吉林省長春市九臺(tái)區(qū)2020年中考語文模擬試題四

Page7九臺(tái)區(qū)2020年中考語文模擬試題四1．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。人生百年，困厄總是不期而至?？尢鞊尩卣哂兄炊ㄋ纪凑哂兄?，義憤填yīng（）者有之，悲情兮兮、做挺胸脯狀往前走的人也不少。但說到用俏皮的方式來應(yīng)對(duì)，變費(fèi)為寶，就不多了。我們從來不缺乏直面不幸的決心、勇氣、氣慨。缺的是跟不幸說拜拜的神來之筆，是從災(zāi)難中找到財(cái)富與希望的奇思妙想,是那么一點(diǎn)點(diǎn)福至心靈,是凄然之后瀟灑放手、然后拈花藝術(shù)的一笑。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音?？尢鞊尩兀ǎ┝x憤填yīng（2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。——（3）“不期而至”的“期”意思?！吧駚碇P”文中的意思是。（4）畫線句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。答：2．根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）工匠們傳承、堅(jiān)守、鉆研、創(chuàng)新，技能的極致，打磨完美的作品。（2）司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來歷史人物。（3）清晨，漫步在桃花湖畔，陣陣的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。（4）書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法將書法藝術(shù)真美表現(xiàn)的。A．追求評(píng)判清脆淋漓盡致B．追趕判斷清冽惟妙惟肖C．追趕判斷清脆惟妙惟肖D．追求評(píng)判清冽淋漓盡致3．請(qǐng)?jiān)谙挛牡臋M線處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)于辛亥革命的重大意義，胡適認(rèn)為有以下兩層①即種族的革命和政治的革命。所謂“種族的革命”，自然就是“排滿”②所謂“政治的革命”，其實(shí)就是“永遠(yuǎn)推翻專制帝政”。所以辛亥革命不同于過去任何一家一姓的革命，它不僅推翻了兩千多年來頑固的帝制，還解放了中國人的思想。胡適在③雙十節(jié)的感想④中寫道⑤⑥辛亥革命造成了一個(gè)大解放的空氣，這個(gè)大解放的空氣是辛亥革命政治的真意義⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧4．填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）特別是每當(dāng)清晨和傍晚，眺望環(huán)山，別有一番大自然的風(fēng)韻。早晨， ，乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。傍晚， ，轉(zhuǎn)眼間， ，在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，經(jīng)久不滅。①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫，千山初醒③霞光傾瀉萬山，夕陽映照重巒④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山⑤太陽落山，霞光消褪⑥霞光消褪，太陽落山A．②③⑤ B．③④⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥5．古詩文默寫。（1）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。，。（文天祥《過零丁洋（2），，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》）（3）諸葛亮的一生可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。李商隱也曾在《無題》當(dāng)中表達(dá)過類似的意思，這兩句詩是“，”。（4）“春光易逝，歲月流轉(zhuǎn)”，這是無法阻抑的潮流。晏殊在《浣溪沙》一詞中表達(dá)了對(duì)此現(xiàn)象的惋惜、悵惘之情，這兩句詩是“，”。（5）生活中，人們經(jīng)常會(huì)遇到需要選擇的事，在兩者皆欲而又不可兼得的情況下，往往會(huì)選擇自認(rèn)為更重要的東西。孟子在《魚我所欲也》中提出這一觀點(diǎn)的語句是“，”。（6）人生之路，充滿荊棘與坎坷。要想一路暢通，就應(yīng)該請(qǐng)教他人，取長補(bǔ)短，用孔子的話來說就是“，”。6．下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《故鄉(xiāng)》作者魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法國人，他與契訶夫、歐·亨利被并稱為“世界三大短篇小說之王”。C．《沁園春·雪》作者毛澤東，政治家、軍事家、詩人。D．《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者康有為。他曾領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。7．專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了“荷”專題以后，班級(jí)開展“荷文化交流會(huì)”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）【妙筆生花】仿照示例，以“荷”為話題寫一段話，要求引用古詩文至少兩處。示例：梅，有人贊其香氣：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有人贊其品格：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。仿寫：荷，（2）手抄報(bào)標(biāo)題：欄目：、（3）【口語交際】初三（1）班計(jì)劃23日下午2:00在學(xué)校報(bào)告廳舉辦一次“荷文化交流會(huì)”，王亮去辦公室邀請(qǐng)語文老師張老師參加這次活動(dòng)，張老師不在辦公室，王亮留了一張便條給張老師，其中有兩處不妥，請(qǐng)指出并提出修改意見。（4分）張老師：您好!今天下午我來邀請(qǐng)您明天到學(xué)校報(bào)告廳參加我班的“荷文化交流會(huì)”，可是不巧，您沒在辦公室，我只好留下便條給您。敬請(qǐng)抽空參加。2017年3月22日二．閱讀（一）。古詩詞賞析江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。8.古人用語往往一字傳神?！扒T卷平岡”句中“卷”字用得好，妙在：。9.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是這篇詞中的名句，說說你的理解。答：（二）文言文閱讀【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死．呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！疽摇靠鬃右婟R景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②。孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說③景公，景公未之行④而賜之廩丘，其不知丘⑤亦甚矣。”令弟子趣⑥駕，辭而行?！咀⑨尅竣購[(lǐn)丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③說(shuì)：游說。④未之行：沒有采納我的主張。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：催促。10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．萬鐘則不辯禮義而受之(辯：同“辨”，辨別)B．所識(shí)窮乏者得我與(乏：貧苦，缺乏)C．孔子辭不受(辭：推辭)D．入謂弟子曰(謂：認(rèn)為)11．下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是()A．行道之人弗受錄畢，走送之B．萬鐘于我何加焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也C．景公致廩丘以為養(yǎng)太醫(yī)以王命聚之D．辭而行思而不學(xué)則怠12．下列對(duì)【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A．【甲】文中列舉事例，通過以前和現(xiàn)在“萬鐘”的態(tài)度對(duì)比，論證了不能失去“本心”。B．【甲】文中的“本心”是指一個(gè)人本來就有的羞惡之心，就是“義”，也就是“善”的本性。C．【乙】文中孔子不肯接受景公賞賜給他的供養(yǎng)之地，是因?yàn)椤叭f鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”。D．【乙】文中的齊景公是一個(gè)尊重知識(shí)分子，并了解其內(nèi)心需求的古代開明君主形象。13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之。答：(2)吾聞君子當(dāng)功以受祿。答：（三）抒情性文體閱讀菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點(diǎn)點(diǎn)金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動(dòng)了一回，有泥土的地方，總會(huì)生長著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，——去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。④風(fēng)一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見。路過的人，有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過癮，走近了細(xì)細(xì)瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅(jiān)守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁長菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面長青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時(shí)看見他，下班時(shí)還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣?，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識(shí)了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》）14．本文圍繞著菊寫了幾件事？請(qǐng)簡要概括。答：15．從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處?！八故浅恋米?，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏?！贝穑?6．文章第②段寫層旁巴牚大的空地有什么作用？請(qǐng)簡要分析。答：17．通讀全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。答：（四）說明性文體閱讀①江蘇揚(yáng)州個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代壽芝園舊址上興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，蓋取東坡詩句：“寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗?！币允局魅瞬凰?。又因竹葉形狀像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)”園。個(gè)園以四季假山的堆疊精巧而著名。⑦步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個(gè)園春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個(gè)“春山”和竹林相映成趣。③“春”去“夏”來，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗。在濃陰環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。④轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長樓，循樓而去，“秋從夏雨聲中入”，長廊盡繃便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設(shè)若晴天薄暮時(shí)分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)溢出。⑤步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅似頑皮的孩子殘雪堆就”。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻，墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。18．用橫線在原文中畫出概括說明揚(yáng)州個(gè)園特點(diǎn)的一句話。答：19．本文的結(jié)構(gòu)形式是（）A．總——分B．分——總C．總——分——總D．并列20．本文介紹個(gè)園，是按順序?qū)懙摹?1．本文運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式的語句主要在哪一段，請(qǐng)選擇。（）A．第④段B．第①段C．第②段D．第⑤段（五）名著閱讀【甲】佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每劫該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無極大道？你那個(gè)初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子，不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！”