幼兒園中班語文教案《雪花飛舞》

20XX幼兒園中班語文教案《雪花飛舞》PPT大綱時間：20XX.X詩歌欣賞：感受意境02創(chuàng)意表達(dá)：拓展思維04課程導(dǎo)入：激發(fā)興趣01雪花觀察：深入了解03課程總結(jié)：回顧與延伸05目錄Part課程導(dǎo)入：激發(fā)興趣01202X冬天天氣寒冷，人們穿得厚厚的，像一個個小雪人，樹枝上掛滿了冰晶，像閃閃發(fā)光的寶石。冬天的天空常?；颐擅傻?，太陽也不像夏天那么耀眼，給人一種安靜而神秘的感覺。冬天的特點雪花是冬天的使者，它從天空中飄落下來，像潔白的羽毛，輕輕的、柔柔的，給大地披上了一層銀裝。雪花的形狀各種各樣，有的像小星星，有的像花瓣，還有的像小蝴蝶，它們在空中飛舞，美麗極了。雪花的初識雪花可以給農(nóng)作物蓋上一層厚厚的棉被，讓它們在寒冷的冬天也能安全過冬，等到春天來臨，莊稼就能茁壯成長。雪花還能凈化空氣，讓我們的呼吸更加順暢，空氣更加清新，給大自然帶來一份清新的氣息。雪花的作用冬日景象的描述Part詩歌欣賞：感受意境02202X詩歌的節(jié)奏詩歌的節(jié)奏輕快而優(yōu)美，像雪花飄落的聲音，輕輕地、慢慢地，讓人感覺很舒服，仿佛置身于一個夢幻的世界。朗誦詩歌時，要注意語速的快慢和語調(diào)的高低，比如在描述雪花飄落時，語速要慢一些，語調(diào)要輕柔一些，表現(xiàn)出雪花的輕盈。詩歌的畫面詩歌描繪了一幅幅美麗的畫面，如雪花在空中飛舞、雪花落在樹枝上、雪花覆蓋大地等，這些畫面讓我們仿佛身臨其境，感受到了冬天的美麗和寧靜。通過詩歌的畫面，我們還可以想象到孩子們在雪地里玩耍的情景，他們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語回蕩在雪地里，充滿了歡樂和活力。詩歌的情感詩歌中充滿了對雪花的喜愛和贊美之情，通過生動的語言和形象的描繪，讓我們感受到了雪花的美麗和神奇，仿佛雪花就是一個個可愛的小精靈。詩歌還表達(dá)了對冬天的喜愛，冬天雖然寒冷，但有雪花的陪伴，卻顯得格外有趣和溫馨，讓人感受到了冬天的獨特魅力。詩歌朗誦Part雪花觀察：深入了解03202X雪花大多數(shù)是六角形的，這是由于雪花在形成過程中，水分子按照一定的規(guī)律排列而成，就像一個個小小的六角形寶石，閃閃發(fā)光。六角形雪花的每個角都有獨特的形狀和花紋，有的尖尖的，有的圓圓的，還有的像小樹枝一樣，充滿了神奇和美麗。六角形雪花01除了常見的六角形雪花，還有一些特殊形狀的雪花，如三角形、五角形等，這些雪花雖然比較少見，但同樣美麗，就像大自然的奇妙創(chuàng)造。特殊形狀的雪花可能是因為在形成過程中受到了一些特殊因素的影響，如溫度、濕度等，使得雪花的形狀發(fā)生了變化，變得更加獨特和珍貴。特殊形狀雪花02雪花的大小不一，有的像小米粒那么小，有的像指甲蓋那么大，甚至還有一些更大的雪花，像一片片羽毛一樣在空中飄落，給冬天增添了一份浪漫和詩意。雪花的大小與天氣條件有關(guān)，當(dāng)氣溫較低、水汽充足時，雪花會比較大；而當(dāng)氣溫較高、水汽較少時，雪花則會比較小，這體現(xiàn)了大自然的神奇和變化無窮。雪花的大小03雪花的形狀Part創(chuàng)意表達(dá)：拓展思維04202X可以用水彩筆、油畫棒、水粉顏料等繪畫材料來畫雪花，每種材料都有不同的特點和效果，比如水彩筆畫出來的雪花顏色鮮艷、線條清晰，油畫棒畫出來的雪花色彩豐富、質(zhì)感強烈。選擇繪畫材料時，可以根據(jù)自己的喜好和繪畫風(fēng)格來決定，也可以嘗試多種材料的組合，創(chuàng)造出獨特的雪花畫面。選擇繪畫材料首先，用鉛筆在紙上輕輕勾勒出雪花的輪廓，確定雪花的形狀和位置；然后，用選擇好的繪畫材料給雪花涂上顏色，注意顏色的搭配和深淺變化，讓雪花更加立體和生動。最后，可以在雪花周圍添加一些背景，如天空、樹枝、房子等，讓畫面更加豐富和完整，展現(xiàn)出一個美麗的雪景世界。繪畫雪花步驟可以發(fā)揮自己的想象力，畫出一些創(chuàng)意的雪花，比如把雪花畫成各種動物的形狀、植物的形狀或者人物的形狀，讓雪花變得更加有趣和富有想象力。