大班美術(shù)教案《漂亮的相框》

漂亮的相框時(shí)間：202X.XXCatalogue1.活動(dòng)導(dǎo)入創(chuàng)作方法幼兒創(chuàng)作作品展示與評(píng)價(jià)2.3.4.目錄活動(dòng)導(dǎo)入01邀請(qǐng)幼兒分享自己帶來(lái)的照片，講述照片背后的故事，激發(fā)幼兒對(duì)照片的情感。01教師展示自己與幼兒的合影，回憶共同度過(guò)的美好時(shí)光，引出制作相框的想法。02照片分享激發(fā)興趣通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考相框的作用，了解相框能保護(hù)照片、美化照片。出示各種形狀、材質(zhì)的相框，引導(dǎo)幼兒觀察相框的形狀、顏色和裝飾物。觀察相框認(rèn)識(shí)相框強(qiáng)調(diào)制作相框的意義，如將美好的回憶保存下來(lái)，贈(zèng)送給老師或朋友。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的相框，激發(fā)創(chuàng)作欲望。創(chuàng)作意義創(chuàng)作動(dòng)機(jī)創(chuàng)作方法02教師示范拖色想象的步驟，先在紙上倒上顏料，用工具拖動(dòng)形成色塊，引導(dǎo)幼兒觀察色塊形狀。鼓勵(lì)幼兒大膽想象色塊像什么，如動(dòng)物、植物等，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。拖色想象借形想象教師展示線描裝飾的相框范例，講解如何用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出各種花紋，如波浪線、鋸齒線等。引導(dǎo)幼兒嘗試自己設(shè)計(jì)花紋，強(qiáng)調(diào)線條的疏密和排列方式對(duì)裝飾效果的影響。花紋設(shè)計(jì)線描裝飾總結(jié)制作相框的步驟：先確定相框的形狀和位置，再進(jìn)行拖色想象，接著用線描裝飾，最后將照片貼在相框中間。創(chuàng)作步驟強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過(guò)程中要注意保持畫(huà)面整潔，合理安排裝飾元素的位置和大小。綜合運(yùn)用幼兒創(chuàng)作03為幼兒準(zhǔn)備豐富的創(chuàng)作材料，如各色顏料、小塑料瓶、小海綿、方形鉛畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒等。向幼兒介紹每種材料的用途和操作方法，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料進(jìn)行創(chuàng)作。材料介紹提供材料個(gè)別指導(dǎo)01在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中，教師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒遇到的問(wèn)題并給予幫助，如調(diào)整顏料的用量、指導(dǎo)線條的畫(huà)法等。02鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的創(chuàng)作方法，對(duì)有創(chuàng)意的作品給予肯定和表?yè)P(yáng)。巡回指導(dǎo)作品展示當(dāng)幼兒完成作品后，將作品展示在教室的展示區(qū)，讓幼兒互相欣賞和交流。引導(dǎo)幼兒從相框的形狀、裝飾、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，感受不同作品的獨(dú)特之處。完成作品作品展示與評(píng)價(jià)04組織幼兒進(jìn)行互評(píng)，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己最喜歡的作品及原因，培養(yǎng)幼兒的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)從不同角度欣賞作品，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。互評(píng)環(huán)節(jié)0102互評(píng)與自評(píng)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，肯定幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中的努力和進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒作品的獨(dú)特之處。總結(jié)優(yōu)點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作中的不足之處，鼓勵(lì)幼兒在今后的創(chuàng)作中繼續(xù)努力，提高創(chuàng)作水平。教師總結(jié)01帶領(lǐng)幼兒將制作好的相框貼上照片，送給幼兒園里的老師及其他工作人員，表達(dá)幼兒的感恩之情。02通過(guò)贈(zèng)送