2024年西北工業(yè)大學(xué)黨政辦公室招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西北工業(yè)大學(xué)黨政辦公室招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.記過(guò)C.開(kāi)除D.退學(xué)【答案】：D2.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.三年B.一年C.兩年D.半年【答案】：C3.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生選擇工作B.開(kāi)展擇業(yè)咨詢C.提供職業(yè)信息D.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)【答案】：A4.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.按需派遣C.鼓勵(lì)回國(guó)D.學(xué)用一致【答案】：C5.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門(mén)必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.談心談話B.警告C.通知家長(zhǎng)D.批評(píng)教育【答案】：D6.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C7.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.C教學(xué)測(cè)量【答案】：A8.近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問(wèn)題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D9.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.本科課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：A10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：A11.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸【答案】：B12.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.練習(xí)法D.問(wèn)答法【答案】：D13.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)反思模式D.個(gè)人主導(dǎo)模式【答案】：B14.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.文化傳承B.社會(huì)服務(wù)C.科學(xué)研究D.教學(xué)研究【答案】：C15.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.悅納自己B.自我激勵(lì)C.孤芳自賞D.合理評(píng)價(jià)【答案】：C16.反對(duì)教育的過(guò)早專門(mén)化和過(guò)分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)B.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)C.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)D.課程方向人文化趨勢(shì)【答案】：D17.由于刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)且作用時(shí)間過(guò)久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.犯錯(cuò)誤效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：D18.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.言語(yǔ)直觀B.比較C.變式D.正例和反例【答案】：C19.道德認(rèn)識(shí)的形成主要包括道德概念的掌握、道德評(píng)價(jià)的發(fā)展和（）。A.道德習(xí)慣的養(yǎng)成B.抗誘惑能力的形成C.道德信念的確立D.道德行為技能的掌握【答案】：C20.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：D21.被稱為心理學(xué)“第三勢(shì)力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A22.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)B.學(xué)校負(fù)責(zé)C.以上各方均不負(fù)D.林某自己負(fù)責(zé)【答案】：B23.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義B.二者關(guān)系甚為密切C.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義D.理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí)，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力【答案】：C24.立德樹(shù)人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。A.改革目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.根本任務(wù)D.管理目標(biāo)【答案】：C25.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.普及教育C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會(huì)【答案】：A26.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即復(fù)雜會(huì)話B.課程即知識(shí)C.課程即經(jīng)驗(yàn)D.課程即活動(dòng)【答案】：B27.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.普通人模式C.自我實(shí)現(xiàn)的人模式D.沒(méi)有疾病模式【答案】：C28.根據(jù)思維在解決問(wèn)題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.抽象思維B.創(chuàng)造性思維C.常規(guī)思維D.發(fā)散思維【答案】：D29.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.7,8B.8,9C.5,6D.6,7【答案】：D30.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.學(xué)識(shí)B.能力C.方法D.態(tài)度【答案】：D31.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)B.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)C.校長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)D.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定【答案】：C32.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.情境控制原則B.交互性原則C.社會(huì)交換原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則【答案】：B33.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.增強(qiáng)信息的溝通B.有利于班集體工作的開(kāi)展C.及時(shí)解決問(wèn)題D.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要【答案】：B34.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教育部門(mén)和下屬學(xué)校C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教師和學(xué)生【答案】：D35.注意具有的兩個(gè)基本特征是（）A.指向性和選擇性B.集中性和選擇性C.指向性和調(diào)節(jié)性D.集中性和指向性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.做買(mǎi)賣(mài)童叟無(wú)欺C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.辦事實(shí)事求是【答案】：BCD37.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會(huì)生活環(huán)境C.實(shí)踐活動(dòng)D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD38.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是先天的B.態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)【答案】：BCD39.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂(lè)權(quán)B.健康權(quán)C.休息權(quán)D.不合理勞動(dòng)權(quán)【答案】：BCD40.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.公開(kāi)招聘B.擇優(yōu)聘用C.平等競(jìng)爭(zhēng)D.按需設(shè)崗E.合同管理【答案】：BDE41.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽(tīng)技術(shù)B.具體化技術(shù)C.共情技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD42.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.藝術(shù)涵養(yǎng)B.教育理念C.人文知識(shí)D.情感責(zé)任【答案】：ABCD43.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無(wú)形B.學(xué)而不厭，誨人不倦C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)E.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。【答案】：BCD44.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門(mén)保障高校自主辦學(xué)B.高校管理人員改進(jìn)治理C.教師參與治理D.學(xué)科加強(qiáng)治理【答案】：BCD45.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學(xué)生B.教師私拆私扣學(xué)生的信件C.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：AB46.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有仁愛(ài)之心B.具有高尚的師德C.具有高度負(fù)責(zé)的精神D.具有自尊心和自愛(ài)心【答案】：BCD47.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.將信息進(jìn)行編碼組塊B.明確識(shí)記的目的和任務(wù)C.盡量采用意義識(shí)記的方法D.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料【答案】：ABCD48.高校教師價(jià)值觀是（）。A.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)B.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的C.在實(shí)踐過(guò)程中形成的D.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量【答案】：ABC49.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高B.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素【答案】：ABCD50.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系C.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABC51.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成職業(yè)觀B.更好地理解高校C.形成專業(yè)發(fā)展觀D.認(rèn)識(shí)高等教育【答案】：ABCD52.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.