“籃球運(yùn)球繞桿”教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

“籃球運(yùn)球繞桿”教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：籃球基本技術(shù)——運(yùn)球

內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球繞桿技術(shù)，包括原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球。通過練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的運(yùn)球姿勢、動(dòng)作要領(lǐng)和協(xié)調(diào)性，提高籃球基本技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提高籃球運(yùn)球繞桿的技巧和協(xié)調(diào)性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過集體練習(xí)和比賽，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育精神，激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，形成健康的生活方式。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握籃球運(yùn)球的基本姿勢，包括站位、握球和運(yùn)球的手型。

②熟練進(jìn)行原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球，確保運(yùn)球動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性。

③發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，使運(yùn)球動(dòng)作與步伐、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作自然結(jié)合。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)球過程中容易出現(xiàn)手型不穩(wěn)定，導(dǎo)致球控制不住或容易失誤。

②學(xué)生在行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，容易因?yàn)椴椒ゲ粎f(xié)調(diào)而失去平衡，影響運(yùn)球質(zhì)量。

③學(xué)生在練習(xí)中難以將運(yùn)球技術(shù)與防守、進(jìn)攻相結(jié)合，影響實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用效果。

④學(xué)生在心理上可能因?yàn)檫\(yùn)球難度較大而缺乏信心，需要教師及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：籃球場地、籃球、計(jì)時(shí)器、標(biāo)志桿、籃球架

-軟件資源：籃球教學(xué)視頻、籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則手冊(cè)

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：籃球運(yùn)球技術(shù)分析軟件、教學(xué)課件

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲化教學(xué)、比賽實(shí)踐教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師首先向?qū)W生展示一段專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球繞桿的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考籃球運(yùn)球繞桿的技術(shù)要點(diǎn)。接著，教師簡要介紹籃球運(yùn)球繞桿在籃球比賽中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。用時(shí)5分鐘。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①教師示范籃球運(yùn)球的基本姿勢，包括站位、握球和運(yùn)球的手型，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。學(xué)生跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)糾正動(dòng)作。

②講解原地運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)，示范運(yùn)球動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)低手運(yùn)球和高手運(yùn)球，注意球與手的接觸面積和運(yùn)球的力度。

③講解行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)，示范運(yùn)球動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)步伐與運(yùn)球的協(xié)調(diào)性，指導(dǎo)學(xué)生在跑動(dòng)中保持平衡和球的控制。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分組進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，確保學(xué)生掌握正確的運(yùn)球姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)。

②學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，教師設(shè)置障礙物，讓學(xué)生在跑動(dòng)中練習(xí)運(yùn)球繞桿，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

③學(xué)生分組進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，以小組為單位，看哪個(gè)小組完成繞桿任務(wù)的速度最快，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

舉例回答：

①學(xué)生討論在練習(xí)中遇到的問題，如手型不穩(wěn)定、步伐不協(xié)調(diào)等，分享解決方法。

②學(xué)生交流如何將運(yùn)球技術(shù)與防守、進(jìn)攻相結(jié)合，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

③學(xué)生討論如何保持良好的心態(tài)，面對(duì)運(yùn)球中的困難和挑戰(zhàn)。

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)回顧，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球繞桿的重要性。教師提問：

-今天學(xué)習(xí)了哪些籃球運(yùn)球技術(shù)？

-如何在練習(xí)中提高自己的運(yùn)球技巧？

-如何在比賽中運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)？

學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，指出本節(jié)課的重難點(diǎn)，如手型穩(wěn)定、步伐協(xié)調(diào)等，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球技能。用時(shí)5分鐘。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)球技術(shù)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)球技術(shù)的歷史淵源，不同時(shí)期運(yùn)球技術(shù)的演變，以及現(xiàn)代籃球運(yùn)球技術(shù)的發(fā)展趨勢。

