《基礎(chǔ)化學(xué)操作實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《基礎(chǔ)操作實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)課程）一、課程基本信息課程號1723D00026開課單位藥學(xué)院課程名稱基礎(chǔ)化學(xué)操作實(shí)驗(yàn)ExperimentsofBasicChemistryOperation課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）適用專業(yè)（類）藥學(xué)、藥物制劑二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《基礎(chǔ)操作實(shí)驗(yàn)》課程是本專業(yè)（類）的一門選修課程，旨在訓(xùn)練學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、了解化學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作態(tài)度和工作方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。本課程主要涉及無機(jī)化學(xué)的基本理論知識，本課程主要包括粗食鹽提純、明礬的制備和氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使學(xué)生能夠掌握和了解無機(jī)化學(xué)基本原理驗(yàn)證和無機(jī)化合物的制備原理和提純方法，規(guī)范地掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，具備科學(xué)的工作態(tài)度和工作方法，具有足夠的分析問題和解決問題的能力。課程目標(biāo)1：學(xué)生能夠規(guī)范地掌握無機(jī)化學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)操作，具備基礎(chǔ)操作實(shí)驗(yàn)的基本技能，具有分析和解決問題的實(shí)際工作能力；課程目標(biāo)2：學(xué)生能夠了解無機(jī)化學(xué)的研究方法，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，具備科學(xué)的工作方法。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法。課程目標(biāo)13-2：具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握科學(xué)的方法論。課程目標(biāo)2四、教學(xué)方式與方法1、在教師指導(dǎo)下每人一組，操作實(shí)驗(yàn)。2、認(rèn)真抓好課前預(yù)習(xí)：要求學(xué)生必須在課前做好預(yù)習(xí)，寫好預(yù)習(xí)報告，明確每個實(shí)驗(yàn)的目的、要求、理解基本原理，弄清操作步驟和安全注意事項(xiàng)，以便做到心中有數(shù)，對實(shí)驗(yàn)過程有的放矢。3、科學(xué)地組織課堂實(shí)踐教師首先仔細(xì)研究與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的原理，反復(fù)預(yù)做實(shí)驗(yàn)，研討實(shí)驗(yàn)成敗的原因。廢止注入式教學(xué)，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，對不同層次學(xué)生因人施教。對學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)要分清主次，切實(shí)可行。每次實(shí)驗(yàn)之后及時總結(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4、嚴(yán)格檢查、批改實(shí)驗(yàn)報告：實(shí)驗(yàn)課后，要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫好實(shí)驗(yàn)報告，字跡要求工整，圖表清晰、規(guī)范。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)，了解注意事項(xiàng)，培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣，完成小量規(guī)模的制備實(shí)驗(yàn)。（二）教學(xué)難點(diǎn)在前期理論課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，如何讓學(xué)生依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理理解各類基本操作，培養(yǎng)安全意識，實(shí)驗(yàn)過程中熟練掌握各種基本操作技術(shù)，快速順利完成實(shí)驗(yàn)。六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)室安全，儀器的認(rèn)領(lǐng)、洗滌和干燥了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)制度和安全，熟悉所用的儀器，更好的開展實(shí)驗(yàn)4綜合性課程目標(biāo)1，22廢銅屑制備五水硫酸銅熟悉部分基本操作，掌握由金屬單質(zhì)制備無機(jī)鹽的原理4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1，23粗食鹽的提純掌握化學(xué)提純物質(zhì)的原理，熟悉基本操作，了解如何定性鑒定離子的存在。5綜合性課程目標(biāo)1，24硫代硫酸鈉的制備了解硫代硫酸鈉的制備原理，掌握部分基本操作。4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1，25明礬的制備了解堿法制備明礬的原理，熟悉基本操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1，26電離平衡與沉淀反應(yīng)熟悉電離平衡和沉淀反應(yīng)兩大平衡的原理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識。5驗(yàn)證性課程目標(biāo)1，2，7氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來解釋理論原理，更好熟悉氧化還原反應(yīng)。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1，28配合物的生成和性質(zhì)熟悉配位平衡的基本原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一致性。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1，29錳、鐵、鈷、鎳元素性質(zhì)實(shí)驗(yàn)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)加深對元素性質(zhì)的理解。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1，210由鋅灰制備七水硫酸鋅掌握制備原理，了解如何去除雜質(zhì)干擾，熟悉操作。5設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1，211三草酸合鐵(III)酸鉀的制備掌握制備方法的選擇和原理，熟悉基本操作。4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1，212硫酸亞鐵銨的制備掌握復(fù)鹽的性質(zhì)和制備原理，熟悉結(jié)晶等基本操作5設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1，2合計(jì)52注：每次從中選取34課時開課注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“……”等。七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核60%出勤15%缺勤一次扣15分，課堂紀(jì)律是否良好。課程目標(biāo)2作業(yè)20%是否書寫預(yù)習(xí)報告，實(shí)驗(yàn)報告書寫是否規(guī)范，數(shù)據(jù)處理是否準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠。課程目標(biāo)1、2表現(xiàn)25%實(shí)際操作能力是否規(guī)范，實(shí)驗(yàn)效率是否高效，回答問題是否正確。課程目標(biāo)1、2期末考核40%選做一個綜合性實(shí)驗(yàn)，綜合考查學(xué)生的操作能力、數(shù)據(jù)處理能力和實(shí)驗(yàn)報告書寫能力。課程目標(biāo)1、2八、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)1基礎(chǔ)知識與技能》，孫建民、單金緩、李志林編，化學(xué)工業(yè)出版社，2015年，第二版，ISBN：978-7-122-22500-9。（二）教學(xué)參考書1、《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》，李志林、趙