茅屋為秋風(fēng)所破歌課件

茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的憂國憂民情思。了解本詩的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識重點詞句的背誦與理解詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)作者：出生：（712－770年），字子美，自號少陵野老，祖籍襄州襄陽（今湖北襄陽）地位：盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后世尊稱為“詩圣”。作品：“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》）、“三別”（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）等1500多首詩。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)

唐肅宗乾元二年（759），關(guān)中地區(qū)鬧饑災(zāi)，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州，又輾轉(zhuǎn)到四川。在親友的幫助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時安定的生活，他感到快樂和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩自娛。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國憂民情懷。

上元二年（761）秋天，一場暴雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現(xiàn)實，讓他憂思，于是寫下了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩。背景：詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文瀏覽詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江撒江郊，高者掛卷長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文瀏覽：詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。門前屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)朗讀詩歌聽讀朗讀詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)重點字詞詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)重點字詞：秋高三重茅漠漠掛罥俄頃衾突兀怒號(háo)布衾(qīn)大庇(bì)夜闌(lán)吟鞭(yín)詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)釋詞譯句：高、號、長、忍能、俄頃、漠漠、向、衾、喪亂、何由徹、安、庇、突兀、見1、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。2、何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文翻譯詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)感知內(nèi)容：借助注釋、查閱資料、小組合作翻譯課文。（注意重點字、詞、句）詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文翻譯：深秋八月，狂風(fēng)怒吼，卷走了我的草屋上的幾層茅草。茅草飄飛，飛過浣花溪，散落在江邊，高的掛在高大樹林的枝頭，低的落在水塘和水邊地里。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文翻譯：南村的一群頑童欺負(fù)我年老無力，竟狠心這樣當(dāng)面做盜賊，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出聲來了，只好回來靠著手杖自己嘆氣。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文翻譯：一會兒狂風(fēng)停息，烏云像墨一樣黑，秋日的天色灰蒙蒙的接近黃昏。被子用了多年冷得像鐵一樣，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。因為屋頂漏水，床上沒干燥的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文翻譯：如何才能得到千萬間寬大的房子，徹底庇護天下貧寒的讀書人，讓他們都高高興興的，在狂風(fēng)暴雨中也不會傾倒，安穩(wěn)得像山岳一樣呢？唉！什么時候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這種寬大的房子，即使我的茅屋被狂風(fēng)吹破，我自己被凍死了也心甘情愿！詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)詩文賞析詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)1、給每一段分別加上一個小標(biāo)題。2、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?課文理解：詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景評價杜甫教學(xué)目標(biāo)1.秋風(fēng)破屋3.夜雨難眠2.頑童抱茅4.期盼大廈小標(biāo)題：詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！秋風(fēng)破屋心情苦痛群童搶茅無可奈何長夜沾濕憂思不絕詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)第一節(jié)這節(jié)表達(dá)了詩人怎樣的心情？

痛惜詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)

第二節(jié)

思考：“歸來倚杖自嘆息”，他嘆息什么？這一句的語氣和節(jié)奏應(yīng)該怎樣讀？一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎么過呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。此句應(yīng)該用嘆息的聲音讀出來：歸來倚杖自——嘆——息——詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)第三節(jié)請問：屋漏偏逢連夜雨，這一節(jié)中哪些景物給你留下了深刻的印象？為什么？床頭屋漏，雨腳如麻。渲染了暗淡愁慘的氛圍烘托了詩人愁苦暗淡的心境。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)第四節(jié)這節(jié)寫出了詩人怎樣的感情，怎樣的愿望？

憂國憂民詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)這首詩表達(dá)詩人怎樣的感情？通過描繪茅屋被秋風(fēng)所破的情景，表達(dá)了作者推已及人，希望“天下寒士”都居“廣廈”，才都能安居樂業(yè)的思想感情。

詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)再讀課文讀出情感

文中最能體現(xiàn)杜甫憂國憂民的句子是

。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！詩人推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)秋風(fēng)破屋心情苦痛群童搶茅無可奈何長夜沾濕憂思不絕現(xiàn)實風(fēng)雨白天黑夜屋外屋內(nèi)自己理想天下寒士關(guān)心民生憂國憂民推己及人水到渠成詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)分析本詩的藝術(shù)特色：用詩歌的方式寫歷史，體現(xiàn)主人公憂國憂民的高尚情操從敘事入手，因事入情，借事抒情語暢情酣，充分發(fā)揮了歌行體自然流麗的長處詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華教學(xué)目標(biāo)風(fēng)起茅飛屋漏愿望秋風(fēng)卷茅群童抱茅夜雨難眠廣廈萬間大庇寒士時間內(nèi)容手法意境現(xiàn)實（實）理想（虛）悲慘凄苦（推己及人）可貴品質(zhì)

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》板書順序詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)升華詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)拓展延伸你能說出其他反映作者憂國憂民的詩句嗎？詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)1、國破山何在，城春草木深?！鸥?、朱門酒肉臭，路有凍死骨。——杜甫3、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

——范仲淹4、位卑未敢忘憂國?！懹?、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?、天下興亡，匹夫有責(zé)?！簡⒊?/p>

詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

這首詩作于代宗廣德元年（７６３）春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束了。詩人在劍南喜聞薊北光復(fù)，想到國家可以重新安定，人民可過安定生活，自己可以攜眷還鄉(xiāng)，喜極而涕。詩人的“喜”，從另一個方面表現(xiàn)了他憂國憂民的深沉情感。全詩毫無點飾，情真意切。讀首詩，我們可以想象作者當(dāng)時對著妻兒侃侃講述捷報，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩論家都極為推崇這首詩，浦起龍在《讀杜心解》中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩?！痹娢臑g覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)杜甫憂國憂民的詩歌名句

國破山河在，城春草木深。朱門酒肉臭，路有凍死骨。窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。

任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大

，是因為他們的痛苦和幸福的根系深深地伸進了社會和歷史的土壤里，因為他是社會、朝代、人類的器官和代表。

－－〔前蘇聯(lián)〕別林斯基詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景評價杜甫教學(xué)目標(biāo)世上瘡痍，詩中圣哲，社會病態(tài)，振筆疾呼。

民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。

郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)杜公祠詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)

詩歌鑒賞練習(xí)

1.下邊對晚唐詩人聶夷中的《傷田家》，理解錯誤的一項是：

二月賣新絲，五月糶新谷。

醫(yī)得眼前瘡，卻割心頭肉。

我愿君王心，化作光明燭。

不照綺羅筵，只照逃亡屋。

A.“二月賣新絲，五月糶新谷”，寫“田家”雖然貧困，但尚有“絲”、“谷”可賣。

B.“眼前瘡”和“心頭肉”是比喻的寫法，“眼前瘡”喻眼前急難，“心頭肉”喻“絲”、“谷”等農(nóng)家命根。這兩句入木三分地提示出血淋淋的社會現(xiàn)實。

C.“綺羅筵”與“逃亡屋”構(gòu)成鮮明對比，更增強了詩的藝術(shù)力量。

D.全詩言簡意足，充滿詩人對田家的同情、對君王的諷刺。

詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華教學(xué)目標(biāo)

憂國憂民的詩人，永遠(yuǎn)會受到人們的愛戴。最后，讓我們懷著對杜甫的愛戴和敬仰，有感情地誦讀他的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。結(jié)束語詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景評價杜甫教學(xué)目標(biāo)謝謝觀看制作者：段江梅1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”