2025屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題含解析

2025屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下列各項(xiàng)中屬于唐太宗之“功”的是（）A．建立郡縣制 B．建立刺史制度C．完善三省六部制 D．建立行省制2．《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中。”這表明當(dāng)前世界A．已進(jìn)入單極化時(shí)代 B．已形成多極化格局C．兩極格局依然存在 D．已出現(xiàn)多極化趨勢(shì)3．歷史文物承載了豐富的歷史信息。如圖中的文物見證了A．唐與吐蕃的友好交往 B．明朝對(duì)外交往的盛況C．清朝對(duì)西北邊疆的守護(hù) D．清朝加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄4．1937年，著名畫家畢加索在展出自己的畫作時(shí)，一位德國(guó)軍官問他：“先生，這是您的杰作嗎?”，畢加索反譏道：“不!先生，這是你們的‘杰作’。”這幅畫作揭露的是德國(guó)法西斯的（）A．制造國(guó)會(huì)縱火案 B．屠殺埃塞俄比亞人民C．轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡 D．大規(guī)模屠殺猶太人5．暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀(jì)前后，通過這種方式，希臘文化傳播到東方。這一時(shí)期，擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是A．羅馬帝國(guó)B．亞歷山大帝國(guó)C．阿拉伯帝國(guó)D．雅典民主政治制度6．下列四個(gè)選項(xiàng)中其中一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不屬同一性質(zhì)，它是A．戚繼光抗倭B．岳飛抗金C．文天祥抗元D．寇準(zhǔn)力主抗遼7．分析圖表，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)歷史的重要能力．對(duì)下列圖表的正確解讀是A．經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家B．改革開放的政策是形成曲線的保證C．曲線的出現(xiàn)證明中國(guó)經(jīng)濟(jì)問題持續(xù)下降D．圖中曲線形成的原因是人民公社的建立8．下列關(guān)于唐代歷史的敘述，不正確的是A．前期統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展B．出現(xiàn)歷史上唯一的女皇帝C．農(nóng)民可以用曲轅犁犁耕，筒車灌溉D．結(jié)束三百多年的分裂，重回統(tǒng)一9．連環(huán)畫是回學(xué)們喜愛的課外讀物,下圖是一本連環(huán)畫的封面,該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事,據(jù)此可知,該故事反映的是我國(guó)當(dāng)時(shí)進(jìn)行的()A．土地改革運(yùn)動(dòng)B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C．大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)D．人民公社化運(yùn)動(dòng)10．20世紀(jì)70年代初，某報(bào)紙登出一幅名為《Highlob（吊高球）》的漫畫。下面對(duì)這幅漫畫解析正確的是A．中美對(duì)抗，蘇聯(lián)中立B．中蘇合作，對(duì)抗美國(guó)C．中美緩和，中蘇分裂D．美蘇冷戰(zhàn)，中國(guó)孤立11．從紅軍被迫長(zhǎng)征到取得長(zhǎng)征的勝利，這一歷程說明了（）①中國(guó)革命需要中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)②中國(guó)革命的中心從城市轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村③中國(guó)革命的道路艱難④中國(guó)革命需要正確的路線、方針和政策A．③④ B．②④ C．①② D．①③12．1919年5月22日《申報(bào)》7版《京學(xué)界重行罷課》報(bào)道說:北京中等以上之學(xué)生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學(xué)校已一律實(shí)行罷課,在西郊之清華學(xué)校及外人所辦之匯文大學(xué)亦一致行動(dòng)。據(jù)調(diào)查所得,罷課者共有十八校,學(xué)生共三萬六千人,此次舉動(dòng)極為迅速,故不免出人意外,此報(bào)道可用于研究A．武昌起義 B．五四運(yùn)動(dòng) C．國(guó)民革命 D．秋收起義二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：（1）在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問題是什么？（2）它們各是通過什么途徑解決的？（3）這些問題的解決對(duì)這些國(guó)家的發(fā)展起到了什么作用？14．觀察下圖，它反映的是哪一重大歷史事件？15．寫出二戰(zhàn)期間，粉碎德軍和日軍“不可戰(zhàn)勝的神話”的戰(zhàn)役分別是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，唐太宗沿襲了隋朝的三省六部制和科舉制度，在他的統(tǒng)治下，出現(xiàn)了貞觀之治的局面，C符合題意；商鞅變法時(shí)期推行郡縣制，A不符合題意；漢武帝時(shí)期建立刺史制度；B不符合題意；元朝建立行省制度，D不符合題意。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、D【解析】