還可以嘗試用不同的繪畫手法來表現(xiàn)雪花，如點畫、刮畫、拓印等，創(chuàng)造出獨特的雪花紋理和效果，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)意和個性。創(chuàng)意雪花繪畫雪花繪畫01可以以雪花為主角，給它起一個好聽的名字，如“小雪花”“雪精靈”等，然后設(shè)定一些其他的角色，如小動物、小朋友等，讓雪花與他們之間發(fā)生有趣的故事。角色設(shè)定時，要考慮到角色的性格特點和行為方式，比如小動物們可能喜歡在雪地里玩耍，小朋友可能對雪花充滿好奇，這樣可以讓故事更加生動和有趣。故事角色設(shè)定02故事的情節(jié)可以圍繞雪花的飄落展開，比如雪花飄到了森林里，遇到了一群小動物，它們一起玩耍、探險；或者雪花飄到了小朋友的窗前，引起了小朋友的好奇，他們一起堆雪人、打雪仗。故事情節(jié)要簡單明了，富有童趣和想象力，可以加入一些有趣的情節(jié)和沖突，如雪花在飄落過程中遇到了困難，但它勇敢地克服了困難，最后得到了大家的喜愛和贊美。故事情節(jié)構(gòu)思03創(chuàng)作完故事后，可以用自己的語言把故事講給其他小朋友聽，注意語速的快慢和語調(diào)的高低，讓故事更加生動和吸引人。還可以把自己創(chuàng)作的故事畫成一幅幅圖畫，制作成一本小繪本，與大家分享自己的創(chuàng)意和想象力，讓更多的小朋友感受到雪花的美麗和神奇。故事表達(dá)分享雪花故事創(chuàng)作Part課程總結(jié)：回顧與延伸05202X課程內(nèi)容總結(jié)通過本次課程，我們認(rèn)識了雪花的形狀、大小和作用，欣賞了優(yōu)美的詩歌，感受到了雪花的美麗和神奇，還通過繪畫和故事創(chuàng)作表達(dá)了自己對雪花的喜愛之情，收獲了很多知識和樂趣。在課程中，我們還學(xué)會了如何觀察自然現(xiàn)象，如何用語言和繪畫來表達(dá)自己的想法和感受，這些能力對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。學(xué)習(xí)收獲分享讓小朋友們分享自己在課程中的學(xué)習(xí)收獲，比如學(xué)到了哪些新知識、掌握了哪些新技能、有什么新的感受和體會等，鼓勵小朋友們大膽表達(dá)自己的想法，增強自信心和語言表達(dá)能力。教師可以根據(jù)小朋友們的分享進行總結(jié)和點評，肯定他們的優(yōu)點和進步，同時指出一些需要注意的地方，讓小朋友們在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進和提高。情感升華引導(dǎo)小朋友們感受大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)他們對自然的熱愛之情，讓他們知道要珍惜大自然，保護環(huán)境，讓我們的地球變得更加美好。通過雪花這個主題，讓小朋友們感受到冬天的魅力和樂趣，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的追求，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度。課程回顧家庭作業(yè)布置讓小朋友們回家后，與爸爸媽媽一起觀察窗外的雪花，記錄雪花的形狀、大小和飄落的方向等，然后把觀察到的內(nèi)容畫下來或者寫成一段話，帶到幼兒園與大家分享?？梢宰屝∨笥褌冏约簞邮种谱饕粋€雪花手工，如剪紙雪花、粘貼雪花等，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力，同時也加深對雪花的認(rèn)識和理解。拓展閱讀推薦推薦一些關(guān)于雪花和冬天的繪本和故事書，如《雪花人》《雪地里的腳印》等，讓小朋友們在閱讀中進一步感受雪花的美麗和冬天的樂趣，拓寬他們的知識面和視野。鼓勵小朋友們在閱讀后，把書中的故事講給其他小朋友聽，或者與爸爸媽媽一起分享閱讀的收獲和感受，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。實踐活動建議可以組織小朋友們進行一次戶外雪地活動，如堆雪人、