高考語文專題復習：文言文翻譯-找準得分點

“天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。”每個熠熠生輝的微笑背后，都有默默努力的身影。如果你只是假裝努力，結(jié)果不會陪你演戲。那些成長的磨礪、奮斗的汗水，都將化作你的底氣和格局，累積成你向上攀爬的階梯，支撐著你看到更高處的風景。文言文翻譯難點突破找準得分點文言文翻譯得分點練習1、時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。2、母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。3、西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？

賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。4、但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。5、其軍帥怒賁不先白己而專獻金，下賁獄。世祖聞之，大怒，執(zhí)帥將殺之，以勛舊而止。6、遂不仕，耽玩典籍，忘寢與食。7、豈非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也歟？8、天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！9、如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也？10、項王按劍而跽，曰：“客何為者也？”文言文翻譯得分點練習誤區(qū)一：混淆古今異義1、時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。這樣翻譯對不對——

當時已經(jīng)與梁國互通友好，背著行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，（賀蘭祥）一概都不接受。

“行李”，古義為“使者”；

“遺”的古義為“贈予贈送的東西”準確譯文：當時已經(jīng)與梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈送的禮品，（賀蘭祥）一概都不接受。提醒：1、積累古今異義詞。一是借助教材注釋識記古義，二是借助成語識記古義，三是借助復習資料上的《古今異義詞簡表》識記古義。2、翻譯一個詞首先想到的應該是這個詞的古義，除此之外還要檢驗這個古義放在句中是否妥帖，句意與上下文是否相符等。文言文翻譯得分點練習名詞作動詞誤區(qū)二：詞類活用分析錯誤2、母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。誤譯：后母的衣服也就是女兒的衣服，袖子里的那把刀也向著池塘呼喚魚兒。正譯：母親慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚。提醒：1、借助復習資料熟悉名詞、動詞、形容詞的活用類別及規(guī)律：

動詞、形容詞放在主語或賓語位置上則化為名詞；名詞、數(shù)詞放在謂語位置上則化為動詞；賓語能夠發(fā)出謂語動作為使動，主語認為賓語如何為意動，主語為賓語如何為為動；名詞放在謂語前做不了主語則狀語化……2、翻譯語句的前提是讀懂文章大意，我們檢驗自己翻譯正誤的方法，就是將譯文放到文段中去檢驗，使自己的翻譯符合語境，合情合理。文言文翻譯得分點練習誤區(qū)三：誤譯文言虛詞3、西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？找出譯錯的地方：

這兒向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，這不就是曹操圍困周瑜的地方嗎？

（這里不就是曹操被周瑜圍困(打敗)的地方嗎?）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。找錯譯處：

賊寇進攻三天不能夠入城，后來，因為河水高漲船體上浮，沿著船尾攀爬城墻的垛口上去?！耙跃拗鄢藵q”中“以”字，表示憑借的介詞，譯為“利用”。提醒：注意積累“其、之、以、而、乃、乎”等《考試大綱》規(guī)定的十八個常用虛詞的多種用法，根據(jù)句意，準確翻譯。文言文翻譯得分點練習4、但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。誤譯：只是用濃墨灑作大墨點，滿紙都是。郭生對此感到奇怪，拿著來告訴王生。正譯：狐貍只是用濃墨灑作大墨點，弄得滿紙都是。郭生對此感到奇怪，拿著紙來告訴王生。誤區(qū)四：漏譯省略成分省略情況：省主語、省謂語、省賓語、省介詞提醒：1、注意樹立較強的語境意識，閱讀時真正做到“詞不離句，句不離篇”。在翻譯一個句子時，不能偷懶，只滿足于讀單一的那個要求翻譯的句子，還應適當“瞻前顧后”地照顧語境。2、翻譯出一個句子之后，不要急著做下一題，而要回顧一下自己翻譯的句子是否通順，看看有沒有缺漏的成分，如主語、賓語等。文言文翻譯得分點練習5、其軍帥怒賁不先白己而專獻金，下賁獄。世祖聞之，大怒，執(zhí)帥將殺之，以勛舊而止。賀賁的主帥對他事先不稟告自己就擅自（向世祖）獻金感到憤怒，就把賀賁關進監(jiān)獄。世祖聞之，眼冒金星，執(zhí)住了主帥將要殺他，因為（他）是有功的老臣而作罷。（世祖聽說這事，非常憤怒，逮捕了主帥將要殺他）

