第九章第一節(jié)《拒絕毒品》教學(xué)設(shè)計- 華東師大版初中體育與健康九年級

第九章第一節(jié)《拒絕毒品》教學(xué)設(shè)計-華東師大版初中體育與健康九年級授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自華東師大版初中體育與健康九年級教材第九章第一節(jié)《拒絕毒品》。主要包括毒品的危害、如何識別和拒絕毒品以及青少年如何遠(yuǎn)離毒品等方面的知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解毒品對個人、家庭和社會的危害，增強自我保護(hù)意識，提高拒絕毒品的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康第一的觀念，提高學(xué)生珍愛生命、拒絕毒品的意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。通過案例分析、討論交流等方式，提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會公德，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確毒品的基本概念和種類，包括常見毒品的名稱、外觀和危害。

-理解毒品對個人身心健康、家庭和社會的負(fù)面影響。

-掌握拒絕毒品的基本方法和技巧，如如何識別誘惑、如何拒絕毒品邀請。

2.教學(xué)難點

-毒品危害的深層次理解：幫助學(xué)生認(rèn)識到毒品不僅損害身體健康，還可能引發(fā)心理問題、家庭破裂和社會犯罪。

-拒絕毒品的有效策略：針對不同情境，指導(dǎo)學(xué)生如何運用心理防御機制和社會支持系統(tǒng)來抵制毒品的誘惑。

-個人價值觀的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強自我控制能力，形成拒絕毒品的堅定意志。

-實際案例的分析：通過分析真實案例，幫助學(xué)生理解毒品危害的嚴(yán)重性，并從中學(xué)習(xí)如何做出正確的選擇。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺：學(xué)校體育與健康教學(xué)平臺

-信息化資源：毒品危害的圖片、視頻資料、相關(guān)法律法規(guī)文本

-教學(xué)手段：實物展示（毒品模型）、角色扮演、小組討論、案例分析教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組關(guān)于青少年因毒品而失去生命的圖片，提問學(xué)生：“如果這些圖片中的主角是你認(rèn)識的人，你會怎么做？”以此引發(fā)學(xué)生對毒品危害的思考。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如健康生活方式、自我保護(hù)意識等，為學(xué)習(xí)新知識做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-介紹毒品的基本概念、種類、外觀和危害。

-詳細(xì)講解毒品對個人、家庭和社會的負(fù)面影響，包括身體健康、心理素質(zhì)、家庭和諧和社會安全等方面。

-舉例說明：

-通過展示真實案例，讓學(xué)生了解毒品帶來的嚴(yán)重后果。

-以身邊朋友或家人為例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防毒品侵害。

-互動探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對毒品危害的認(rèn)識。

-設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何識別和拒絕毒品。

3.拒絕毒品的方法與技巧（約15分鐘）

-講解如何識別毒品誘惑：

-分析毒品誘惑的常見形式，如好奇心、從眾心理、虛榮心等。

-舉例說明如何應(yīng)對這些誘惑，如保持清醒頭腦、學(xué)會拒絕、尋求幫助等。

-講解拒絕毒品的方法：

-傳授拒絕毒品的基本技巧，如堅定立場、巧妙回避、尋求支持等。

-通過角色扮演，讓學(xué)生體驗如何拒絕毒品邀請。

4.實物展示與案例分析（約10分鐘）

-實物展示：

-展示毒品模型，讓學(xué)生直觀了解毒品的外觀和種類。

-介紹毒品的來源、流通途徑和危害，提高學(xué)生的警惕性。

-案例分析：

-分析真實案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何應(yīng)對毒品誘惑，提高拒絕毒品的能力。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生分組，針對案例進(jìn)行討論，總結(jié)拒絕毒品的方法和技巧。

-學(xué)生分享討論成果，教師點評并給予指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：

-針對學(xué)生在討論中遇到的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)拒絕毒品的重要性。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)拒絕毒品的方法和技巧。

-教師總結(jié)：強調(diào)毒品危害的嚴(yán)重性，鼓勵學(xué)生樹立正確的價值觀，提高自我保護(hù)意識。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，拒絕毒品，保護(hù)自己和家人。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-閱讀相關(guān)書籍或文章，了解毒品的危害。