依據(jù)題干《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展(趨勢(shì))，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。D選項(xiàng)符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。已進(jìn)入單極化時(shí)代的說法不正確，A選項(xiàng)不符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。并未形成多極化格局。B選項(xiàng)不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。C選項(xiàng)不符合題意；故選D。3、D【解析】

圖中的文物達(dá)賴金印是順治皇帝冊(cè)封西藏宗教首領(lǐng)達(dá)賴所賜，班禪金印是康熙冊(cè)封西藏班禪所賜，金奔巴瓶是清政府為防止西藏內(nèi)部操縱轉(zhuǎn)世靈童而頒布金瓶掣簽制度所賜，故這些文物見證了清朝加強(qiáng)了對(duì)西藏地區(qū)的管轄，D正確；ABC都與圖中的文物無關(guān)，排除。故選D?！军c(diǎn)睛】對(duì)圖中文物的正確解讀是解題的關(guān)鍵。掌握清朝管理西藏的措施知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上解答此題。4、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“1937年、畢加索、德國(guó)”，結(jié)合所學(xué)可知，《格爾尼卡》是西班牙著名畫家畢加索作于20世紀(jì)30年代的杰作，畫面表現(xiàn)的是1937年德國(guó)空襲西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡的情景，畫作控訴了法西斯的暴行，故C符合題意；制造國(guó)會(huì)縱火案、屠殺埃塞俄比亞人民、大規(guī)模屠殺猶太人與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“1937年、畢加索、德國(guó)”是解題的關(guān)鍵，《格爾尼卡》是西班牙著名畫家畢加索作于20世紀(jì)30年代的杰作，畫面表現(xiàn)的是1937年德國(guó)空襲西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡的情景，畫作控訴了法西斯的暴行。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前4世紀(jì)前后，希臘文化通過暴力方式傳播到東方。這一時(shí)期，擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是亞歷山大帝國(guó)。馬其頓國(guó)王亞歷山大繼承王位后，歷經(jīng)十年（公元前334年--公元前323年）征戰(zhàn)，滅亡了波斯帝國(guó)，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國(guó)。這次東征，使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時(shí)代，促進(jìn)了東西方文化的大交匯，也加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是公元前27年建立，C項(xiàng)是公元8世紀(jì)建立，D項(xiàng)是公元前5世紀(jì)中后期。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“公元前4世紀(jì)前后”“希臘文化”是解題的關(guān)鍵，亞歷山大東征開啟了歷史上的希臘化時(shí)代，促進(jìn)了東西方文化的大交匯，也加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。其它選項(xiàng)與題干無關(guān)，以此確定答案。6、A【解析】

