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文檔簡介
第18
課時功和功率第三部分
機械、能、內能、歐姆定律教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究考點一功1.定義:力與物體在
的方向上通過的
的乘積。
2.做功的兩個必要條件:①對物體要有
的作用;②物體要在力的方向上通過一定的
。
距離力距離力教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究3.不做功的三種情況示意圖
特點物體在水平方向不受力,因慣性而動物體受力,但靜止有力有距離,但力的方向與距離的方向垂直實例
足球被踢出后,在草地上滾動了一段距離
司機費了九牛二虎之力,汽車還是紋絲不動
學生背著書包在水平路面上勻速前進公式W=_________單位
(符號:J);1J=1N·m大小把兩只雞蛋舉高1m所做的功大約是1J焦耳Fs教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究考點二功率時間快慢定義功與做功所用
的比,在數值上等于單位時間內所做的功物理意義表示做功
的物理量公式
單位瓦(W)、千瓦(kW),1kW=103W【注意】教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究【知識縱橫】功與功率的區(qū)別與聯系項目功功率符號WP大小力和物體在力的方向上移動距離的乘積單位時間內物體做功的多少意義做功的多少做功的快慢公式W=Fs單位J(焦耳)W(瓦特)聯系W=Pt教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破探究一認識功的概念(認識)例1[2019·北京]如圖18-1所示為一名舉重運動員做挺舉連續(xù)動作時的幾個狀態(tài)圖,下列說法正確的是 (
)A.從發(fā)力到上拉的過程中,運動員對杠鈴不做功B.從上拉到翻站的過程中,運動員對杠鈴不做功C.從翻站到上挺的過程中,運動員對杠鈴不做功D.舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中,運動員對杠鈴不做功圖18-1教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破[答案]D[解析]由圖可知,運動員從發(fā)力到上拉、從上拉到翻站和從翻站到上挺的三個過程中,都有力的作用,且在力的方向上移動了一段距離,所以運動員都對杠鈴做了功;只有舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中,杠鈴沒有在力的方向上移動距離,所以沒有做功。故選D。教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破【變式1】[2018·蘇州吳中區(qū)一模]下列說法中正確的是 (
)A.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對水桶做了功B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,手豎直向上的拉力對水桶做了功C.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對鉛球做了功D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功A教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破【變式2】
[2018·無錫市梁溪區(qū)一模]在如圖18-2所示的《向左走,向右走》的漫畫中,箱子相對
是運動的;在50s的時間內,男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中,對物體有做功的是
(選填“男孩”或“女孩”)。
地面圖18-2女孩教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破探究二知道機械功和功率(了解)例2下列關于功、功率的說法正確的是 (
)A.做功快的機械,做功一定多B.功率大的機器,做功一定快C.省力多的機械功率大D.機械效率越大,功率越大B教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破例3[2019·連云港]物體在水平地面上做直線運動,當物體運動的路程和時間圖像如圖18-3乙時,受到的水平推力為F1;當物體運動的速度和時間圖像如圖丙時,受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關系正確的是(
)A.F1=F2
P1>P2
B.F1=F2
P1<P2C.F1>F2
P1>P2
D.F1<F2
P1>P2圖18-3教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破[答案]B教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破【變式】用起重機將質量為5t的集裝箱以0.5m/s的速度勻速提升了10m,隨后以1m/s的速度勻速平移了5m。(g取10N/kg)(1)上升過程中起重機的拉力對集裝箱做的功是
J。
(2)上升過程中起重機的拉力對集裝箱做功的功率是
W。
(3)平移過程中起重機的拉力對集裝箱做的功是
J。
(4)如果起重機的最大功率為30kW,那么要把重10t的貨物提升15m,最少需要的時間是
s。
0505×1052.5×104例4[2018·徐州]一輛汽車在平直公路上沿直線向前行駛,途中經過一段泥濘路面,如果汽車發(fā)動機的功率始終保持不變,則汽車行駛路程s隨時間t的變化關系可能是圖18-4中的 (
)教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破探究三用生活中的實例說明機械功和功率的含義(了解)圖18-4[答案]D教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破【變式】[2019·寧波]2018年6月29日,一則題為《20秒60級臺階他抱著暈倒的女士沖向醫(yī)院》的新聞報道讓救人兵哥哥、東部戰(zhàn)區(qū)海軍戰(zhàn)士朱墨巖刷屏全國。如圖18-5所示。在這20s內,朱墨巖登臺階的平均功率接近
(
)A.5.5W B.55W C.550W D.5500W
C圖18-5當堂檢測及時反饋1.[2019·黑龍江龍東地區(qū)]如圖18-6所示,力對物體做功的是 (
)C圖18-6當堂檢測及時反饋圖18-72.[2019·海南]用大小相同的力F,作用在質量不同的物體上,使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動相同的距離s(如圖18-7所示),F所做的功分別為W1和W2,則 (
)[答案]B[解析]根據功的計算公式W=Fs,得W1=Fs,W2=Fs??梢奧1=W2,故應選B。當堂檢測及時反饋3.一定質量的物體在水平拉力的作用下沿同一水平面運動,物體運動的路程(s)-時間(t)圖像如圖18-8所示,根據圖像,下列判斷正確的是 (
)A.物體10s時的速度大于4s時的速度B.0~6s拉力對物體所做的功大于6~12s拉力對物體所做的功C.0~6s拉力對物體做功的功率小于6~12s拉力對物體做功的功率D.0~6s物體所受的拉力大于6~12s物體所受的拉力B圖18-84.[2015·徐州]用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,10s內移動了1m,則木塊移動的速度為
m/s。彈簧測力計的示數如圖18-9所示,大小為
N,拉力所做的功為
J。5.[2019·連云港節(jié)選]小明同學用20N的水平推力,將重為280N的購物車沿水平地面向前推動了10m,在此過程中,推力對購物車做功_______J,購物車的重力做功
J。
當堂檢測及時反饋圖18-90.12.62.620006.[2019·蘇州模擬]如圖18-10所示,一物塊從光滑斜面上A點由靜止滑下,B為斜面AC的中點,設物塊在AB段重力做功的平均功率為P1;在BC段重力做功的平均功率為P2,則P1
P2。物塊在下滑的過程中,它受到的支持力做功為
J。
當堂檢測及時反饋圖18-10<0當堂檢測及時反饋7.[2019·應城二模]某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N。在額定功率下,當汽車勻速直線行駛時,求:(1)發(fā)動機所提供的牽引力大小。(2)汽車行駛10min牽引力所做的功。(3)汽車行駛10min行駛的路程。解:(1)因為汽車在水平路面上勻速行駛,受到的牽引力和阻力是一對平衡力,所以,發(fā)動機所提供的牽引力F=f=1600N。當堂檢測及時反饋7.[2019·應城二模]某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N。在額定功率下,當汽車勻速直線行駛時,求:(2)汽車行駛10min牽引力所做的功。解:(2)行駛時間t=10min=600s,汽車牽引力所做的功W=Pt=4×104W×600s=2.4×107J。當堂檢測及時反饋7.[2019·應城二模]某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N。在額定功率下,當汽車勻速直線行駛時,求:(3)汽車行駛10min行駛的路程。當堂檢測及時反饋8.如圖18-11所示,一位質量為48kg的同學乘電梯上樓,每只腳與電梯接觸的面積均為0.015m2。電梯向上勻速運動時,2s內上升的高度為4m
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