進的資本主義政體，經(jīng)濟上資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。第(2)問從正反兩個角度回答，注意其對歐美國家資本主義經(jīng)濟、亞非拉地區(qū)和世界市場的影響。第(3)問要注意材料中的時間1807年、1833年，這一時期英國正在進行工業(yè)革命，其侵略方式主要是商品輸出，掠奪商品銷售市場和原料產(chǎn)地。第(4)問從材料中可以看出帕特里克·奧布萊恩是站在歐洲是世界中心這一立場上，否定世界其他地區(qū)對世界發(fā)展所起到作用。小論文應該是批判這一觀點，應該持全球史觀，肯定世界發(fā)展是世界各地區(qū)共同作用的結果。37．C2、E1、J1、I1、I2、N2[2014·北京卷](36分)區(qū)域的世界·聯(lián)系的世界·多樣的世界材料一西周時期，周王自稱“天之子”，其所居之地稱為“中國”(即中央之國)，文獻準確記載的區(qū)域大致在黃河流域。古希臘人認為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文獻中明確記載的地理范圍不超過地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說，眾神選擇并指引羅馬成為世界中心，羅馬帝國初期所能明確認識的地理范圍已遠遠超過了古希臘，但仍限于歐洲、非洲北部和亞洲中西部。上述三個文明對于遠離其統(tǒng)治區(qū)域的地方則認識模糊。(1)概括材料一中各文明對世界認知的共同之處。(8分)材料二圖(a)公元1400年前世界主要貿(mào)易路線示意圖圖(b)公元1400—1800年世界主要貿(mào)易路線和白銀流向示意圖圖(c)公元1900年前后世界主要航海貿(mào)易路線和鐵路示意圖圖(d)公元2013年五大跨境電子商務市場對中國商品網(wǎng)購需求預估示意圖(2)閱讀圖(a)至圖(d)，以世界洲際貿(mào)易的發(fā)展為視角，結合所學，對材料二所蘊含的歷史信息進行解讀。(14分)要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。(3)世界是聯(lián)系的，也是多樣的。結合“洋務運動”“辛亥革命”和“中華人民共和國成立”三個歷史事件的具體史實，回答：中國的有識之士是如何立足國情、學習外來文化的？中國取得了哪些具有自身特色的成果？(14分)37．[答案](1)各文明都認為神靈在世界中占有統(tǒng)治地位；都認為自己是世界的中心；所能清晰認知的世界范圍相對狹??；與其他文明之間缺乏交往和認識。(2)示例1：公元1400年之前，古代人類活動分為若干區(qū)域，彼此雖有聯(lián)系但不密切。亞歐大陸間有陸上和海上絲路，但歐亞與非洲、美洲的直接交往較少；貿(mào)易以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)品為主；世界各地以局部性貿(mào)易為主，缺乏穩(wěn)定的洲際貿(mào)易路線。這與生產(chǎn)力水平低下關系密切。1400—1800年間，隨著新航路的開辟和殖民擴張，歐洲人將貿(mào)易范圍擴展到全世界。他們通過三角貿(mào)易從美洲和非洲掠奪大量白銀、黃金，并用來購買亞洲商品運回歐洲。中國和印度曾經(jīng)成為白銀匯集的中心。世界市場初步形成。19—20世紀，在工業(yè)革命推動下，新的交通手段和貿(mào)易路線出現(xiàn)了。英國率先完成工業(yè)革命，在世界貿(mào)易中居于支配地位。印度和中國等地淪為西方的商品市場和原料產(chǎn)地。資本主義世界經(jīng)濟體系建立起來。