-籃球運(yùn)球技術(shù)的種類：詳細(xì)講解原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、體前變向運(yùn)球、胯下運(yùn)球等不同種類運(yùn)球技術(shù)的特點(diǎn)和適用場合。

-籃球運(yùn)球技巧的提高方法：探討如何通過專項(xiàng)訓(xùn)練、視頻學(xué)習(xí)、比賽實(shí)踐等途徑提高籃球運(yùn)球技巧。

-籃球運(yùn)球與身體協(xié)調(diào)性的關(guān)系：分析籃球運(yùn)球?qū)ι眢w協(xié)調(diào)性的要求，以及如何通過運(yùn)球訓(xùn)練來提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀籃球技術(shù)相關(guān)的書籍和雜志，了解籃球運(yùn)球技術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧。

-建議學(xué)生觀看專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球視頻，學(xué)習(xí)他們的運(yùn)球姿勢、動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)球風(fēng)格。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球訓(xùn)練班或找專業(yè)的籃球教練進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，以提高運(yùn)球技巧。

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間進(jìn)行籃球運(yùn)球練習(xí)，如在籃球場進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，或在家中使用籃球架進(jìn)行輔助訓(xùn)練。

-組織學(xué)生觀看籃球比賽，特別是NBA等高水平比賽，學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的運(yùn)球技巧和策略。

-推薦學(xué)生參加籃球俱樂部或社團(tuán)，與其他籃球愛好者一起練習(xí)和交流，提高自己的籃球技能。

-學(xué)生可以嘗試將籃球運(yùn)球與其他體育項(xiàng)目相結(jié)合，如足球、羽毛球等，以增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球運(yùn)球比賽，如校際比賽、社區(qū)比賽等，通過比賽提高自己的競技水平。典型例題講解1.例題：

在籃球比賽中，甲隊(duì)球員在罰球線附近接球，他需要快速將球傳給隊(duì)友。請(qǐng)分析以下幾種傳球方式，并指出哪種方式最合適？

A.直接平傳

B.弧線傳球

C.地滾傳球

D.高吊傳球

答案：B.弧線傳球

分析：弧線傳球可以有效地避開防守球員的封堵，同時(shí)給接球球員留出更多的反應(yīng)時(shí)間和空間，是最合適的傳球方式。

2.例題：

在籃球比賽中，甲隊(duì)球員在三分線外接球，他需要快速投籃。請(qǐng)分析以下幾種投籃方式，并指出哪種方式最合適？

A.直接跳投

B.弧線跳投

C.跑動(dòng)中投籃

D.停滯跳投

答案：B.弧線跳投

分析：弧線跳投可以增加投籃的難度，使防守球員難以判斷投籃方向，同時(shí)也有利于球員調(diào)整身體平衡和投籃姿勢。

3.例題：

在籃球比賽中，甲隊(duì)球員在籃下接球，他需要完成上籃。請(qǐng)分析以下幾種上籃方式，并指出哪種方式最合適？

A.直接上籃

B.轉(zhuǎn)身上籃

C.停滯上籃

D.跨步上籃

答案：B.轉(zhuǎn)身上籃

分析：轉(zhuǎn)身上籃可以有效地避開防守球員的封堵，同時(shí)給球員留出更多的投籃空間，是最合適的選擇。

4.例題：

在籃球比賽中，甲隊(duì)球員在三分線外接球，他需要完成遠(yuǎn)投。請(qǐng)分析以下幾種遠(yuǎn)投方式，并指出哪種方式最合適？

A.直接遠(yuǎn)投

B.弧線遠(yuǎn)投

C.跑動(dòng)中遠(yuǎn)投

D.停滯遠(yuǎn)投

答案：B.弧線遠(yuǎn)投

分析：弧線遠(yuǎn)投可以增加投籃的難度，使防守球員難以判斷投籃方向，同時(shí)也有利于球員調(diào)整身體平衡和投籃姿勢。

5.例題：

在籃球比賽中，甲隊(duì)球員在籃下接球，他需要完成扣籃。請(qǐng)分析以下幾種扣籃方式，并指出哪種方式最合適？

A.直接扣籃

B.轉(zhuǎn)身扣籃

C.停滯扣籃

D.跨步扣籃

答案：B.轉(zhuǎn)身扣籃

分析：轉(zhuǎn)身扣籃可以有效地避開防守球員的封堵，同時(shí)給球員留出更多的扣籃空間，是最合適的選擇。板書設(shè)計(jì)1.籃球運(yùn)球基本姿勢

