2021-2022學(xué)年河南省信陽市淮濱縣小升初語文試卷_第1頁
2021-2022學(xué)年河南省信陽市淮濱縣小升初語文試卷_第2頁
2021-2022學(xué)年河南省信陽市淮濱縣小升初語文試卷_第3頁
2021-2022學(xué)年河南省信陽市淮濱縣小升初語文試卷_第4頁
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文檔簡介

河南省信陽市淮濱縣2021-2022學(xué)年小升初語文試卷一、基礎(chǔ)與積累。1.下列詩句和成語中,“日”字的意思相同的是()①日久見人心②鋤禾日當(dāng)午③千里江陵一日還④夜以繼日⑤王師北定中原日⑥日出江花紅勝火A.②⑥ B.②⑤ C.①④ D.③⑤2.與其它詞語感情色彩不一樣的是()A.膾炙人口 B.囫圇吞棗 C.鍥而不舍 D.贊嘆不已3.李欣在成長紀(jì)念冊(cè)的扉頁上寫了一句“成長感言”,下面不適用的一項(xiàng)是()A.以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。B.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。C.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。D.聰明在于勤奮,天才在于積累。4.下列表述正確的一項(xiàng)是()A.“黃鐘大呂”這個(gè)成語是形容建筑物恢弘的氣勢。B.“五行”指的是金、木、水、火、石。C.小說大多是虛構(gòu)的,和我們的生活沒有關(guān)系。D.《開國大典》這篇課文采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。5.下面這段話運(yùn)用的說明方法是()貯藏水分是植物抗旱的絕招。例如,生長在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái),通常有10﹣15米高,體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里,能貯藏一噸以上的水。A.列數(shù)字打比方舉例子 B.列數(shù)字打比方作假設(shè)C.作比較列數(shù)字舉例子 D.作比較舉例子分類別二、根據(jù)語境拼讀字詞。6.根據(jù)語境拼讀字詞。(1)人也似乎輕靈得多,不那么混濁bènzhuō了。(2)在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有páihuái罷了,只有匆匆罷了。(3)傳說很久很久以前,天上的神仙jídù人間的幸福生活。三、判斷下列說法,用“正確”“錯(cuò)誤”表示。7.“弈秋,通國/之善/弈者也?!边@句話中的朗讀停頓是錯(cuò)誤的。()8.“鮮花、堤岸”的音節(jié)是“xiānhuā、dīàn”。()9.“字正腔圓、筆走龍蛇、粉墨登場、壓軸”都與戲曲有關(guān)。()10.按部首查字法,“惘”字先查“忄”部,再查九畫。()四、解答題11.欣賞書法作品。并完成后面習(xí)題。(1)在下圖條格中書寫。(2)上面的書法作品屬于()。A.歐陽詢楷書體 B.柳公權(quán)楷書體C.顏真卿楷書體 D.趙孟頫楷書體(3)上面楷書體的特點(diǎn)是()。A.運(yùn)筆自然,筆畫圓潤,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊,平正寬綽,整體秀麗柔美。B.筋肉豐滿,渾厚有力,恢弘雄壯、大氣磅礴。C.用筆方圖并施,點(diǎn)畫棱角分明,骨力遒勁。D.用筆方整,筆力剛勁,點(diǎn)畫起、收及轉(zhuǎn)折一絲不茍,字形豎長,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。五、按要求寫句子。12.下過雨后,天上出現(xiàn)了一道彩虹,像一座連接天地的橋。(用加點(diǎn)字仿寫句子)13.閱讀課外書籍,可以增長知識(shí)和寫作水平。(用修改符號(hào)修改病句)14.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿照例句寫一寫“盼望”的樣子)六、根據(jù)積累填空。15.根據(jù)積累填空。(1)本學(xué)期,我們閱讀了當(dāng)代作家朱自清寫的《匆匆》,知道了“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有。但是,我們的日子?”從這句話中我們讀懂了。(2)詩詞以精練的語言,展現(xiàn)最豐富的畫面與情懷:《寒食》中有“,寒食東風(fēng)御柳斜”的春景;《迢迢牽牛星》中有“盈盈一水間,”的含情脈脈;《泊船瓜洲》中有“,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情。七、閱讀理解。閱讀片段,完成習(xí)題。為人民服務(wù)(節(jié)選)()我們是為人民服務(wù)的,(),我們()有缺點(diǎn),()不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對(duì),我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們照你的辦?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采了。______,______,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。16.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。17.把橫線上的句子補(bǔ)充完整。18.填空。查字典:“鼎”字是結(jié)構(gòu),用部首查字法,先查部,再查畫,“鼎”字第六筆的名稱是?!岸Α痹谧值淅锏慕忉層校孩俟糯脕碇髺|西的器物,有三足兩耳;②比喻王位、帝業(yè);③大;④正在、正當(dāng)。下列句子中的“鼎”字各是什么意思(填序號(hào))?①午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們說:“潮來了!”②在祖國人民的鼎力幫助下,上海的疫情防控斗爭取得全面勝利。19.這段話主要寫了什么?課外閱讀。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一日是天氣很冷的午后,我吃過午飯,坐著喝茶,覺得外面有人進(jìn)來了,便回頭去看。我看時(shí),不由的非常吃驚,慌忙站起身,迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙和一只長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:“阿!閏土哥——你來了?……”我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?!鞍?,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒,”母親高興的說?!鞍⒀?,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事……”閏土說著。20.第2自然段對(duì)閏土進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫,表現(xiàn)出閏土怎樣的形象?21.短文第5自然段中的“角雞,跳魚兒,貝殼,猹”分別指《少年閏土》中的、、、四件事。22.從文中找出相應(yīng)的詞語,概括“我”看到中年閏土?xí)r情感的變化?!?3.“老爺”這一稱呼寫出了閏土心中兩人之間關(guān)系的變化,其原因是()。A.禮節(jié)的需要 B.精神變麻木了C.心情激動(dòng) D.社會(huì)地位懸殊24.聯(lián)系上下文,說說閏土的臉上為何會(huì)“現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”。八、寫作25.提示:成長的過程中,我們要感謝父母養(yǎng)育、教育了我們,要感謝同學(xué)可貴的友誼,還要感謝陌生人無私的幫助……你想感謝誰?為什么?寫一寫吧!要求:主題明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、條理清楚,題目自擬,不少于500字。注意不出現(xiàn)自己的真實(shí)校名、姓名。

