山西省陽泉市孟縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)試題七年級(jí)生物卷首語：滿懷憧憬，走進(jìn)初中生活，奮力拼搏，展現(xiàn)自我風(fēng)采，經(jīng)過一學(xué)期的辛勤耕耘，充滿自信的你已經(jīng)沉著走進(jìn)考場(chǎng)，等待你的將會(huì)是累累碩果。同學(xué)們加油吧！溫馨提示：1．全卷共6頁，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置。3．答案寫在答題卡上，考試結(jié)束后，將答題卡交回。第I卷選擇題（共15分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)在答題卡相應(yīng)位置涂黑。每小題1分，共15分）1．古詩詞是中華民族的文化瑰寶，不僅能給人以藝術(shù)的熏陶，更能陶冶人的性情，啟迪人的思想。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來B．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來C．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭2．俗話說：“陸有人參，水有海參”，海參的營(yíng)養(yǎng)和食療價(jià)值較高，被譽(yù)為“海洋的瑰寶”，海參中的硒元素具有很好的抗氧化作用，可以有效預(yù)防心血管疾病，海參細(xì)胞中對(duì)硒元素進(jìn)出起控制作用的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜B．線粒體C．葉綠體D．液泡顯微鏡的發(fā)明幫助人類打開了認(rèn)識(shí)微觀世界之門，通過顯微鏡人類發(fā)現(xiàn)了構(gòu)筑生命世界的基本單位——細(xì)胞，一切生命的關(guān)鍵問題都要到細(xì)胞中尋找答案。實(shí)驗(yàn)課上，大夢(mèng)和小夢(mèng)同學(xué)分別使用光學(xué)顯微鏡和雙目電子顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答3-4題：3．小夢(mèng)使用雙目電子顯微鏡的過程中遇到了一系列問題，他的解決方案如下，其中正確的是（）A．物像太小——用手扳鏡頭來轉(zhuǎn)換高倍物鏡B．目鏡模糊——用紗布擦拭目鏡鏡頭C．視野較暗——用光源調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)視野亮度D．物像不清晰——換用更高倍數(shù)的目鏡4．甲和乙是兩位同學(xué)觀察到的視野，下列敘述正確的是（）A．甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞內(nèi)的葉綠體B．洋蔥中“辣眼睛”的物質(zhì)主要儲(chǔ)藏在細(xì)胞質(zhì)中C．乙是人體口腔上皮細(xì)胞，制作臨時(shí)裝片時(shí)需要在載玻片中央滴加清水D．甲和乙都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核5．全球首例克隆北極狼“小瑪雅”的誕生，為三十萬年前冰河時(shí)代的幸存者、瀕危動(dòng)物北極狼的保護(hù)，開辟了新路徑、提供了新思路，其過程簡(jiǎn)圖如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．“小瑪雅”的外貌與動(dòng)物B幾乎一模一樣B．“小瑪雅”的遺傳物質(zhì)來自動(dòng)物A、B、CC．“小瑪雅”的性別與動(dòng)物C一致D．“小瑪雅”的誕生說明遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中6．我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一款植物莖流傳感器，該傳感器可以監(jiān)測(cè)植物體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)傳輸和分配過程。由此推測(cè)，該傳感器監(jiān)測(cè)的植物組織是（）A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．薄壁組織7．為解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學(xué)家研制出人造皮膚，研制過程中需要將人的皮膚細(xì)胞置于加入了多種物質(zhì)的培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。下面列出了培養(yǎng)瓶中的一部分物質(zhì)，其中屬于有機(jī)物的是（）A．水B．無機(jī)鹽C．糖類D．氧8．我國(guó)科研人員在太空微重力環(huán)境中，通過基因重編程的方式，把腎上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)化成多能干細(xì)胞，又進(jìn)一步使其形成心肌細(xì)胞。這一技術(shù)的突破為科學(xué)家攻克心臟病等提供了新途徑。