①文白夾雜，“聞”“執(zhí)”等文言詞語沒有譯出。根據(jù)語境，“聞”可譯為“聽說”；“執(zhí)”可譯為“逮捕”。②風格不一致，整體上看是嚴肅的書面語，而“眼冒金星”顯然是口語化的，且不是直譯。提醒：1.嚴格遵守“對譯”的方法，將單音節(jié)詞語雙音化，有效避免漏譯文言詞，也就從根本上避免了文白夾雜?！皩ψg”過程中，不采用方言、俚語、口語化的詞語。2.檢查有無夾雜在譯文中的文言實詞、虛詞，以及方言、俚語、口語詞等。誤區(qū)五：語言不合規(guī)范文言文翻譯得分點練習6、遂不仕，耽玩典籍，忘寢與食。于是他不做官，沉湎于書籍之中，以至廢寢忘食。（對否？）“耽玩”，深深地愛好、玩味，應譯為“沉醉”“潛心玩味”。提醒：考生誤解詞語的感情色彩，原因在于受到先入為主的思維影響，從而容易對一些似是而非的詞，想當然地進行判定。比如例句中，考生一看到“耽”字，就將其解釋為“耽擱”，從負面的角度進行理解，誤譯為“沉湎”。為了避免這樣的錯誤，對待一些前后有矛盾的詞、有疑義的詞，應該“瞻前顧后”，核實自己的初始感覺。誤區(qū)六：不辨感情色彩文言文翻譯得分點練習7、（古今詩人眾矣，而杜子美為首，）豈非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也歟？難道不是因為他顛沛流離忍饑受寒，終身不利用，卻連一餐飯都不曾忘記（報效）君王嗎？

（誤譯之處在哪里？）

“終身不用”的主語“杜甫”承前省略了。根據(jù)語境，是敘寫杜甫空懷壯志而終身不被朝廷重用、身處困窘的情狀，而這種意思卻是靠“終身不用”這個不用被動詞的被動句表達的，考生并沒有把這層被動關系譯出來。提醒：文言文翻譯題常將文言特殊句式作為考查點。1、被動句（無標志；有標志[“于”“受……于……”“為”“為……所……”“見”“見……于……”]）2、判斷句（語氣詞“者、也”，副詞“乃”“皆”“則”）3、倒裝句（賓語前置、謂語前置、定語后置、介詞短語后置）4、省略句（省略主語、省略謂語、省略賓語）誤區(qū)七：不辨特殊句式文言文翻譯得分點練習8、天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！誤譯：上天已經(jīng)結(jié)束了你們元朝的命運，我們朝廷確實要取代它。你們即使點燃了自己，也沒有日月一樣的光明!正譯：……你們這些微火殘灰，竟敢與太陽月亮(一樣的大明朝)爭奪光明嗎!提醒：解答此類試題——1、積累古文修辭知識，留心古文修辭現(xiàn)象。

2、結(jié)合語境，把握好人物與人物之間的關系，確認修辭現(xiàn)象，恰當翻譯。誤區(qū)八：不懂文言修辭

昔者有王命，有采薪之憂，不能造朝。

“采薪之憂”是疾病的婉辭。譯為：昨天有國君命令來，他正生病，不能上朝復命。注意有修辭的語句例1：何故懷瑾握瑜而自令見放為？譯：為什么要保持美玉一樣高潔的品德而使自己被流放呢？（比喻）例2：近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手。譯：最近（我）奉皇上命令討伐有罪的人，大軍南下，劉琮投降。（借代）例3：燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英。譯：燕、趙、韓、魏、齊、楚六國統(tǒng)治者擁有的金玉珍寶。（互文）文言文翻譯得分點練習9、如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也？誤譯：如果想使天下太平，在當今的社會里，除了我沒有誰能行。正譯：如果想使天下太平，在當今的社會里，除了我還能有誰呢？誤區(qū)九：誤譯原句語氣提醒：句子語氣：陳述語氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣等?？忌`譯原句的語氣，一是因為對文意（人物思想、情感）理解不透徹，二是對句子的語氣不夠重視。我們看句子的語氣，要把握好兩個關鍵：一是標點符號，如問號，則處理為疑問語氣；二是根據(jù)文意，在人物對話中，要留意說話人的心理、個性，以及表達目的等。文言文翻譯得分點練習10、項王按劍而跽，曰：“客何為者也？”誤譯：項王握住劍把站起來，大聲問：“來客是什么人？”正譯：項王握著劍把直起腰來，問道：“來客是干什么的？”誤區(qū)十：不懂古代文化常識提醒：涉及文化常識的譯文，可從兩個方面檢查：一是多積累古代文化常識；二是看自己的翻譯是否合乎古代社會的環(huán)境；三是看譯文是否適合所在文段語境，是否合乎情理。常見文化常識：古代官職：拜，授予某種官職或名位。除，拜官授職。擢，提升官職。地理：江表，長江以南地區(qū)。關東，古代指函谷關以東。朔漠，北方的沙漠。習俗：崩、山陵崩、駕崩、千秋、晏駕、薨、卒等；