20世紀90年代以來，信息化革命使得世界聯(lián)系有了突破性發(fā)展，網(wǎng)購讓洲際貿(mào)易更加多樣化和便捷化。這一時期美國在世界貿(mào)易中保持了領先地位。以中國為代表的新興經(jīng)濟體迅速發(fā)展壯大。示例2：從發(fā)展程度看，世界貿(mào)易經(jīng)歷了從局部、間斷、緩慢逐漸向全局、密切、快速的發(fā)展過程。古代亞歐大陸間有陸上和海上絲路，貿(mào)易以地方物產(chǎn)交換為主，與其他地區(qū)聯(lián)系較少。新航路開辟后，世界聯(lián)系日益密切。這與殖民擴張、工業(yè)革命、世界市場的形成、資本主義世界體系的建立等因素密不可分。世界經(jīng)濟開始呈現(xiàn)出全球化趨勢。20世紀90年代后，互聯(lián)網(wǎng)成為更先進的聯(lián)系方式。從貿(mào)易過程中反映的科技進步看，古代貿(mào)易借助人力和自然力，近代則以工業(yè)文明成果為主，如輪船、火車等。20世紀90年代后，網(wǎng)購成為更便捷的貿(mào)易方式。從貿(mào)易中心的變化看，古代以區(qū)域貿(mào)易為主，沒有世界性貿(mào)易中心。1400—1800年間，中國和印度是白銀流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成為大西洋貿(mào)易的中心。工業(yè)革命以后，英國成為世界貿(mào)易中心，后來美國又取而代之。如今中國在世界中貿(mào)易的地位越來越突出。(3)參考答案要點：從19世紀60年代開始，清政府以“自強求富”為目標，掀起洋務運動，以學習西方科學技術為主，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)。辛亥革命時期，以孫中山為首的革命黨人學習西方的民主制度，建立同盟會，提出革命綱領，領導武裝起義，推翻了封建帝制。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想為指導，經(jīng)過長期斗爭，建立并鞏固了中華人民共和國。洋務運動的指導思想為“中體西用”，開始了中國近代化的探索。辛亥革命建立了亞洲歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心。中華人民共和國的成立標志著新民主主義革命的勝利，中國開始走向社會主義道路。[解析]本題以區(qū)域的世界、聯(lián)系的世界和多樣的世界為切入點，綜合考查學生調(diào)動、運用所學知識闡釋和說明歷史現(xiàn)象的能力。本題的難度較大。第(1)問，根據(jù)材料提供的信息，從對神靈地位、自身地位和認識范圍較小等幾個角度回答即可。第(2)問的難點在于選擇怎樣的解讀路徑：一是可以對圖(a)到圖(d)的信息逐一歸納概括，總結概括時注意用資本主義世界市場的形成和全球化趨勢為邏輯線索，做到史論結合；二是可以以世界洲際貿(mào)易的各個層面為主線，如以發(fā)展程度的變化、發(fā)展方式、途徑變化、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移為邏輯線索，然后結合史實進行分析闡釋。根據(jù)中學生的實際，選擇第一個解讀路徑可能更為穩(wěn)妥。第(3)問難度不大?！皩W習外來文化”只要結合三個歷史事件中學習西方的史實回答即可，但要注意中華人民共和國的成立與學習外來文化的聯(lián)系是：馬克思主義是新中國成立的指導思想，而馬克思主義是從西方傳入中國的?；卮稹白陨硖厣某晒睂嶋H上就是回答三個歷史事件給中國發(fā)展帶來的積極影響，理解了這一點，結合所學知識，此問題就會迎刃而解。