2025年部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

2025年部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填入下列句子中。居然

果然

仍然

忽然①這本書他看了很多遍,卻________看不明白。②媽媽說(shuō)今天可能有雨,到了中午________下起雨來(lái)。③令人難以相信的是,這只兇猛的老虎________會(huì)怕小螞蟻。④就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，________聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。2.選擇合適的詞。靈活靈巧機(jī)靈靈敏（1）盡管小魚很（______________），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（2）姐姐心思（_____________），經(jīng)常做些精致的小玩意兒送給我。（3）我家小狗的嗅覺(jué)十分（_____________）。（4）翠鳥有一雙透亮（______________）的眼睛。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）①顫巍巍

②軟悠悠

③輕飄飄

④慢騰騰Ⅰ不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來(lái)感覺(jué)________的。Ⅱ輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，________地在空中飄游。Ⅲ他做事總是像老牛拉破車，________的。Ⅳ有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，________的，光影零亂。4.生活用語(yǔ)大挑戰(zhàn)。炒魷魚換湯不換藥唱反調(diào)擋箭牌下馬威（1）今天太不順了，工作沒(méi)了，被老板（______）了。（2）張老師一接班就以高超的球技鎮(zhèn)住了調(diào)皮的學(xué)生，給他們一個(gè)（_______）。（3）李峰在課上總與老師（______），老師叫往東，他偏往西。（4）這種藥做出了假?gòu)V告，被叫停，可又換了個(gè)名字繼續(xù)賣，這不是（______）嘛。（5）爸爸一瞪小剛，小剛就找奶奶作（______）。5.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。?zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜1．夜深了，周圍一片（____________）。2．他遇事很（_____________），從不急躁。3．上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)（_____________）下來(lái)。4．做作業(yè)遇到了難題，我們要（___________）思考，仔細(xì)分析.形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。徑（_______）贈(zèng)（_______）蓋（_______）殘（_______）經(jīng)（_______）增（_______）糕（_______）戲（_______）7.比一比，再組詞。服（________）偷（________）推（________）楊（__________）報(bào)（________）愉（________）準(zhǔn)（________）揚(yáng)（__________）8.給下列形近字組詞。蝴（_________）評(píng)（_________）耍（_________）釣（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）鉤（_________）推（_________）雜（_________）瓣（_________）城（_________）準(zhǔn)（_________）朵（_________）辮（_________）誠(chéng)（_________）郊（_________）俄（_________）嬌（_________）峰（_________）膠（_________）餓（_________）驕（_________）蜂（_________）9.比一比，再組詞。株（_______）待（_______）歡（_______）師（_______）糖（_______）珠（_______）侍（_______）欣（_______）獅（_______）塘（_______）10.比一比，再組詞。防（_______）鈴（_______）仍（_______）泊（_______）

訪（_______）嶺（_______）扔（_______）拍（_______）看拼音寫詞語(yǔ)11.拼一拼，寫一寫。1．爺爺手里一邊搖著púshàn，一邊f(xié)ēngqù地說(shuō)：“老嘍，不中用了?！?．我正在wánshuǎ，突然聽(tīng)到媽媽hǎn我回家。3．我非常喜歡百花shèngkāi的春天。4．yīngguó著名作家狄更斯平時(shí)很注意guānchá生活。12.看拼音，寫詞語(yǔ)。cāngcuìfāzhǎnchuāngqiánwānyāodǎbanmínglǎngfēngshōupīnmìng13.看拼音，寫詞語(yǔ)。chuáncāngpǔtōngwánshu?fēngfùzhěngjiénǎodaichìbǎngchéngshí14.讀拼音，寫詞語(yǔ)。làng