-與家人或朋友分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高他們的防毒意識。

-關(guān)注身邊的毒品隱患，積極參與禁毒宣傳活動。知識點梳理1.毒品的基本概念

-毒品的定義：指能夠?qū)θ梭w產(chǎn)生生理和心理依賴，具有成癮性、毒害性和非法性的物質(zhì)。

-毒品的種類：根據(jù)國際公約和我國法律，毒品主要包括麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學(xué)品。

2.毒品的危害

-對個人：身體健康損害、心理問題、精神障礙、社交障礙、犯罪行為等。

-對家庭：家庭關(guān)系破裂、經(jīng)濟負(fù)擔(dān)、子女教育問題等。

-對社會：治安問題、社會秩序混亂、經(jīng)濟發(fā)展受阻等。

3.毒品的識別與預(yù)防

-識別毒品的方法：

-通過外觀、氣味、包裝等特征識別毒品。

-了解毒品的常見偽裝形式，如糖果、飲料、香煙等。

-預(yù)防毒品的方法：

-增強自我保護(hù)意識，提高警惕性。

-學(xué)會拒絕毒品的誘惑，保持清醒頭腦。

-建立良好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離毒品誘惑。

4.拒絕毒品的方法與技巧

-拒絕毒品的基本原則：

-堅定立場，明確拒絕。

-巧妙回避，避免正面沖突。

-尋求支持，尋求幫助。

-拒絕毒品的技巧：

-適時轉(zhuǎn)移話題，避免深入討論。

-用事實和道理說服對方，提高對方認(rèn)識。

-尋求他人幫助，共同抵制毒品。

5.毒品法律法規(guī)

-我國相關(guān)法律法規(guī)對毒品犯罪行為的界定和處罰。

-毒品犯罪的預(yù)防措施和法律責(zé)任。

6.青少年如何遠(yuǎn)離毒品

-樹立正確的價值觀，增強自我控制能力。

-培養(yǎng)良好的興趣愛好，豐富課余生活。

-加強家庭教育，關(guān)注子女成長。

-積極參與社會活動，提高社會責(zé)任感。

7.毒品預(yù)防教育的重要性

-提高全民禁毒意識，形成全社會共同抵制毒品的良好氛圍。

-為青少年健康成長提供保障，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

-預(yù)防毒品犯罪，維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際案例，增強教學(xué)內(nèi)容的生活化：我發(fā)現(xiàn)，通過引入真實案例，學(xué)生更容易理解毒品的危害，因此我計劃在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合實際案例，讓學(xué)生感受到毒品對個人、家庭和社會的破壞力。

2.采用互動式教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度：我嘗試在課堂中增加小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識不夠深刻：雖然我在課堂上講解了毒品的危害，但感覺學(xué)生對于毒品的危害性理解還不夠深刻，可能需要更生動的教學(xué)手段。

2.教學(xué)資源的利用不夠充分：雖然我已經(jīng)嘗試使用多媒體教學(xué)資源，但感覺還有更多的可能性，比如可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在課后進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)為可以引入更多的評價方式，如小組評價、自評等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化案例教學(xué)，提升學(xué)生的認(rèn)識：我計劃在未來的教學(xué)中，更加注重案例的選擇和講解，確保案例具有代表性，同時結(jié)合學(xué)生的生活實際，幫助他們深刻理解毒品的危害。

2.拓展教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段：我會積極尋找和利用更多的教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)視頻、紀(jì)錄片等，以多元化的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.優(yōu)化評價方式，全面評估學(xué)習(xí)效果：我將嘗試引入多種評價方式，如小組評價、學(xué)生自評、同伴互評等，以更全面、客觀地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。典型例題講解1.例題：小明的好朋友小華邀請他去參加一個派對，派對上可能會有人提供毒品。小明應(yīng)該如何應(yīng)對這個情況？

解答：小明應(yīng)該婉拒小華的邀請，并告訴小華毒品對個人和社會的危害。他可以采取以下步驟：

-堅定地拒絕：“小華，我很抱歉，但我不能去那個派對。我知道那里可能會有人提供毒品，這對我們的健康和安全都是不利的?！?/p>

-提供替代方案：“我們可以找其他方式放松，比如一起去看電影或者做運動?！?/p>

-尋求支持：“如果你覺得很難拒絕，我們可以一起去，這樣你也不會感到孤單。”