19．I2[2014·福建卷]在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)間，把沿途被裝進火車里的英國人民，拋進城門口越來越稠密的人群之中。這一現(xiàn)象反映了工業(yè)革命()A．縮小城鄉(xiāng)差距B．促進農(nóng)業(yè)快速發(fā)展C．推動城市化進程D．加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程19．C[解析]本題以工業(yè)革命時期英國農(nóng)村人口向城市流動為切入點，旨在考查學生解讀材料信息得出歷史結論的能力。A、B兩項的結論從材料中無法得出；材料反映出大量的農(nóng)村人口向城市流動，從而推動了城市化進程，C項正確；“農(nóng)村城鎮(zhèn)化”的含義不是讓農(nóng)村人口大規(guī)模向城市流動，而是努力在農(nóng)村周圍實現(xiàn)城鎮(zhèn)化，這與題干信息不符，D項錯誤。故選C項。17．I2、S1[2014·江蘇卷]英國學者懷特海論及近代西方科學精神時說：人們“完全有意識地認識到……知識對技術進步的重要性，發(fā)現(xiàn)了抽象知識和技術進步相聯(lián)系的方法，并且也看到了技術進步的無限前程”。能夠為這種觀點提供論據(jù)的史實是()A．牛頓經(jīng)典力學體系的建構B．伽利略自由落體定律的創(chuàng)立C．瓦特聯(lián)動式蒸汽機的制造D．法拉第電磁感應理論的應用17．D[解析]本題以懷特海的言論為切入點，考查第二次工業(yè)革命，旨在考查學生獲取信息并調(diào)動和運用知識的能力。根據(jù)題干中“知識對技術進步的重要性，發(fā)現(xiàn)了抽象知識和技術進步相聯(lián)系的方法”，說明知識與科技的緊密結合，屬于第二次工業(yè)革命之前的理論發(fā)明，故本題選D項。A項牛頓經(jīng)典力學是第一次工業(yè)革命的理論基礎；B項是經(jīng)典力學建立的基礎；C項是第一次工業(yè)革命的成果。33．I2[2014·新課標全國卷Ⅱ]有人描述19世紀初英國的情景時說，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機也多半閑置無聞。這說明()A．生產(chǎn)領域出現(xiàn)革命性變化B．工業(yè)革命推動婦女解放C．重工業(yè)成為國民經(jīng)濟主導D．家庭手工業(yè)已不復存在33．A[解析]本題以英國婦女紡織方式的變革為切入點，考查工業(yè)革命的影響，旨在考查學生提取材料信息和運用所學知識分析問題的能力。解題關鍵信息一是時間，二是傳統(tǒng)紡車、手織機大部分退出了歷史舞臺。材料表明工業(yè)革命促使英國紡織業(yè)出現(xiàn)了革命性變革，故答案為A項；B項與材料沒有內(nèi)在關系；C項與第一次工業(yè)革命以輕工業(yè)為主導的史實不符；材料中手織機多半閑置，說明家庭手工業(yè)依然存在，排除D項。23．I2[2014·江蘇卷](13分)在英國現(xiàn)代化過程中，以圈地運動為發(fā)端的農(nóng)業(yè)變革與工業(yè)革命存在著密切的關系。閱讀下列材料：材料一開闊的和公有的土地和公有草地分布得如此零散和混雜，以致不能方便地和有效地加以利用；再者，這些土地……采取圈圍就能獲得很大的改良。同時，如將上述(土地)……加以分開、圈圍，并在有關人員中按其各自的產(chǎn)業(yè)，對公有地的權利和其他利益進行分配，那就會對上述有關人員均有好處。但是這一點如無議會的幫助和授權就不可能做到。