據(jù)圖分析正確的是（）A．①是細(xì)胞生長(zhǎng)，②是細(xì)胞分裂B．多能干細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞核C．心臟是由多種組織構(gòu)成的器官D．經(jīng)過①過程后，形成的多能干細(xì)胞中染色體數(shù)量減少一半9．同學(xué)們用顯微鏡觀察水中的草履蟲，并繪制了草履蟲的結(jié)構(gòu)圖（如圖）。下列關(guān)于草履蟲的敘述正確的是（）A．可以通過③胞肛排出不能消化的食物殘?jiān)麭．呼吸時(shí)，氧的攝入和二氧化碳的排出都通過=4\*GB3④表膜C．通過⑦鞭毛運(yùn)動(dòng)D．體內(nèi)有②葉綠體，可以通過光合作用制造有機(jī)物圖中這只酷似“披著樹葉的小羊”的海洋生物是一種海蛞蝓,被形象地稱為“葉羊”,也被籠統(tǒng)地稱為“無殼蝸牛”。它身體柔軟,貝殼已經(jīng)退化為內(nèi)殼，出生的時(shí)候是透明的，但當(dāng)它吞食了藻類之后，會(huì)“奪取”藻類中的某種含色素的結(jié)構(gòu),變成綠色。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答10-11題：10．請(qǐng)你判斷“葉羊”屬于（）A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物11．變綠后的葉羊，可以短時(shí)間不進(jìn)食，曬曬太陽就能存活。請(qǐng)推測(cè)葉羊奪取了藻類細(xì)胞中的（）A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．線粒體D．葉綠體12．結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，將以下動(dòng)物類群按照身體結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列依次是（）A．線蟲動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物、線蟲動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物C．環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、線蟲動(dòng)物D．線蟲動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物13．草莓箭毒蛙（如圖）屬于箭毒蛙科箭毒蛙屬，是全球最美麗的青蛙，同時(shí)也是毒性最強(qiáng)的物種之一。下列關(guān)于草莓箭毒蛙及兩棲動(dòng)物的敘述正確的是（）A．既能在水中生活，又能在陸地生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物B．草莓箭毒蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，一生僅有兩個(gè)呼吸器官C．除草莓箭毒蛙，蟾蜍、娃娃魚、鱷魚都屬于兩棲動(dòng)物D．一定溫度范圍，青蛙的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化14．“甲流”是甲型流感的簡(jiǎn)稱，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。根據(jù)國(guó)家流感中心最新監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)多地報(bào)告的流感樣病例，多以甲型流感為主。下列關(guān)于該病毒的敘述中正確的是（）A．能自己合成有機(jī)物獨(dú)立生活B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成C．甲型流感病毒離開活細(xì)胞后形成芽孢D．臨床醫(yī)學(xué)上，注射青霉素可以高效治療“甲流”比較項(xiàng)大腸桿菌青霉菌新冠病毒A不成形成形無B有有無C有有有D無無無15．小亮在學(xué)習(xí)了微生物的知識(shí)后，對(duì)三種微生物進(jìn)行了比較。表中的四個(gè)比較項(xiàng)中，可能為遺傳物質(zhì)的是（）第Ⅱ卷非選擇題（35分）二、非選擇題（16小題10分，17小題10分，18小題15分，共35分）16．（10分）為校園植物掛牌中國(guó)航天工程自神舟一號(hào)起，先后攜帶南瓜、紅豆杉、擬南芥等多種植物種子進(jìn)行了太空之旅，神舟十四號(hào)的水稻經(jīng)歷了120天全生命周期，神舟十九號(hào)的航天員在“太空菜園”栽培了生菜和櫻桃番茄。為爭(zhēng)做校園“植物科普先鋒”，小琳和組內(nèi)同學(xué)們嘗試為校園植物掛牌。觀察記錄表（部分）觀察人：第1小組班級(jí)：1班觀察時(shí)間：2024．10天氣情況：晴觀察地點(diǎn)：校園生物名稱特征生活環(huán)境水綿體形呈絲狀，無根、莖、葉小池塘墻蘚矮小，植株高約4厘米陰濕的臺(tái)階、墻角滿江紅有根、莖、葉，葉后有許多褐色隆起小池塘菜豆纏繞或近直立生長(zhǎng)，果實(shí)為莢果學(xué)校試驗(yàn)田玉米稈直立，葉片扁平寬大，子粒飽滿學(xué)校試驗(yàn)田銀杏植株高大，樹上結(jié)有球形“白果”教學(xué)樓前綠化帶任務(wù)一：記錄校園植物認(rèn)識(shí)校園植物從觀察開始。