一般人的死：亡故、長眠、長逝、過世、謝世、壽終、殞命、捐生、

就木、溘然長逝、老、故、逝、終等。文化常識各年齡段稱呼

序號稱呼年齡序號稱呼年齡1襁褓不滿周歲10弱冠男子二十2黃口嬰兒11而立之年三十歲3孩提二三歲12不惑之年四十歲4始齔七八歲13知天命之年五十歲5垂髫幼年14耳順（花甲）六十歲6總髻總角幼年童年15古稀之年七十歲7總發(fā)束發(fā)童年少年16耄耋之年八九十歲8豆蔻年華女子十三四歲17期頤之年百歲9及笄之年十五歲（成年）文化常識——節(jié)氣1、元日：農(nóng)歷正月初一，也叫元旦，今多稱春節(jié)。2、元夜：即上元之夜，農(nóng)歷正月十五，又叫元宵，是賞燈節(jié)3、寒食：清明前一或前兩天為寒食節(jié)。從這一天起禁火三日：寒食過后重新起火，叫新火，習俗有乞新火，踏青，插柳等。4、端午：為紀念屈原投江，有吃粽子，賽龍舟等習俗。5、七夕：七月初七為女兒節(jié)，七夕節(jié)。傳說牛郎織女七夕相會，又有婦女“乞巧”的習俗。6、重陽：農(nóng)歷九月九日。九為陽數(shù)，日月皆逢九，故又叫重九，賞菊佳節(jié)。7、社日：農(nóng)家祭社（土地神）祈年的日子。分春社，秋社，分別在春分秋分前后舉行。8、伏日：夏至三伏，伏日指進入初伏的那一天。9、臘日：農(nóng)歷十二月初八為臘日，是古人臘祭的日子，現(xiàn)俗稱“臘八”。10、至日：是冬至和夏至的合稱，皆為二十四節(jié)氣之一。古人認為“冬至一陽生”是節(jié)氣的起點。如“淳熙丙申至日（此處指冬至）”。文化常識——科舉考試名稱考試時間考試級別主考官及第者稱謂說明院試每年一次縣府州省提督學政秀才鄉(xiāng)試三年一次京城和各省皇帝派遣考官舉人第一名稱“解元”會試鄉(xiāng)試后第二年春天京城禮部皇帝特派考官貢生第一名稱“會元”殿試會試后同年四月皇宮殿廷皇帝進士狀元榜眼文化常識——官職六部：隋代開始，中央政府尚書省下分吏、戶、禮、兵、刑、工、六部。部首長為尚書，副職為侍郎；部下設司，司長稱郎中，副職為員外郎。州、郡、道、路、府、?。簽椴煌男姓^(qū)劃。參乘：古代乘車，站在車右擔任警衛(wèi)的人。又叫車右、陪乘。曹：古代官署內(nèi)分科辦事的單位。刺史：漢分全國為十三州，布置刺史一人，掌管郡守、縣令之權(quán)國子監(jiān)：官署名，掌管五品以上官僚子弟，或稱國學或稱太學，設祭酒一人，司業(yè)二人。將軍：武官名。先秦以卿統(tǒng)率軍隊，故卿亦稱將軍。郎：帝王侍衛(wèi)官的通稱。執(zhí)掌護衛(wèi)配從，是皇帝的近臣。有議郎、中郎、郎中、外郎、侍郎等各種名稱。御史:先秦為在君主左右掌文書檔案，記錄等事的官。秦漢以后開始有彈劾糾察過失之權(quán)。左右拾遺：唐武則天時置，負責進諫，薦舉。樞密使：官名。唐代宗時，以宦官掌樞密，其后握權(quán)之宦官多以樞密使的名義干涉朝政甚至廢立君主。庖廚：夏代有庖正之官執(zhí)掌王的膳食。卿：古代高級官員與爵位之稱。有上卿，亞卿，少卿，九卿之名。三老：秦時鄉(xiāng)一級的所置鄉(xiāng)官，掌管教化。三閭大夫：楚官，掌王族中勢力最大的昭、屈、景三姓子弟的教育，屈原曾任此職。司馬：治軍最高長官，一般稱大司馬。太常：九卿之一，秦代稱奉常，掌宗廟祭祀禮儀。太史：掌撰文修史及天文歷法，祭祀典籍管理的官。太守：戰(zhàn)國各諸侯在邊地置郡，隋朝稱刺史，宋改設知州，明清稱知府。亭長：戰(zhàn)國時各諸侯國之間鄰接地設亭，置亭長以防御敵人。秦漢時為地方基層行政區(qū)劃