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PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)公開課排序教案反思這是大班數(shù)學(xué)公開課排序教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識,供老師家長們參考學(xué)習(xí)?;顒幽繕?biāo):1、感知序數(shù)的方向性,初步使用序數(shù)詞來表示物體的位置。2、體驗數(shù)學(xué)游戲的快樂?;顒舆^程:一、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。教師:森林里有很多小動物,想開心的玩,看,它們玩的可開心了,這時候突然咚的一聲。天氣暗了下來,小動物們很是著急,不知道怎么辦才好,這時候黑暗里傳來了聲音,聽:小動物們,你們好,你們需要齊心協(xié)力完成闖關(guān)任務(wù)才能趕走黑暗,繼續(xù)游戲,一共有三關(guān),努力吧,于是小動物就開始闖關(guān)了。二、左右序數(shù)。教師:小朋友看,這是第幾關(guān)?(第一關(guān))看,小動物代表隊已經(jīng)排著整齊的隊伍來到了第一關(guān)的闖關(guān)場地,我們先來看看小動物代表隊有幾只小動物?(5只)一起數(shù)一數(shù)。接下來該完成闖關(guān)任務(wù)了,你們愿意幫助他們嗎?我們來聽一聽:本關(guān)有三個任務(wù)需要完成,我們先來聽聽任務(wù)一是什么:從左向右第5個小動物是誰?再來聽一聽任務(wù)二:從右向左第5個小動物是誰?任務(wù)三:某某在什么位置?我們完成任務(wù)了嗎?聽:恭喜闖過第一關(guān)。三、上下序數(shù)。教師:該第幾關(guān)了?(第二關(guān))小動物進(jìn)入了第二關(guān)的闖關(guān)場地,這次的隊形和剛才的一樣嗎?(不一樣)這次排著縱隊來了,我們聽一聽這關(guān)的任務(wù),聽:本關(guān)有三個任務(wù),我們來聽一聽第一個任務(wù):從上往下誰是第四?任務(wù)二:從下往上某某排第幾?任務(wù)三?某某在什么位置?聽:恭喜闖過第二關(guān)。四、空間序數(shù)。教師:小朋友真棒已經(jīng)幫助他們闖過了前兩關(guān),接下來該進(jìn)入第幾關(guān)了?(第三關(guān))聽一聽第三關(guān)的闖關(guān)任務(wù):歡迎進(jìn)入第三關(guān),在您面前的就是一座漂亮的房子,請根據(jù)我的要求找到相應(yīng)的房間,任務(wù)一:某某住在第二層第一間,請進(jìn)入你的房間。任務(wù)二:某某住在第一層第5間,請住進(jìn)房間。任務(wù)三:小花住在那個房間?聽:恭喜闖過第三關(guān)。闖關(guān)成功。五、操作活動。小朋友太棒了,為小動物做了這么多的事情,你們看,黑暗趕走了么?黑暗趕走了,他們又再快樂的游戲了。小動物們非常感謝中一班的小朋友,于是給你們每個小朋友都帶了兩個禮物,想要么?我們看看是什么禮物,()為了讓你們的禮物也有一個家,老師給每小朋友準(zhǔn)備了一座城堡,看,現(xiàn)在就請小朋友把禮物送進(jìn)城堡里,首先我們先把送進(jìn)去,送到第二層第五間,第二個禮物小朋友可以把它送到你喜歡的房間里,誰能告訴老師你送到了那個房間?舉手回答,四個組的小朋友可以互相說一下一下自己把禮物送到了那個房間。教學(xué)反思:整個活動以孩子們的操作為主,讓每個孩子都有自己動手操作的機會,活動的目的基本達(dá)到,大部分孩子都能掌握按規(guī)律排序?;顒拥倪^程能兼顧全體幼兒的需要,注意幼兒的個體差異,讓每個幼兒都有成功和進(jìn)步的體驗。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué):看電影》:大班數(shù)學(xué)活動看電影教案主要包含了活動目標(biāo),設(shè)計思路,活動設(shè)計,教師小結(jié)等內(nèi)容,嘗試運用序數(shù)的經(jīng)驗尋找座位。在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)看電影教案吧?!洞蟀鄶?shù)學(xué)教案:人民幣的換算》:大班數(shù)學(xué)活動人民幣的換算教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流,了解1角、2角、5角、1元人民幣的一般特征。引導(dǎo)幼兒了解1元=10角的人民幣兌換關(guān)系,并能夠在游戲中運用,鼓勵幼兒在生活中運用所學(xué)的知識。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課,快來看看大班數(shù)學(xué)人民幣的換算教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案:看圖形找特征》:大班數(shù)學(xué)活動看圖形找特征教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,學(xué)會按幾何圖形的2-
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