——辜燮高等選譯《一六八九——一八一五年的英國》材料二地主們土地上的礦產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品需要運到城市和工業(yè)區(qū)去，他們所需要的農(nóng)業(yè)設備和工業(yè)品也需要運進來，因此對修建公路、運河和鐵路表現(xiàn)出了很大的興趣?！?8世紀，英國的圈地運動促進了鄉(xiāng)村銀行的發(fā)展，地主和農(nóng)民手中的游資通過銀行的渠道集中起來，為蓬勃發(fā)展的棉紡織業(yè)和金屬加工業(yè)提供了資本?！跽螺x《工業(yè)化歷程》材料三正是由于一系列紡織機器的發(fā)明，使用舊式紡車和織機的手工業(yè)者遭到了排擠，他們破產(chǎn)之后，便成為雇傭工人?！a(chǎn)生了一批租用五十英畝、一百英畝、二百英畝或者更多的土地的大佃農(nóng)，他們建立起大農(nóng)場……(那些小自耕農(nóng))或者流入城市出賣勞動力，或者成為農(nóng)場主的雇工……隨著冶鐵工業(yè)和機器制造業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械日益增多?！S永璋《世界近代工業(yè)革命》請回答：(1)據(jù)材料一，歸納“圈地者”圈地的理由，并指出影響圈地運動擴大的關鍵因素。(4分)(2)據(jù)材料二，結合所學知識，分析圈地運動對工業(yè)革命的作用。(4分)(3)據(jù)材料三，概括工業(yè)革命推動英國農(nóng)業(yè)變革的具體表現(xiàn)。(3分)(4)綜觀英國現(xiàn)代化的基本過程，工業(yè)革命與農(nóng)業(yè)變革之間的關系縱橫交錯。綜合上述材料，從縱橫兩方面說明它們的關系。(2分)23．[答案](1)理由：圈地有利于有效利用土地；進行土地改革；土地權益的再分配。因素：議會立法。(2)作用：為工業(yè)革命提供了原料、資本、市場、勞動力等條件。(3)推動：促進英國農(nóng)村封建生產(chǎn)關系的進一步瓦解；有利于資本主義大農(nóng)場的發(fā)展；推動農(nóng)業(yè)機械化。(4)橫向關系：工業(yè)革命與農(nóng)業(yè)變革彼此促進?？v向關系：在不同時期，彼此關系的體現(xiàn)方式不同，但貫穿了現(xiàn)代化基本進程。[解析]本題考查英國工業(yè)革命，旨在考查學生對材料信息的解讀能力、調(diào)動和運用知識的能力。第(1)問第一小問考查圈地運動的原因，理由從土地的利用、改良和權益分配上分析；擴大因素從材料一最后一句話中可知是“議會的幫助和授權”，即議會立法。第(2)問，根據(jù)材料二從圈地運動對工業(yè)革命在資金、原料、市場等方面的影響分析即可。第(3)問，根據(jù)材料三從生產(chǎn)關系、資本主義農(nóng)場發(fā)展、農(nóng)業(yè)機械化等方面歸納表現(xiàn)。第(4)問，關系從縱橫兩方面進行說明，縱向是二者在不同時期的表現(xiàn)和對近代化進程的影響，橫向是理清二者相互促進的關系。13．H1I2[2014·四川卷](22分)瓷器是人類文明的見證。閱讀材料，回答問題。材料一景德鎮(zhèn)位于昌江畔，附近盛產(chǎn)造瓷的主要原料高嶺土。北宋景德年間，其生產(chǎn)的影青瓷成為貢品，景德鎮(zhèn)因此得名。兩宋之際和元末的大規(guī)模戰(zhàn)亂，使定窯、龍泉窯等陸續(xù)衰落，相對安定的景德鎮(zhèn)，遂成“天下窯器所聚”的瓷都。元代景德鎮(zhèn)制坯、燒瓷等分工不斷細化，這時創(chuàng)制的青花瓷、釉里紅和卵白釉，至今仍享有崇高聲譽。明朝在景德鎮(zhèn)創(chuàng)建御器廠，其組織和分工相當細密，“共計一坯工力，過手七十二，方克成器”。