huāfù

qiándǎn

xiǎodú

zì（________）（________）（________）（________）lǐ

fàtòu

míngxī

wàngjiǎo

ruǎn

（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語(yǔ)。yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng（________）（________）（________）（________）（________）shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。（1）你不知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙嗎？（改為陳述句）_______________________________________（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（改為“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）_______________________________________17.按要求完成句子。（1）難道我們會(huì)忘記祖國(guó)嗎？（改陳述句）___________________________。（2）數(shù)學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。（修改病句）_______________________________。（3）潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）________________________________________________。18.按要求完成句子練習(xí)。1．他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處）_____________________________________2．你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合并成一句）_____________________________________3．我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（修改病句）_____________________________________4．小魚說(shuō)，幸福是水中游樂(lè)的自由；小鳥說(shuō)，幸福是________________；小草說(shuō)，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面兩句寫完整）19.按要求寫句子。1．我們?cè)谒吝吷⒉剑?tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。（仿寫擬人句）______________________________________2．助手們趕忙把火撲滅。（改為“被”字句）______________________________________3．把下面的句子補(bǔ)充完整。教室里真安靜，________________________。4．船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_________________________________5．討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）_________________________________20.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1．蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）__________________________________2．他常常每天到公園散步。（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）__________________________________4．狼使勁地?fù)u尾巴。（改為把字句）__________________________________5．雨水淋濕了衣服。（改為被字句）__________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“竹外桃花三兩枝，__________________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩(shī)，如《______________》《______________》，我還能寫出其中的一句_________________，______________。2．《童年的水墨畫》描繪了____________、____________、____________三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的_____________。22.按課文內(nèi)容填空1．“停車坐愛(ài)楓林晚，________________。”這首詩(shī)的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。這首詩(shī)描寫的是秋天的美景，我知道在秋天開(kāi)的花有_______。2．這學(xué)期，我們學(xué)了許多名家的作品，比如《花的學(xué)?！纷髡呤怯《仍?shī)人_________，《賣火柴的小女孩》是著名童話大王__________的作品，我還讀過(guò)他的童話作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的_____。它把黃色給了_______，紅色給了_______，金黃色給了_______，橙紅色給了______……23.課文回顧，積累運(yùn)用。1.《秋天的雨》一文，秋雨帶給大地的是一曲____________的歌。《大自然的聲音》一文，風(fēng)和水都是大自然的_____________，動(dòng)物是大自然的____________。《司馬光》一文，告訴我們___________________。學(xué)了《不會(huì)叫的狗》一文，我知道了________________。2.艷陽(yáng)高照，微風(fēng)徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一會(huì)兒卻下起了雨，湖四周的山上云霧迷蒙，此情此景，你會(huì)吟誦：水光瀲滟晴方好，______________________。夜晚，一輪明月高掛空中，湖面很平靜，走在杉木湖邊，你會(huì)吟誦：湖光秋月兩相和，___________________。3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于說(shuō)出不同的看法，因?yàn)椋ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)闹V語(yǔ)）：__________________，__________________。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，跳“8”字繩比賽取得了第一名，你想用“________________________”這句諺語(yǔ)來(lái)夸贊他們。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《慢性子裁縫和急性子顧客》講述了在一個(gè)冬天，一位（_____）顧客請(qǐng)一個(gè)（_____）裁縫做棉襖時(shí)發(fā)生的故事。2．《方帽子店》講述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，啟發(fā)我們不能因循守舊，要（_____）。3．《漏》講述了（____）和（____）偷驢時(shí)，因聽(tīng)到驢主人家老婆婆說(shuō)怕（____）而引發(fā)的一個(gè)有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以為“漏”是（______），其實(shí)老婆婆說(shuō)的“漏”是（____）。4．《棗核》講述了棗核用自己的（_____）幫助（_____）奪回牲口、懲治惡官的故事。25.根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走觸株，_________而死。因_________耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。農(nóng)夫被“宋國(guó)笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告訴我們_______________；《陶罐和鐵罐》告訴我們____________________；《鹿角和鹿腿》告訴我們___________________________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。大自然暢想曲大自然像一首首美麗的小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話?！八{(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好……”孩子們?cè)诰毩?xí)唱《春光好》。楊柳聽(tīng)了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬(wàn)樹開(kāi)滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛(ài)的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！我愛(ài)大自然，愛(ài)它的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)它的麥浪滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹……1．短文第二自然段中的“鏡子”指的是_______，“秀發(fā)”指的是_______。2．短文是按照什么順序來(lái)寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請(qǐng)你按順序總結(jié)。__________________________________3．短文的結(jié)構(gòu)是（）。A．分總B．總分C．總分總4．你愛(ài)大自然嗎？愛(ài)它的什么？用自己的話寫一寫。________________________________27.課外閱讀。你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺(tái)跳下水時(shí)，只剩下一個(gè)小女孩沒(méi)有跳。這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵(lì)，周圍的同學(xué)也在鼓勵(lì)，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來(lái)?！斑€有幾分鐘就要下課了。”老師似乎已經(jīng)對(duì)這個(gè)小女孩失去了耐心，有些不滿地說(shuō)。小女孩聽(tīng)了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見(jiàn)她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來(lái)?！鞍哺窭?，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個(gè)叫米吉娜的伙伴問(wèn)她。這個(gè)叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢地說(shuō)：“我突然想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：在困難的時(shí)候閉著眼睛也要往前邁一步?！?．根據(jù)句意，寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。恐慌()鼓勵(lì)()厲害()自豪()2．用簡(jiǎn)短的話概括短文寫了什么故事。_______________________________________3．寫出你對(duì)文中畫波浪線句子的理解。_______________________________4．文中的安格拉后來(lái)成為德國(guó)現(xiàn)任女總理，你認(rèn)為跳水這件事對(duì)她的人生有什么影響？_______________________________28.課內(nèi)閱讀。“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。“不敢,鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?懦弱的東西!”鐵罐說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是盛東西的,并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西,我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢?”陶罐說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”…………“謝謝你們!”陶罐興奮地說(shuō),“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧,它一定悶得不行了。”人們立即動(dòng)手,翻來(lái)覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。1．寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語(yǔ)。(1)陶罐的神態(tài)(至少2個(gè)):__________________________(2)鐵罐的神態(tài)(至少2個(gè)):_____________________________2．選文第4自然段中的省略號(hào)表示()。A．表示引文的省略B．列舉的省略C．表示話沒(méi)說(shuō)完被打斷3．選文主要是通過(guò)描寫人物的____和____來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是____________;鐵罐的特點(diǎn)是________。4．最后鐵罐去哪里了?這個(gè)故事告訴了我們什么道理?_____________________________29.閱讀下文，回答問(wèn)題。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì

sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內(nèi)容填空。

（______________）的圖畫

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。30.課外閱讀。馬蹄蓮我家陽(yáng)臺(tái)上種了很多花，有吊蘭、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏間，它們就競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，非常好看。雖然那盆亭亭玉立的馬蹄蓮沒(méi)有玫瑰的艷麗，牡丹的富貴，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，給人一種淡淡的美麗，純潔又頑強(qiáng)，是我最喜愛(ài)的花。三四月份是馬蹄蓮開(kāi)花的季節(jié)，家中這盆馬蹄蓮長(zhǎng)得非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在鮮嫩翠綠的葉片的環(huán)繞下，一個(gè)個(gè)身穿乳白色紗裙的花仙子正嬌羞地露著笑臉，溫柔地向你招手。微風(fēng)拂過(guò)，花仙子們搖曳著柔軟的細(xì)腰，在風(fēng)中輕輕地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出最美的舞步。走近細(xì)看，馬蹄蓮又是另一種姿態(tài)了。看，薄薄的、淡綠的、略微透明的葉脈點(diǎn)綴著鮮綠的葉片，連接葉片的莖，顏色與葉片相同，看上去特別清爽。葉子彎曲起伏，好像波浪翻滾。葉子很低，花的枝干卻很高，宛如鶴立雞群。“好花還要綠葉扶”，在葉子們眾星拱月般的圍繞下，是一朵嬌嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣邊沿自然地向外翻卷著，中間還有淡黃色的花蕊，花蕊上還有細(xì)細(xì)的白色小絨毛。和諧的顏色搭配，給人一種清純高雅的感覺(jué)。難怪它象征著純潔、尊貴和虔誠(chéng)。馬蹄蓮可以入藥，具有清熱解毒的功效，又可治燙傷。不過(guò)千萬(wàn)不要被馬蹄蓮清雅美麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點(diǎn)點(diǎn)的話就會(huì)嘔吐，所以不可以與它有“親密接觸”。1．作者按一定的順序描寫馬蹄蓮，首先從遠(yuǎn)處看，接著______細(xì)看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、______、_______、_______、_______、花蕊等方面進(jìn)行了介紹。2．以下哪一項(xiàng)是人們不可以與馬蹄蓮有“親密接觸”的原因？（）A．它非常高雅。B．它全身有毒。C．它非常柔軟。3．作者寫這篇文章是為了（）A．記敘馬蹄蓮的生長(zhǎng)過(guò)程。B．介紹“我”家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花。C．描寫馬蹄蓮清純高雅的特點(diǎn)和用途。寫作31.按要求寫作。根據(jù)提供的“開(kāi)頭”，請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，續(xù)寫童話故事。開(kāi)頭：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽(yáng)，做著各種奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，她又幻想自己變成了……要求：把事情寫清楚，語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句；不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確；書寫認(rèn)真規(guī)范，題目自擬，字?jǐn)?shù)在300以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。你的好朋友是誰(shuí)，他（她）長(zhǎng)得什么樣？他（她）有什么愛(ài)好或者特點(diǎn)呢……請(qǐng)你以《我有一個(gè)好朋友》為題，來(lái)寫一篇習(xí)作，把你的好朋友介紹給大家吧。要求：1．正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．能借助一件事情來(lái)介紹自己的朋友。3．語(yǔ)句要通順，字跡要工整，不少于300字。4．文中不要出現(xiàn)朋友真實(shí)的名字，也不要出現(xiàn)真實(shí)的校名哦。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。我們每天和家人生活在一起，對(duì)他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫一寫他的樣子，再寫一寫他的特點(diǎn)。題目自擬，350字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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，要想有幸福美滿的生活應(yīng)該要付出自己的努力去奮斗要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要正視自己的短處物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L(zhǎng)處26、1．小河柳條2．短文按時(shí)間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、柳樹；夏天的蟬、荷花、青蛙；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。3．C4．例如：我愛(ài)大自然，愛(ài)它的繁花似錦，愛(ài)它的郁郁蔥蔥。27、恐懼激勵(lì)劇烈驕傲2．短文寫了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。3．這句話的意思是說(shuō)，在遇到困難，在感覺(jué)自己有畏懼心理的時(shí)候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。4．這件事可能會(huì)讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。這時(shí)候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國(guó)的領(lǐng)袖。28、1．謙虛、興奮傲慢、輕蔑、惱怒2．C3．語(yǔ)言神態(tài)謙虛、友善、寬容、有禮貌傲慢、自負(fù)、蠻不講理4．鐵罐被氧化,變成鐵銹了。這個(gè)故事告訴我們要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,謙虛待人,不能驕傲。29、1．劃掉“到”“紅”“象”“?！?．劃掉“zàng”“sì”3．清新精神抖擻4．美麗柔軟碧綠亮晶晶5．像鉆水珠珍珠30、1．走近莖葉子