【一下】【語文】開學第一課【金蛇啟智 一路繁花】-文字稿

2025春·一下語文開學第一課【金蛇啟智一路繁花】-文字稿新春年味語文同學們，大家好！歡迎回到學校，今天我們迎來了新學期的第一課。這節(jié)課的主題是“金蛇啟智，一路繁花”，我們將一起回顧春節(jié)的快樂時光，感受新春的年味，同時開啟新學期的語文學習之旅。今天的課程分為三部分：1.難忘快樂蛇年春節(jié)2.遇見年味魅力語文3.新春語文學習啟航一、難忘快樂蛇年春節(jié)春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，大家一定度過了一個非常快樂的春節(jié)吧？接下來，我們一起來分享一下你們的春節(jié)故事。**說一說：我的春節(jié)**-老師：同學們，春節(jié)你是怎么過的？有沒有什么特別難忘的事情？大家可以舉手分享一下。學生A：我和家人一起包餃子，還放了煙花，特別開心！學生B：我去了爺爺奶奶家，大家一起吃年夜飯，看了春晚。-貼春聯(lián)-買年貨-除塵-年夜飯-剪窗花-寫福字-看春晚-守歲-穿新衣-壓歲錢-拜年-拍全家福-放煙花-看舞獅老師：非常好！看來大家的春節(jié)都過得非常豐富多彩。接下來，我們來聊聊屬相。**蛇年**-蛇年：農歷蛇年**課堂交流**-你的屬相是什么？-爸爸媽媽的屬相是什么？-有家人屬蛇的嗎？學生C：我屬兔，爸爸屬龍，媽媽屬蛇。老師：很好！蛇在十二生肖中排行第六，今天我們就來了解一下蛇的文化。**游戲：看文猜生肖**-接下來，我們玩一個小游戲——看文猜生肖。請看這些甲骨文，你能猜出是哪種生肖動物嗎？（展示甲骨文，學生猜測）-鼠、牛、虎、兔-龍、蛇、馬、羊-猴、雞、狗、豬學生D：第一個是牛！學生E：第二個是蛇！老師：非常好！大家都猜對了。接下來，我們來認一認、讀一讀這些生肖的名字。**認一認，讀一讀**-鼠（shǔ）、牛（niú）、虎（hǔ）、兔（tù）、龍（lónɡ）、蛇（shé）、馬（mǎ）、羊（yánɡ）、猴（hóu）、雞（jī）、狗（ɡǒu）、豬（zhū）全班齊讀：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。**寫一寫，畫一畫**-老師：接下來，請大家寫一寫自己的生肖，并畫一畫自己的生肖動物?？纯凑l畫得最像！（學生動手寫和畫）-鼠shǔ-牛niú-虎hǔ-兔tù-龍lónɡ-蛇shé-馬mǎ-羊yánɡ-猴hóu-雞jī-狗ɡǒu-豬zhū二、遇見年味魅力語文老師：春節(jié)不僅有美食和煙花，還有很多有趣的語文知識。接下來，我們來了解一下“蛇”字的來源和文化。**蛇字來源**老師：在“蛇”字出現(xiàn)之前，古人用“它”字來表示蛇。“它”是一個象形字，頭部尖圓，身體細長，有鱗無爪。隨著語言文字的發(fā)展，“它”變成了指示代詞，表示“其他”。為了方便區(qū)分，古人在“它”的旁邊加了一個“蟲”字，表示蛇。**《說文解字》**-它，蟲也。從蟲而長，象冤曲垂尾形。上古草居患它，故相問無它乎。-翻譯：它，蛇虺（huǐ）。由蟲字延長它的尾巴構成，象彎曲身體垂下尾巴的樣子。上古，人們居住在草野之中，憂慮蛇虺，所以互相詢問，沒遇著蛇虺吧。-無它乎？-你好嗎？**源遠流長的蛇文化**-《伏羲女媧圖》：人面蛇身老師：在中國上古神話中，人類的始祖伏羲氏和女媧氏被刻畫為“人面蛇身”的形象。這表明蛇曾經是華夏文明早期的原始圖騰，代表了生育和繁殖的力量。**蛇圖騰崇拜**-死而復生：冬天來臨，氣溫降低，蛇進入冬眠，在洞穴中沉睡。天氣變暖之后，蛇爬出洞穴尋找食物，并開始蛻皮。蛻去外皮，被稱作“蛇蛻”或“蛇衣”。