宣德、成化年間制造的御窯瓷器堪稱經(jīng)典。嘉靖至萬歷年間，商品經(jīng)濟大發(fā)展，加之西歐等海外市場的擴大，“景瓷”銷量大增。清初對御窯廠進行了諸多改革，如匠役制改為雇募制，使康乾時代景德鎮(zhèn)瓷業(yè)再度鼎盛。嘉慶后，因“墨守舊法，且有粗制濫造之弊”，景德鎮(zhèn)瓷業(yè)漸趨衰落。(據(jù)葉喆民《中國陶瓷史綱要》等)(1)據(jù)材料一，概括景德鎮(zhèn)發(fā)展成為“瓷都”的主要因素。(8分)材料二1708年，薩克森一煉金師在歐洲率先研制出瓷器。1710年，薩克森王國宣布掌握制瓷專利，并成立梅森皇家瓷器廠。1722年，兩把交錯的藍劍成為梅森瓷器的商標且沿用至今。經(jīng)過不斷研發(fā)與創(chuàng)新，梅森瓷器逐漸擺脫了中國的影子，被譽為“白色金子”和歐洲第一名瓷。后來受工業(yè)化沖擊，全手工作業(yè)的梅森遇到極大挑戰(zhàn)。1864年新廠建成，為保護手工技藝，他們將原廠改為博物館，專門保存模具，300年的石膏模具至今無一缺失，隨時能重新制出原汁原味的梅森瓷器。梅森瓷器經(jīng)久不衰，根源在于對質(zhì)量一絲不茍的奉守，也離不開一萬多種絢麗的色彩和精細的浮雕。全球瓷廠中，梅森最早建立了自己的繪畫藝術學校，工藝師要完成近4年的技術與藝術教育和10年的經(jīng)驗積累才能上崗。梅森，300年來一直貴為歐洲瓷都，是與嚴謹?shù)拿飞嗽趫允貍鹘y(tǒng)的同時不斷創(chuàng)新分不開的。(據(jù)蒲緹《梅森：300年的白金盛宴》等)(2)據(jù)材料一、二說明，與景德鎮(zhèn)相比，成就梅森瓷業(yè)300年輝煌的獨特之處。(9分)(3)綜上，任舉四川優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個案例，就其如何傳承并發(fā)揚光大，闡述你的見解。(5分。要求：見解應與所舉案例形成合理聯(lián)系)13．[答案](1)主要因素：優(yōu)越的地理條件和獨特的資源優(yōu)勢；相對安定的政治環(huán)境；商品經(jīng)濟的發(fā)展與海外需求的擴大；政府的重視，如創(chuàng)建御器廠、改革工匠制度；注重借鑒和改進技術，不斷細化分工；注重核心產(chǎn)品的開發(fā)，如青花瓷。(2)注重傳統(tǒng)文化的保護與傳承，如保護模具；重視技術專利和品牌保護，如申請專利和藍劍商標沿用至今；重視人才培養(yǎng)，如建立專門學校。(3)要求：見解應與所舉案例形成合理聯(lián)系。[解析]本題以中國和歐洲的“瓷都”為切入點，考查中國古代制瓷業(yè)和歐洲制瓷業(yè)的發(fā)展演變及對傳統(tǒng)文化的傳承。第(1)問根據(jù)答題提示項和所給分值可知至少要從材料中提煉出四個方面的原因，抓住材料關鍵詞“主要原料高嶺土”“成為貢品”“定窯、龍泉窯等陸續(xù)衰落”“分工不斷細化”“商品經(jīng)濟大發(fā)展”“海外市場的擴大”“匠役制改為雇募制”等進行概括。第(2)問對比材料一、二，指出梅森瓷業(yè)輝煌的獨特之處并進行說明，切忌只歸納出其獨特之處而不做說明。專利、商標說明注重品牌效應，工廠的建立說明采用了機器生產(chǎn)和進行了技術創(chuàng)新，保存模具說明注重保護傳統(tǒng)技藝，建立專門學校說明重視培養(yǎng)專業(yè)技術人才，等。第(3)問是開放性題目，舉出正確的案例，闡述的意見與案例形成合理聯(lián)系即可。如讓川劇藝術走向世界：挖掘整理川劇藝術作品，通過到國外演出、到國外辦川劇藝術學校培養(yǎng)人才、利用互聯(lián)網(wǎng)等方式擴大川劇的世界影響，讓川劇成為世界性的藝術。