同學(xué)們觀察了植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征以及生活環(huán)境，所做的觀察記錄如下表：（2）同學(xué)們?cè)陉帩竦呐_(tái)階和墻角發(fā)現(xiàn)了“綠毯”一樣的墻蘚，這類生物十分矮小，無法長(zhǎng)得高大的原因是__________。（1分）（3）（4）同學(xué)們記錄的植物中，與玉米親緣關(guān)系最近的植物是__________。（1分）任務(wù)二：觀察種子結(jié)構(gòu)為明確植物所屬的類群，同學(xué)們分別對(duì)菜豆、玉米、銀杏植物的種子進(jìn)行了觀察和比較。（5）菜豆種子的__________將來能發(fā)育成一個(gè)植物體，其中的[__________]儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；在玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成深藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[__________]。（3分）任務(wù)三：設(shè)計(jì)植物標(biāo)牌（6）以下是小琳設(shè)計(jì)的植物標(biāo)牌，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。（2分）【名稱】銀杏【學(xué)名】GinkgobilobaL．【科屬】__________門銀杏科銀杏屬【特征】【習(xí)性】銀杏【用途】__________。17．（10分）《功夫熊貓》與動(dòng)物資料1：《功夫熊貓》是一部以中國(guó)功夫?yàn)橹黝}的電影，影片以中國(guó)古代為背景，講述了一只笨拙的大熊貓立志成為武林高手的故事。大熊貓名字中雖帶有“貓”字，實(shí)際上它們是熊科中的一員，屬于食肉目。資料2：在阿寶實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上少不了蓋世五俠的幫助。師父的五個(gè)徒弟（悍嬌虎、快螳螂、俏小龍、林鶴大俠、金猴）的創(chuàng)作靈感來源是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中幾路最知名且最具特色的拳法武術(shù)的代表，代表著中國(guó)功夫中的“虎鶴雙形”“螳螂拳”“蛇拳”“猴拳”等拳法武術(shù)。悍嬌虎原型為華南虎；快螳螂擅長(zhǎng)金鐘罩和針灸；俏小龍的原型是竹葉青蛇，屬于蝰蛇科，是一種毒蛇；林鶴大俠則是一只黑頸鶴。資料3：同學(xué)們嘗試對(duì)《功夫熊貓》中的各種動(dòng)物原型進(jìn)行分類，結(jié)果如下：請(qǐng)閱讀上述資料，回答問題：（1）阿寶的原型是大熊貓，是中國(guó)的國(guó)寶乃至世界珍稀動(dòng)物，資料1中對(duì)大熊貓分類最大的單位是__________。（1分）（2）快螳螂身手敏捷，擅長(zhǎng)金鐘罩和針灸，據(jù)圖判斷其屬于__________動(dòng)物，依據(jù)是__________。（2分）（3）生物體的身體結(jié)構(gòu)均與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請(qǐng)你從黑頸鶴、竹葉青蛇中任選一種，從結(jié)構(gòu)與功能的角度，分析其適應(yīng)環(huán)境原因。（2分）所選動(dòng)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（1分）功能特點(diǎn)（1分）例：魚體表分泌黏液能減小游泳時(shí)的阻力（4）對(duì)生物進(jìn)行分類可以了解生物之間的親緣關(guān)系。請(qǐng)將資料3中的分類補(bǔ)充完整：（4分）依據(jù)①：__________依據(jù)②：__________動(dòng)物1：__________動(dòng)物2：__________（5）動(dòng)物不僅與我們的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，與我們?nèi)祟惿畹年P(guān)系也十分密切，請(qǐng)選擇一種你熟悉的動(dòng)物，說出它們與人類生活的關(guān)系：__________。（1分）18．（15分）制作天然酵母面包觀察酵母菌為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，小華制作了酵母菌臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，如圖是顯微鏡下視野圖。（1）同學(xué)們?cè)谥谱鬟^程中需要滴加__________進(jìn)行染色，以便觀察到酵母菌細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)，由此推斷酵母菌屬于__________生物（選填“原核”、“真核”）。