對古人來說，蛇的冬眠和蛻皮象征著“死而復生”，充滿了神秘感。-智慧、頑強：蛇是一種高智商的動物，在捕獲獵物時，所表現(xiàn)出的機智與策略令人驚嘆。蛇生存于叢林與河谷地，表現(xiàn)出頑強的生命力，以及很強的生育能力。蛇在十二生肖中，排行第六，最具有神秘色彩，象征智慧與頑強。-崇拜蛇：神秘、智慧、頑強與旺盛的生殖力，因此蛇成為遠古圖騰。上古時期，先民多崇拜蛇，尊蛇為始祖神。因此，華夏民族的創(chuàng)世神女媧、伏羲都被賦予了蛇的形象。**蛇：龍的原形**-蛇是中國神獸龍的主要原形。龍是華夏先民創(chuàng)造的神物，是華夏民族最終的圖騰。-在華夏民族的原始崇拜中是先有蛇，再有龍。中國人常稱蛇為“小龍”。**蛇年春晚**-春晚主題：巳巳如意，生生不息-蛇在十二生肖中排行第六，十二地支里屬“巳”。九時到十一時為已時，蛇開始活躍起來，稱為巳蛇。同時，蛇還代表著生育和繁殖的力量，象征著生命的生生不息。-諧音：巳巳如意=事事如意-春晚標識：“巳巳如意”紋-乙-甲骨文-巳農歷乙巳年，由“乙”“巳”兩字變形而來。**年味語文**老師：同學們，這幅春聯(lián)你們會讀嗎？春聯(lián)是從右往左讀的，表達了對新年的美好愿望。-上聯(lián)：春回大地暖-下聯(lián)：福滿人間歡-橫批：蛇年大吉-從右往左讀：春聯(lián)，又稱“對聯(lián)”“門對”“春貼”，是用對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，表達人們對新年的美好愿望。**年**年：一束穗子向下垂的禾谷+一個彎著腰、臂向下伸的人-合起來表示人背著收割了的莊稼，從而形象地表達出了此字的本義——五谷成熟、豐收。**年獸**-傳說年獸是一種兇猛的怪獸，平時潛伏在海底，每到除夕之夜便爬上岸來，吞食牲畜甚至傷害人類。-為了躲避年獸的侵襲，人們逐漸形成了一系列習俗，如貼紅對聯(lián)、燃放爆竹、掛紅燈籠等。這些習俗被認為可以驅趕年獸，因為年獸害怕紅色、火光和巨大的聲響。**福**-福字寄托了人們對幸福生活的向往和對美好未來的祝愿。在春節(jié)期間，家家戶戶都會在門上、墻上或其他顯眼位置貼上福字，以表達對新一年好運、健康、長壽和財富的期盼。**五福臨門**-福：幸福好運-祿：事業(yè)成功-壽：健康長壽-喜：快樂喜慶-財：財富富足三、新春語文學習啟航老師：接下來，我們要開始新學期的語文學習了。大家要準備好學習用品，明確學習要求，養(yǎng)成良好的學習習慣。**熟悉語文課本**-20課，8單元；2個識字單元；6個閱讀單元；識字表、寫字表**準備學習用品**-工具書：新華字典、新華成語詞典-作業(yè)本：家庭作業(yè)本、聽寫本、隨筆本（采蜜集）**明確學習要求**老師：本學期我們要掌握400個生字，能認、能讀、能口頭組詞。寫字表有200個生字，要求能認、能讀、能寫，并能“一字生花”組詞。-背誦和默寫：古詩背誦默寫；日積月累背誦默寫；課文背誦默寫**養(yǎng)成好習慣**-書寫習慣：書寫態(tài)度端正，專心細心；坐姿端正，執(zhí)筆動作正確；字跡端正、整潔，無涂改；按正確的筆規(guī)范書寫作業(yè)；-閱讀習慣：熱愛閱讀，愛惜圖書；每天堅持閱讀30分鐘；快樂讀書吧及其他書-學習習慣：課前預習課文；上課認真聽講課后及時復習書寫規(guī)范端正整潔：寫字正面坐姿圖，寫字側面坐姿圖快樂讀書吧：《讀讀童謠和兒歌》課文預習方法：老師：預習課文時，大家可以按照以下步驟進行-一讀：大聲朗讀課文至少三遍，達到熟練。-二標：用數(shù)字序號標出自然段。-三圈：