14．I1I2L1L2N2T2[2014·四川卷]材料一(1)經(jīng)濟全球化呈現(xiàn)出“從無序向有序”發(fā)展的趨勢。參照材料一，結合所學知識敘述這一趨勢。(10分)材料二材料三將零散而混亂的過去信息整理成有條理的歷史知識是歷史解釋的基本任務；探討因果是歷史解釋的重要形式。(據(jù)李劍鳴《歷史學家的修養(yǎng)和技藝》)(2)根據(jù)材料三對歷史解釋的認識，結合所學知識解釋材料二所示近代中國新事物的出現(xiàn)。(10分)材料四“中體西用”后來久被指為包庇封建，其實，那個時候的中國，天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人，在封建主義充斥的天地里，欲破啟錮閉，引入若干資本主義文化，除了“中體西用”還不可能提出另一種更好的宗旨。如果沒有“中體”作為前提，“西用”無所依托，它在中國是進不了門，落不了戶的。(陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》)事件觀點戊戌變法康有為的托古改制思想反映了資產(chǎn)階級的軟弱性，不僅沒有減輕變法的壓力，反而加速了變法的失敗辛亥革命如果不是武昌起義爆發(fā)，新政將按計劃進行，中國最終將成為一個君主立憲的資本主義國家新文化運動新文化運動是“情緒主義”的產(chǎn)物，導致了各種思想混亂(3)概括材料四中陳旭麓是如何評價“中體西用”的，指出這一評價遵循的原則是什么？(6分)按照這一原則，任選材料四表中的一種觀點進行評價。(4分)14．[答案](1)新航路開辟后的早期殖民擴張，顯示出全球化開始時的無序狀態(tài)。18世紀后期開始的工業(yè)革命，促進了資本主義世界市場的擴大，確立了國際經(jīng)濟交流的基本準則。19世紀后期開始的第二次工業(yè)革命，促進了世界經(jīng)濟的整體化趨勢，第一次在世界范圍內(nèi)形成了勞動分工的基本格局。20世紀中葉，世界銀行等世界性經(jīng)濟組織的建立，促進了世界經(jīng)濟的體系化、制度化。20世紀末世界貿(mào)易組織的建立，標志著全球有序的自由貿(mào)易新時期的開始。(2)整理：材料二所示新事物具體表現(xiàn)在物質(zhì)生活與社會習俗的變遷、交通和通信工具的變遷、大眾傳播媒介的更新等幾個方面，集中體現(xiàn)了近代中國社會生活的變化。因果：鴉片戰(zhàn)爭后，中國被卷入資本主義世界市場，先進的西方工業(yè)文明對傳統(tǒng)中華文明的沖擊；部分先進的中國人倡導向西方學習和社會變革運動的影響。這些新事物的出現(xiàn)，促進了人們行為方式、思想觀念等方面的變化。(3)評價：當時中國封建頑固勢力異常強大，“中體西用”為西學的傳入創(chuàng)造了條件。原則：歷史評價應把評價對象放在當時的歷史條件下進行。戊戌變法：該觀點忽視了當時封建頑固勢力強大，維新派實力相對弱小的特定歷史條件。辛亥革命：該觀點忽視了當時中華民族危機空前嚴重，清政府的“新政”步入困境，民主革命勢力迅速發(fā)展的歷史現(xiàn)實。新文化運動：該觀點忽視了當時的專制統(tǒng)治和復古逆流的社會現(xiàn)實，以及新文化運動知識精英試圖把中國引入民主政治軌道的追求。[解析]本題以歷史學習能力為主題，考查經(jīng)濟全球化、中國近代社會生活變遷、民主革命的知識，意在考查學生運用史學研究方法探究問題、調(diào)動運用知識解決實際問題的能力。第(1)問要說明“從無序向有序”發(fā)展的趨勢。新航路開辟開啟全球化進程；工業(yè)革命中資本主義國家按照自由主義原則確立國際經(jīng)濟交流的基本準則；第二次工業(yè)革命促進資本主義世界