（3分）（2）你推測(cè)小華在制作臨時(shí)裝片時(shí)不當(dāng)?shù)牟僮魇莀_________，小華想要將氣泡從視野的右下方移出，他應(yīng)該將裝片向__________方移動(dòng)。（2分）制作天然酵母面包以下是同學(xué)們?cè)谑止っ姘粠煾抵笇?dǎo)下進(jìn)行的簡(jiǎn)單操作流程：（3）在獲得“天然酵母種”時(shí)，面團(tuán)發(fā)揮了__________的作用，使它們能夠繁殖后代，酵母菌與乳酸菌的生殖方式不同，酵母菌可以進(jìn)行__________，乳酸菌可通過__________方式大量繁殖。（3分）（4）制作天然酵母面包過程中，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的__________使面包疏松、多孔；如果將和好的面團(tuán)放在密閉容器中，發(fā)酵時(shí)間過長(zhǎng)則會(huì)聞到酒．味．兒．，原因是__________。（3分）探究不同天然酵母種對(duì)面包保質(zhì)期的影響用天然酵母種制作的面包不僅風(fēng)味獨(dú)特，保質(zhì)期也有所不同。同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，對(duì)比了使用市售酵母（不含乳酸菌）和三種不同天然酵母種所制作面包的保質(zhì)期。（5）該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。（1分）（6）相比市售酵母，天然酵母種能__________（選填：延長(zhǎng)；縮短）面包的保質(zhì)期；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)市售酵母面包最先出現(xiàn)霉菌污染，而天然酵母面包未發(fā)現(xiàn)霉菌污染，同學(xué)們認(rèn)為，可能是天然酵母種中的乳酸菌發(fā)酵過程中產(chǎn)生__________等物質(zhì)，從而抑制霉菌的生長(zhǎng)、繁殖。（2分）請(qǐng)你參照范例試舉一例說明：（試題中除外）例：生活中我們常常利用酵母菌制作饅頭（1分）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)試題七年級(jí)生物學(xué)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）題號(hào)123456789101112131415答案CACDDBCCBCDADBC二、非選擇題（16題11分，17題13分，18題11分，共35分）16．為校園植物掛牌（除標(biāo)注外，每空1分，共10分）任務(wù)一：記錄校園植物（1）藻類孢子囊（孢子囊群）（2）墻蘚“莖”中沒有導(dǎo)管，“葉”中沒有葉脈；墻蘚沒有真正的輸導(dǎo)組織；墻蘚的“根”結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單（答出一點(diǎn)即可）（3）菜豆、玉米、銀杏可以形成種子，種子的壽命比孢子長(zhǎng)；種子中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在比較干旱的環(huán)境中可以萌發(fā)：菜豆、玉米、銀杏有根、莖、葉的分化，有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織；種子的受精過程擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。（答出一點(diǎn)即可）（4）菜豆任務(wù)二：觀察種子結(jié)構(gòu)（5）胚④⑤任務(wù)三：設(shè)計(jì)植物標(biāo)牌（6）種子植物（或裸子植物）藥用：園林綠化；觀賞（答案合理即可）17．《功夫熊貓》與動(dòng)物（除標(biāo)注外，每空1分，共10分）（1）目（2）答案合理即可答案第一空（1分）第二空（1分）1無脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱2節(jié)肢動(dòng)物身體和附肢都分節(jié)，體表有堅(jiān)韌的外骨骼3昆蟲身體有一對(duì)觸角，三對(duì)足，兩對(duì)翅（3）答案合理即可所選動(dòng)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（1分）功能特點(diǎn)（1分）例：魚體表分泌黏液能減小游泳時(shí)的阻力葉青蛇蛇的頭后面有頸靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于躲避敵害，發(fā)現(xiàn)獵物竹用肺呼吸保證對(duì)氧氣的需求和供應(yīng)體表有角質(zhì)的鱗片減少水分的蒸發(fā)陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼生殖和發(fā)育擺脫對(duì)水的依賴黑頸鶴身體呈流線型減小飛行時(shí)的阻力前肢變成翼，翼上有羽毛擴(kuò)大翼的面積，利于扇動(dòng)空氣有發(fā)達(dá)的胸骨