2.例題：小紅在社交媒體上看到有人分享關(guān)于毒品的帖子，她應(yīng)該如何處理？

解答：小紅應(yīng)該立即舉報這個帖子，并告知家長或老師。以下是她的行動步驟：

-舉報帖子：使用社交媒體的舉報功能，報告這個帖子可能違反了社區(qū)規(guī)則。

-告知家長或老師：將這個情況告訴父母或老師，讓他們采取相應(yīng)的措施。

3.例題：小剛在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有人出售毒品，他應(yīng)該怎么做？

解答：小剛應(yīng)該立即向?qū)W校保安或老師報告這一情況。以下是他的行動步驟：

-尋找信任的成年人：找到學(xué)校保安或老師，告訴他們發(fā)現(xiàn)的情況。

-保持匿名：如果擔(dān)心自己的安全，可以要求保持匿名。

4.例題：小李在家庭聚會上聽到親戚討論毒品，他應(yīng)該如何回應(yīng)？

解答：小李可以委婉地表達(dá)自己的觀點，并嘗試引導(dǎo)話題向積極的方向發(fā)展。以下是他的回應(yīng)方式：

-表達(dá)關(guān)切：“我聽說毒品對人的影響很大，我覺得我們應(yīng)該關(guān)注這個問題，并采取預(yù)防措施?！?/p>

-引導(dǎo)話題：“我們可以討論一些健康的生活方式，比如運動和良好的飲食習(xí)慣?！?/p>

5.例題：小王在網(wǎng)絡(luò)上看到一個關(guān)于毒品的視頻，他應(yīng)該如何處理？

解答：小王應(yīng)該避免觀看這個視頻，并立即關(guān)閉或舉報。以下是他的行動步驟：

-關(guān)閉視頻：立即關(guān)閉這個視頻，避免進(jìn)一步的信息攝入。

-舉報視頻：使用視頻平臺的舉報功能，報告這個視頻可能含有不良信息。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：通過觀察學(xué)生的提問、回答問題和參與討論的情況，評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的興趣和投入程度。

-學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識：通過提問和回答，檢查學(xué)生對毒品危害的理解深度，以及他們是否能夠正確識別和描述毒品的危害。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)：評估學(xué)生在小組討論中的合作能力、溝通技巧和表達(dá)觀點的能力。

-小組討論的主題相關(guān)性：檢查小組討論的主題是否與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，以及討論是否有助于加深學(xué)生對毒品危害的理解。

3.隨堂測試：

-學(xué)生對知識點的掌握程度：通過隨堂測試，了解學(xué)生對毒品種類、危害和預(yù)防措施等知識點的掌握情況。

-學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力：測試中包含一些應(yīng)用題，用以評估學(xué)生能否將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自我反思：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評估自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-同伴互評：組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評，讓學(xué)生互相評價在小組討論和課堂活動中的表現(xiàn)，以此促進(jìn)學(xué)生的自我提升和團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.教師評價與反饋：

-教師評價：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果和隨堂測試的結(jié)果，給予每個學(xué)生具體的評價。

-反饋與指導(dǎo)：教師針對學(xué)生的不足之處，提供個性化的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

-調(diào)整教學(xué)策略：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，教師適時調(diào)整教學(xué)策略，如增加案例分析、改進(jìn)互動環(huán)節(jié)等，以提高教學(xué)效果。

在教學(xué)評價與反饋過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

-保持客觀公正，避免主觀偏見。

-強調(diào)學(xué)生的進(jìn)步和成就，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-提供具體、有針對性的反饋，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。

-創(chuàng)造一個積極、支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與和表達(dá)自己的觀點。板書設(shè)計①毒品的基本概念

-毒品的定義

-毒品的種類

②毒品的危害

-對個人的危害：身體健康、心理健康、社交障礙、犯罪行為

-對家庭的影響：家庭關(guān)系破裂、經(jīng)濟負(fù)擔(dān)、子女教育問題

-對社會的影響：治安問題、社會秩序混亂、經(jīng)濟發(fā)展受阻

③毒品的識別與預(yù)防

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