①站位：兩腳前后或左右開立，與肩同寬

②握球：五指自然分開，掌心空出，手指輕觸球

③手型：運(yùn)球時(shí)，手腕放松，手指靈活

2.原地運(yùn)球技術(shù)

①低手運(yùn)球：運(yùn)球時(shí)，球位于身體側(cè)下方，手腕用力，球在手掌和手指之間滾動(dòng)

②高手運(yùn)球：運(yùn)球時(shí)，球位于身體側(cè)上方，手腕用力，球在手指和指尖之間滾動(dòng)

3.行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)

①跑動(dòng)姿勢：保持低重心，步伐穩(wěn)健

②運(yùn)球節(jié)奏：與跑動(dòng)節(jié)奏相協(xié)調(diào)，保持球的穩(wěn)定

③轉(zhuǎn)身運(yùn)球：轉(zhuǎn)身時(shí)，運(yùn)球手與轉(zhuǎn)身方向一致，保持球的控制

4.運(yùn)球繞桿技巧

①觀察目標(biāo)：提前觀察繞桿路徑，預(yù)判防守

②運(yùn)球動(dòng)作：保持運(yùn)球動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性

③防守意識(shí)：注意防守球員的位置，靈活調(diào)整運(yùn)球動(dòng)作

5.運(yùn)球與步伐協(xié)調(diào)

①步伐與運(yùn)球同步：保持步伐與運(yùn)球的協(xié)調(diào)，避免動(dòng)作脫節(jié)

②身體平衡：在運(yùn)球過程中，保持身體平衡，避免失去平衡

③轉(zhuǎn)身與運(yùn)球結(jié)合：在轉(zhuǎn)身時(shí)，將運(yùn)球動(dòng)作與轉(zhuǎn)身動(dòng)作相結(jié)合，提高動(dòng)作的流暢性課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過隨機(jī)提問和針對(duì)性提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球繞桿技術(shù)要領(lǐng)的掌握程度。例如，提問學(xué)生如何保持手型穩(wěn)定，如何在跑動(dòng)中保持球的控制等。

-觀察：教師巡視課堂，觀察學(xué)生在練習(xí)過程中的動(dòng)作是否符合規(guī)范，是否存在技術(shù)錯(cuò)誤。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-測試：通過簡單的運(yùn)球繞桿測試，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。例如，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繞桿任務(wù)，觀察其速度、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-小組互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我反思能力。學(xué)生可以互相指出對(duì)方在運(yùn)球中的不足，并提出改進(jìn)建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-課后練習(xí)：布置與籃球運(yùn)球相關(guān)的課后練習(xí)，如模擬比賽中的運(yùn)球情景，讓學(xué)生在家中自行練習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)方向。

-作業(yè)反饋：通過作業(yè)反饋，及時(shí)了解學(xué)生在課后練習(xí)中的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

-定期作業(yè)：定期收集學(xué)生的作業(yè)，對(duì)整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如，分析學(xué)生在運(yùn)球繞桿練習(xí)中的進(jìn)步情況，以及存在的問題。

-個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其克服困難，提高籃球運(yùn)球技巧。

3.形成性評(píng)價(jià)：

-學(xué)期初測試：在學(xué)期開始時(shí)進(jìn)行籃球運(yùn)球技能的測試，了解學(xué)生的初始水平，為制定教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù)。

-學(xué)期末測試：在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行籃球運(yùn)球技能的測試，評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步情況