答案解析部分1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】(1)笨拙(2)徘徊(3)嫉妒7.【答案】(1)正8.【答案】(1)正9.【答案】(1)錯(cuò)誤10.【答案】(1)錯(cuò)誤11.【答案】(1)千山鳥飛絕;獨(dú)釣寒江雪(2)C(3)B12.【答案】天上的月亮像大圓盤。13.【答案】閱讀課外書籍,可以增長知識(shí),提高寫作水平。14.【答案】今天爸爸要從外地出差回來了,我早早來到路口,向著爸爸回來的方向望去,脖子都快抻長了。15.【答案】(1)再開的時(shí)候;為什么一去不復(fù)返呢;要珍惜時(shí)間(2)春城無處不飛花;脈脈不得語;春風(fēng)又綠江南岸【答案】16.因?yàn)椋凰?;如果;?7.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的;為人民的利益改正錯(cuò)的18.上下;目;7;豎折折;①;③19.共產(chǎn)黨人如何對(duì)待批評(píng)的?!敬鸢浮?0.表現(xiàn)出閏土生活困苦,勞動(dòng)艱辛的形象21.雪地捕鳥;看跳魚兒;海邊拾貝;看瓜刺猹22.吃驚;興奮;可悲23.D24.因見到兒時(shí)的伙伴而感到高興;因想到自己生活的貧困、處境的艱難、兩人地位的懸殊而感到悲傷。25.【答案】感謝師恩當(dāng)我生氣的時(shí)候,是您讓我保持理智;當(dāng)我迷茫的時(shí)候,是您給我指引方向;當(dāng)我傷心的時(shí)候,是您一直安慰、鼓勵(lì)我,讓我找回我自己。您帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋,與我們一起“過關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個(gè)淘氣而幼稚的孩子,然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次,我絕對(duì)忘不了……五年級(jí)上半學(xué)期,我即將參加大隊(duì)委競選,但演講稿卻背不下來,眼看明天就是競選日期,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上直冒冷汗,耳邊只有一個(gè)聲音“完了”,我有點(diǎn)絕望了。您察覺到了我的異樣,走過來對(duì)我說:“王家佑,你怎么了?”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您?,F(xiàn)在想起來,我甚至懷疑您是怎樣保持平靜的,我試著猜測您的感受,您很可能覺得我像一個(gè)煩人的小鬼在您耳邊嘮叨??赡鷧s不惱,微笑著問我:“你的稿子呢?讓我看看吧?!蔽疫f給您我的稿子。您給我提過很多建議,很慚愧,我只大概記得幾句了:“你的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)……看,可以分成幾段來背,像這樣……嗯、嗯,差不多了……加油!很棒了!回家再練練,你明天一定會(huì)表現(xiàn)得非常好!……”聽著您耐心的講解,看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀,我的眼眶濕潤了,心里只有一個(gè)念頭:“我不能辜負(fù)老師的希望,我一定要表現(xiàn)好!”第二天,我拖著微微顫抖的腿

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