依據(jù)題干及所學(xué)可知，戚繼光抗倭屬于反抗外來侵略，解決民族危機(jī)的范疇，故A符合題意；岳飛抗金、文天祥抗元、寇準(zhǔn)力主抗遼這些歷史事件屬于民族內(nèi)部矛盾，故BCD不符合題意；故本題選A。7、B【解析】試題分析：此題考查我國(guó)改革開放以來的經(jīng)濟(jì)成就。2006年——2012年GDP的增長(zhǎng)率雖有下跌的波動(dòng)，但是仍然保持了GDP的正增長(zhǎng)，改革開放始于1978年，在改革開放政策的正確引導(dǎo)下，GDP保持持續(xù)較高增長(zhǎng)。目前我國(guó)依然是發(fā)展中國(guó)家，還不是發(fā)達(dá)國(guó)家。2006年，我國(guó)不存在人民公社，故選B?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)下·建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義·改革開放8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝統(tǒng)治前期統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了貞觀之治和開元盛世的局面；唐朝時(shí)期的武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝；唐朝時(shí)期的農(nóng)具主要有曲轅犁和筒車；結(jié)束三百多年的分裂，重回統(tǒng)一的是隋朝。所以ABC項(xiàng)表述均正確，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故選D。9、B【解析】根據(jù)圖片中的關(guān)鍵詞“老孫歸社”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1953年到1956年我國(guó)在三大改造時(shí)期在農(nóng)業(yè)上實(shí)行了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，與題意相符。A項(xiàng)土地改革運(yùn)動(dòng)使農(nóng)民分得了土地；C項(xiàng)是社會(huì)主義探索時(shí)期在工業(yè)上的失誤；D項(xiàng)是社會(huì)主義探索時(shí)期在農(nóng)業(yè)上的失誤。故選B10、C【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中的時(shí)間“20世紀(jì)70年代初”可知：20世紀(jì)60年代后半期以來，中蘇兩國(guó)關(guān)系惡化，蘇聯(lián)在中國(guó)北部邊境陳兵百萬，嚴(yán)重威脅到中國(guó)的安全，而在美蘇兩國(guó)的爭(zhēng)霸過程中，美國(guó)此時(shí)也處于守勢(shì)地位，所以中美雙方都有改善兩國(guó)關(guān)系的需求，1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，兩國(guó)關(guān)系開始走向了正?；?，蘇聯(lián)被中美兩國(guó)孤立．圖中漫畫《Highlob（吊高球）》正是反映了這一現(xiàn)象，故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C．【點(diǎn)睛】中美關(guān)系的改善，針對(duì)蘇聯(lián)是一個(gè)重要原因。11、A【解析】

由于黨內(nèi)左傾錯(cuò)誤導(dǎo)致第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫于1934年開始長(zhǎng)征。長(zhǎng)征途中，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了遵義會(huì)議，肯定了毛澤東的正確路線方針，糾正了黨內(nèi)左傾錯(cuò)誤，在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下，最終于1936年取得長(zhǎng)征的勝利，這一歷程說明了中國(guó)革命的道路艱難，中國(guó)革命需要正確的路線、方針和政策，③④正確；1927年南昌起義標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始，①排除；1927年秋收起義受挫后，毛澤東創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地即井岡山根據(jù)地，中國(guó)革命的重心已經(jīng)逐步由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，②排除。故選A。12、B【解析】

依據(jù)題干信息“1919年5月22日、北京中等以上之學(xué)生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學(xué)校已一律實(shí)行罷課”可知，此內(nèi)容反映的是五四運(yùn)動(dòng)。1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗，德國(guó)在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，隨后，北京的愛國(guó)學(xué)生舉行游行，上海等地的工人相繼罷工呼應(yīng)，故B符合題意；1911年武昌起義，與題干時(shí)間不符，故A不合題意；1924年國(guó)民革命開始、1927年毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，與題干時(shí)間不符，故CD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“1919年5月22日、北京中等以上之學(xué)生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學(xué)校已一律實(shí)行罷課”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）俄國(guó)：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國(guó)：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國(guó)和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國(guó)通過南北戰(zhàn)爭(zhēng)（3）俄國(guó)：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強(qiáng)起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國(guó)：美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀(jì)中期，俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇進(jìn)行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國(guó)的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級(jí)矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國(guó)的日本民族危機(jī)逐步加深，社會(huì)危機(jī)空前加劇．日本各階層聯(lián)合起來，進(jìn)行了倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級(jí)雇傭了大量的勞動(dòng)力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動(dòng)力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點(diǎn)，最終南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

（2）19世紀(jì)中期，工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流．俄、日、美要解決面臨的主要問題，就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開辟道路。俄國(guó)和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國(guó)通過南北戰(zhàn)爭(zhēng)。從本質(zhì)上看，它們解決問題的途徑有改革和革命兩種。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)1861年改革使俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本明治維新使日本逐漸富強(qiáng)起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。14、鄭和下西洋。【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，鄭和下西洋，1405年——1433年，共計(jì)七次，船隊(duì)從南京出發(fā)，在江蘇太倉的劉家港集結(jié)，至福建長(zhǎng)樂太平港駐泊伺風(fēng)開洋，遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋拜訪了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，目前已知最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋是中國(guó)古代規(guī)模最大、船