2025年小班語(yǔ)言活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案《夜晚的小池塘》

202X時(shí)間：202X.XXPowerPointDesign------------------《夜晚的小池塘》PPT大綱01活動(dòng)導(dǎo)入02詩(shī)歌欣賞-目錄-03理解詩(shī)歌04拓展延伸05總結(jié)回顧01活動(dòng)導(dǎo)入以“小朋友們，你們見過夜晚的池塘嗎？”提問，引發(fā)幼兒思考。讓幼兒分享自己對(duì)夜晚池塘的印象，激發(fā)探索興趣。提問導(dǎo)入展示夜晚池塘的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察池塘的環(huán)境。指出圖片中的月亮、星星等元素，為后續(xù)理解詩(shī)歌做鋪墊。觀察圖片播放夜晚池塘的自然聲音，如蛙鳴、風(fēng)聲等。讓幼兒閉上眼睛聆聽，感受夜晚池塘的寧?kù)o氛圍。播放音頻激發(fā)興趣02詩(shī)歌欣賞010203教師示范教師用富有感情的聲音朗讀詩(shī)歌《夜晚的小池塘》，讓幼兒初步感受詩(shī)歌的韻律美。朗讀時(shí)注意語(yǔ)速適中，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯，如“藏月亮”“藍(lán)天上”等。集體跟讀分組朗讀將幼兒分成小組，進(jìn)行小組朗讀比賽，激發(fā)幼兒的積極性。每組推選一名代表進(jìn)行展示，教師給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)幼兒跟著教師一起朗讀詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和節(jié)奏感?？梢苑志涓x，幫助幼兒更好地掌握詩(shī)歌內(nèi)容。朗讀詩(shī)歌03理解詩(shī)歌“小池塘，藏月亮”通過圖片展示月亮在池塘中的倒影，解釋“藏月亮”的含義。引導(dǎo)幼兒理解月亮并不是真的藏在池塘里，而是倒映在水面上。“魚兒睡在藍(lán)天上”提問幼兒為什么詩(shī)歌里說魚兒睡在藍(lán)天上，引導(dǎo)幼兒觀察池塘中的倒影。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋水中的倒影現(xiàn)象，讓幼兒明白魚兒看起來像是睡在藍(lán)天上?！靶∏嗤?，抬頭望，樂得哇哇地唱歌”展示小青蛙在池塘里的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察青蛙的動(dòng)作和表情。讓幼兒模仿小青蛙抬頭望的動(dòng)作，感受青蛙看到月亮的快樂心情。逐句解析詩(shī)歌內(nèi)容提問提問幼兒詩(shī)歌中有哪些小動(dòng)物，它們?cè)谧鍪裁矗由钣變簩?duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。鼓勵(lì)幼兒大膽回答問題，對(duì)回答正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)。想象提問問幼兒夜晚的小池塘里還可能藏著什么，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。引導(dǎo)幼兒從天空、水中、岸邊等方面進(jìn)行思考，拓展幼兒的思維。情感提問讓幼兒說說詩(shī)歌中哪個(gè)畫面最美麗，為什么，引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的意境。通過提問激發(fā)幼兒對(duì)美的感受和欣賞能力，培養(yǎng)幼兒的情感體驗(yàn)。010203提問互動(dòng)04拓展延伸01準(zhǔn)備盛滿水的臉盆和鏡子，讓幼兒觀察水中的倒影。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水盆和鏡子都可以像鏡子一樣倒映出物體，加深對(duì)倒影現(xiàn)象的理解。水盆倒影實(shí)驗(yàn)02鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，創(chuàng)作一首關(guān)于夜晚小池塘的詩(shī)歌。提供一些簡(jiǎn)單的詞匯和句式作為提示，幫助幼兒完成創(chuàng)作。創(chuàng)作詩(shī)歌03讓幼兒用水彩筆或油畫棒畫出自己心中的夜晚小池塘。展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的審美能力。繪畫創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)探索05總結(jié)回顧集體朗讀邀請(qǐng)全體幼兒再次集體朗讀詩(shī)歌《夜晚的小池塘》，加深記憶。朗讀時(shí)引導(dǎo)幼兒注意語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，感受詩(shī)歌的韻律美。01總結(jié)內(nèi)容與幼兒一起回顧詩(shī)歌的主要內(nèi)容，包括夜晚池塘的美麗景色、小動(dòng)物們的活動(dòng)等。強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的自然美和意境美，讓幼兒感受大自然的魅力。02回顧詩(shī)歌表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)積極參與、大膽發(fā)言的幼兒。鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)生活中的美。壹延伸活動(dòng)建議幼兒回家后和爸爸媽媽一起觀察夜晚的池塘，尋找更多的美麗景色。鼓勵(lì)幼兒將自己在活動(dòng)中的收獲分享給家人，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和分享意識(shí)。貳活動(dòng)總結(jié)2