大班數(shù)學(xué)湊數(shù)游戲教案反思_第1頁
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PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)湊數(shù)游戲教案反思這是大班數(shù)學(xué)湊數(shù)游戲教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識,供老師家長們參考學(xué)習(xí)?;顒釉O(shè)計(jì)背景這節(jié)課是操作游戲型活動,通過玩游戲,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),練習(xí)鞏固相關(guān)的數(shù)學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展幼兒的運(yùn)算能力并能所學(xué)知識實(shí)際運(yùn)用?;顒幽繕?biāo)1.了解10以內(nèi)各數(shù)的組成,理解加法,培養(yǎng)幼兒的運(yùn)算能力。2.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字加法的興趣。3.練習(xí)加法和組成,并能在生活中運(yùn)用。4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。5.提高幼兒思維的敏捷性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):了解10以內(nèi)各數(shù)的組成,理解加法。難點(diǎn):練習(xí)加法和組成,并能在生活中運(yùn)用?;顒訙?zhǔn)備撲克牌5-6副,并將牌中的(10,J,Q,K及大王,小王)拿掉?;顒舆^程:導(dǎo)入部分:示范玩法。幼兒分成5人一組玩石頭,剪子,布游戲,確定首先摸牌者(用其他方法來指定也可以)。基本部分:教師指導(dǎo)幼兒游戲。1.按順時針或逆時針方向,依次輪流摸牌,每人摸5張。2.從桌上的牌中再翻開5張擺放好。3.確定出要湊的數(shù)目(如湊10)4.幼兒觀察自己手中和桌面上的牌,尋找是否有可以湊成10的牌(用兩張或三張牌湊成10均可)。lt;.本文來源:教案.網(wǎng)5.由能湊成10的幼兒出牌,并將湊成10的牌收為已有;不能湊10的小朋友可隨意出一張牌放在桌上。6.依次出完牌后,再輪流摸牌,將手中的牌補(bǔ)齊始終保持5張牌,桌上的牌也保持5張牌。7.根據(jù)以上規(guī)則繼續(xù)玩游戲,最后得牌多的為勝。結(jié)束部分:小朋友分組按以上玩法進(jìn)行游戲?;顒友由欤涸诩彝セ蚧顒訁^(qū)中繼續(xù)玩此游戲。教學(xué)反思這一活動屬于游戲型活動。這一游戲,可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況定出要湊的數(shù)目,按對幼兒年齡特點(diǎn),一般從5開始比較合適,以后逐漸增大到10;在游戲中可啟發(fā)幼兒用多張牌湊出規(guī)定的數(shù)目如,3和2湊成5,也可用兩個2和1湊成5,以培養(yǎng)幼兒思維的變通性和敏捷性,提高幼兒的運(yùn)算技能和解決問題的實(shí)際能力。通過這節(jié)課也可以做減法游戲,方法與其相反,另外,把這節(jié)課用別的教材來講也可以,如;用各種水果模型來玩也可以,反正,無論用哪種方法來講,幼兒理解而實(shí)際生活中運(yùn)用每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,才能培養(yǎng)幼兒各方面的能力。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識日歷》:大班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識日歷教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動延伸,活動過程等內(nèi)容,初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關(guān)系;運(yùn)用不同的數(shù)數(shù)法探究:一年有12月個月,一個月30(28、31)天,一年有365天。引導(dǎo)幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分,種類之別。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識日歷教案吧?!洞蟀鄶?shù)學(xué)教案:我的朋友多》:大班數(shù)學(xué)活動我的朋友多教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,能按群目測數(shù)群。能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看,學(xué)習(xí)按群測數(shù)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)我的朋友多教案吧?!洞蟀鄶?shù)學(xué):天空中的飛機(jī)》:大班數(shù)學(xué)活動天空中的飛機(jī)教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動反思,不足點(diǎn),活動過程等內(nèi)容,讓幼兒學(xué)

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