小班語(yǔ)言教案《籽兒吐吐》含反思

小班語(yǔ)言教案《籽兒吐吐》含反思PPT匯報(bào)人時(shí)間202X.XPOWERPOINT目錄01活動(dòng)導(dǎo)入與目標(biāo)闡述認(rèn)識(shí)水果與籽兒故事講述與理解活動(dòng)延伸與總結(jié)020304活動(dòng)導(dǎo)入與目標(biāo)闡述01PART引出水果話題通過(guò)展示色彩鮮艷的水果圖片，吸引幼兒注意力，提問(wèn)幼兒認(rèn)識(shí)哪些水果，激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣。讓幼兒分享自己最?lèi)?ài)吃的水果，描述其形狀、顏色等特征，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察水果，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊?；顒?dòng)導(dǎo)入認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解許多水果里都有籽，知道吃水果時(shí)要吐籽，豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)知，理解故事內(nèi)容，積累相關(guān)詞匯。01能力目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié)，愿意表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。02情感目標(biāo)激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。03活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)水果與籽兒02PART觀察水果外形引導(dǎo)幼兒觀察蘋(píng)果、生梨、香蕉、橙子、橘子等水果的形狀、顏色，如蘋(píng)果圓圓紅紅，生梨細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，讓幼兒描述水果特征。通過(guò)實(shí)物展示和觸摸，讓幼兒感受水果的質(zhì)感，進(jìn)一步加深對(duì)水果外形的認(rèn)識(shí)，豐富幼兒的感官體驗(yàn)。探索水果內(nèi)部切開(kāi)水果，讓幼兒觀察水果內(nèi)部結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)有的水果有籽，有的沒(méi)有籽，如蘋(píng)果、梨有籽，香蕉、橙子沒(méi)有明顯籽，引導(dǎo)幼兒思考。講解水果籽的作用，如種子可以繁殖后代，讓幼兒了解水果籽的自然屬性，拓展幼兒的知識(shí)面?？偨Y(jié)水果特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒總結(jié)水果的特點(diǎn)，如形狀多樣、顏色豐富、有無(wú)籽等，培養(yǎng)幼兒的歸納總結(jié)能力。強(qiáng)調(diào)吃水果時(shí)要注意吐籽，避免吞食，為后續(xù)故事講解做鋪墊，讓幼兒初步樹(shù)立正確的飲食觀念?？纯凑f(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)水果故事講述與理解03PART觀察小豬吃相展示小豬吃木瓜的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小豬吃得又快又多，提問(wèn)幼兒小豬為什么吃得這么快，引發(fā)幼兒思考。講解小豬因?yàn)橄矚g吃木瓜，所以迫不及待地吃，但不小心把木瓜籽也吞了下去，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。探討籽兒危害提問(wèn)幼兒木瓜籽能不能吃，吃下去會(huì)怎樣，引導(dǎo)幼兒討論，如可能會(huì)肚子痛，因?yàn)槟竟献烟?，沒(méi)辦法消化。講解木瓜籽如果吞下去，可能會(huì)在肚子里藏起來(lái)，引發(fā)不適，讓幼兒明白吃水果吐籽的重要性。小結(jié)小豬行為小結(jié)小豬吃得太快，把木瓜籽吞進(jìn)了肚子，引發(fā)了一系列有趣又驚險(xiǎn)的情節(jié)，吸引幼兒繼續(xù)關(guān)注故事發(fā)展。圖一：胖胖豬吃木瓜引導(dǎo)幼兒猜測(cè)小豬把木瓜籽吃進(jìn)肚子后，可能會(huì)發(fā)生什么事情，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，如頭上長(zhǎng)出木瓜樹(shù)等。展示小豬頭上長(zhǎng)木瓜樹(shù)的圖片，讓幼兒觀察小豬的表情和動(dòng)作，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的想象力和好奇心。猜測(cè)可能變化提問(wèn)幼兒頭上真的會(huì)長(zhǎng)木瓜樹(shù)嗎，為什么，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析，如種子在肚子里不會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，只會(huì)被排出體外。講解植物生長(zhǎng)需要土壤、陽(yáng)光、空氣等條件，肚子里不具備這些條件，讓幼兒明白小豬的想象雖然有趣，但不符合實(shí)際情況。分析想象合理性小結(jié)小豬猜想自己的頭上長(zhǎng)出了一棵木瓜樹(shù)，雖然想法很奇特，但實(shí)際情況并非如此，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光看待問(wèn)題。小結(jié)小豬想法圖二：小豬的奇特想象展示小豬大便里有許多木瓜籽的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小豬在干什么，發(fā)現(xiàn)木瓜籽出現(xiàn)在大便里。提問(wèn)幼兒小豬吃下去的籽最后從哪里出來(lái)啦，讓幼兒明白木瓜籽會(huì)從大便里排出來(lái)，不會(huì)在身體里長(zhǎng)出樹(shù)來(lái)。發(fā)現(xiàn)籽兒去向講解人體消化系統(tǒng)的簡(jiǎn)單原理，如食物進(jìn)入肚子后會(huì)被消化吸收，不能消化的物質(zhì)會(huì)排出體外，讓幼兒初步了解人體消化過(guò)程。強(qiáng)調(diào)吃水果要細(xì)嚼慢咽，吐籽，避免吞食不必要的東西，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)正確飲食習(xí)慣的理解。理解消化過(guò)程小結(jié)故事內(nèi)容，讓幼兒完整回顧小豬吃木瓜、吞籽、想象頭上長(zhǎng)樹(shù)、發(fā)現(xiàn)籽兒排出體外的情節(jié)，加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解。小結(jié)故事內(nèi)容圖三：真相大白活動(dòng)延伸與總結(jié)04PART讓幼兒分享自己吃水果時(shí)的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)還吃過(guò)哪些有籽的水