大圣道：“他雖年幼修持，也不應(yīng)久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”【乙】蕭讓卻才讀罷，宋江已下，皆有怒色。只見黑旋風(fēng)李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時(shí)宋江、盧俊義皆橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是什么人！敢如此大膽！”李逵正沒尋人打處，匹頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書是誰說的話？”張干辦道：“這是皇帝圣旨?！崩铄拥溃骸澳隳腔实壅恢疫@里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員，盡都?xì)⒘恕！北娙硕紒斫鈩?，把黑旋風(fēng)推下堂去。22.這兩段話分別出自哪部作品？作者是誰？(1)【甲】段出自《》，作者是。(2)【乙】段出自《》，作者是。23.從選段內(nèi)容看，孫悟空和李逵兩人的性格有什么共同之處？答：24.品味兩則選段，說說你從中感受到這兩部古典白話小說在藝術(shù)上有何特點(diǎn)。答：三．作文自然是一本書，社會(huì)是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書……人生經(jīng)歷中，接觸、交流的過程都是“讀”的過程，是體驗(yàn)、感悟的過程，也是明理的過程。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“我讀懂了________”為題，寫一篇文章。提示：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。②要扣住橫線上的詞語，要通過具體生動(dòng)的事件，表達(dá)自己思想的成熟和認(rèn)識(shí)提高。③自選角度，自選文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不得少于600字，④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。參考答案1．（1）qiāng膺（2）費(fèi)廢慨概（3）約定時(shí)間精彩、奇妙的想法（4）應(yīng)將“拈花藝術(shù)的一笑”改為“拈花一笑的藝術(shù)”2．．A【解析】解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，以及詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。“極致”是一個(gè)不固定的狀態(tài)，所以“追趕”不合適，而“追求”則體現(xiàn)一種態(tài)度；“評(píng)判”是評(píng)價(jià)及判斷的意思，符合司馬遷對(duì)“人”的態(tài)度描述，并非僅僅是“判斷”；“清冽”指清澈、清涼的意思，常用于描寫溪水，“清脆”則體現(xiàn)了鳥鳴的美妙；“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，符合語境，惟妙惟肖，形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣，非常逼真。3．【答案】①，②；③《④》⑤：⑥“⑦。⑧”4．【答案】C【解析】考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5．【答案】（1）人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)（3）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（4）無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來（5）二者不可得兼舍生而取義者也（6）擇其善者而從之其不善者而改之6．【答案】D【解析】D項(xiàng)，《敬業(yè)與樂業(yè)》作者為梁啟超。7．【答案】（1）示例：荷，有人贊其美麗：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。有人贊其品格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）示例標(biāo)題：《清風(fēng)荷影》《芙蕖物語》《荷·韻》欄目：蓮的實(shí)用價(jià)值蓮花與佛教（3）①未明確告知參加活動(dòng)的具體時(shí)間，應(yīng)在“明天”后加上“下午2:00”②落款應(yīng)加上署名——學(xué)生：王亮二．閱讀（一）。古詩詞賞析【答案】（1）“卷”字極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻（2分）（2）（運(yùn)用典故）表達(dá)了作者企望為國御敵立功、報(bào)效國家的雄心壯志（1分）和關(guān)懷國家命運(yùn)的愛國精神（1分）。（或按字面意思理解也可，共2分）【解析】考點(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（二）文言文閱讀二閱讀下面甲、乙兩篇選文，回答問題。4．(D)【解析】謂：告訴，對(duì)……說。5．B【解析】介詞，對(duì)，對(duì)于。6．D【解析】卻不了解知識(shí)分子的內(nèi)心需求。7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之。原先為了義寧愿犧牲(失去)自己的生命也不接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉而接受了。(2)吾聞君子當(dāng)功以受祿。我聽說君子按照功勞的大小來接受俸祿?！緟⒖甲g文】孔子謁見齊景公，景公把廩丘邑贈(zèng)給他，以此作為孔子供養(yǎng)之地?？鬃泳芙^不接受贈(zèng)地，回到住處，對(duì)弟子說：“我只聽說，君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。時(shí)下我游說景公，景公并沒有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了?！绷畹茏域?qū)車，辭別景公離去。（三）抒情性文體閱讀14．【答案】①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁，一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。評(píng)分：本題共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可?！窘馕觥靠键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。15．【答案】（2）運(yùn)用擬人手法，形象生勸地寫出了菊的淡定從容之美。評(píng)分：【解析】試題分析：首先要了解兩個(gè)句子是什么描寫，點(diǎn)明其描寫的方法（修辭手法），從表述景物的特征。本題兩句都是描寫“菊”的，運(yùn)用了擬人化的描寫，那么不要從“擬人化”的角度來說明“菊”的形象特點(diǎn)及給人的感受?？键c(diǎn)：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。16．【答案】寫空地長滿雜草，交代菊花生長的環(huán)境，襯托菊花頑強(qiáng)的生命力。評(píng)分：本題共3分，答出空地特點(diǎn)