黃繼光課件-語文四年級下冊

抗美援朝1950年，朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，美國出兵干涉。美軍很快把戰(zhàn)火燒到中朝的鴨綠江畔，并轟炸中國東北地區(qū)，嚴(yán)重威脅中國安全。應(yīng)朝鮮人民的請求和祖國安全的邊境需要，中共中央作出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略政策。23黃繼光黃繼光，1951年參軍，中國人民志愿軍第15軍45師135團(tuán)2營通信員。上甘嶺戰(zhàn)役中，當(dāng)部隊(duì)被敵人火力壓制前進(jìn)受阻時(shí)，他用胸膛擋住敵機(jī)槍眼，以生命為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路。志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，追授“特級英雄”稱號。1950年，在朝鮮半島上爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭。以美國為首的“聯(lián)合國軍”入侵朝鮮。戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，嚴(yán)重威脅中國安全。為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍被迫赴朝抗戰(zhàn)。黃繼光就是其中一名普通的戰(zhàn)士。

前線急電：黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。上甘嶺：在朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)。本課指此次戰(zhàn)役發(fā)生在上甘嶺。上甘嶺戰(zhàn)役中涌現(xiàn)了無數(shù)的英雄。詞語解釋高地：地勢高的地方，軍事上特指地勢較高能夠俯視、控制四周的地方。本課指此次戰(zhàn)役爭奪的597.9高地。那座無名的高地上犧牲了太多的人。上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是1952年10月14日至11月25日中國人民志愿軍與“聯(lián)合國軍”在上甘嶺及其附近地區(qū)展開的一場戰(zhàn)役。戰(zhàn)斗激烈程度為前所罕見，特別是炮兵火力密度，已超過二次大戰(zhàn)最高水平。在約3.7平方公里的陣地上，傾射190余萬發(fā)炮彈，臨時(shí)山頭被打成粉塵堆。據(jù)黃繼光戰(zhàn)友回憶，當(dāng)時(shí)通訊全部中斷，周圍已經(jīng)是一片火海，到處是炮彈與煙霧。上甘嶺一戰(zhàn)，打出了國威軍威，向世界顯示了志愿軍英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。yì朗讀課文掃清障礙戰(zhàn)役lǚ屢次cuī摧毀táng胸膛我會(huì)認(rèn)báo冰雹yūn暈倒暈yūn（頭暈）yùn（暈車）彈dàn（子彈）tán（彈琴）戰(zhàn)役服役啟動(dòng)啟發(fā)屢次屢空暈倒頭暈摧殘摧毀胸膛上膛冰雹降雹檢查預(yù)習(xí)，走進(jìn)文本初讀課文，要求讀通讀順。聽朗讀，邊聽邊思考：課文寫的是一件什么事？黃繼光在

戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛

而

的英雄事跡。上甘嶺壯烈犧牲

戰(zhàn)士們屢次突擊都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。

品析句子一次又一次；次數(shù)多槍彈密更能體現(xiàn)任務(wù)的艱巨風(fēng)云突變，我軍的進(jìn)攻遭到敵人火力點(diǎn)的兇猛阻擊，多次進(jìn)攻未果?！氨扔挈c(diǎn)還密”說明槍彈異常密集。一個(gè)“壓”字說明敵人瘋狂抵抗，我軍受阻，難以前進(jìn)，情況十分危急。思考:能把“屢次”、“比雨點(diǎn)還密”去掉嗎?讀一讀:戰(zhàn)士們的突擊被槍彈壓了回來。找出課文中描寫語言、動(dòng)作的語句，說說從中體會(huì)到了黃繼光怎樣的英雄氣概。互動(dòng)課堂黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！鄙駪B(tài)、動(dòng)作描寫語言描寫你從中讀出了黃繼光怎樣的語氣?危急時(shí)刻，黃繼光挺身而出，主動(dòng)請戰(zhàn)?！皯嵟刈⒁暋北憩F(xiàn)他對敵人的痛恨?！皥?jiān)定”寫出了他完成任務(wù)的決心。主動(dòng)請戰(zhàn)黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。動(dòng)作描寫語言描寫必勝的信心、革命戰(zhàn)士的自豪感黃繼光壯烈豪邁的話語，表現(xiàn)了他怎樣的信心?②炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。（隨時(shí)有生命危險(xiǎn))一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。（重任在肩，孤立無援)黃繼光在戰(zhàn)斗中遇到了哪些方面的困難？執(zhí)行任務(wù)①敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。（暴露在敵人的炮火之下)環(huán)境描寫

黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。省略了什么？火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。英勇頑強(qiáng)、視死如歸執(zhí)行任務(wù)這里的數(shù)字和省略號突出了黃繼光每前進(jìn)一步都十分艱難?！岸?，十米……”距離在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，可對于黃繼光來說，每前進(jìn)一步都要付出血的代價(jià)，但任何艱難險(xiǎn)阻都阻擋不了他奮勇前進(jìn)的腳步，他是多么英勇頑強(qiáng)！

??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！“突然站起來了！”突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。在挪動(dòng)都極其困難的情況下，黃繼光居然站起來了，多么頑強(qiáng)，多么了不起！

“??！”既是對黃繼光頑強(qiáng)意志、愛國精神的贊嘆，也是戰(zhàn)友們對黃繼光的崇敬之情的自然流露。驚訝、感動(dòng)、贊頌把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，說明敵人的火力越來越強(qiáng)，戰(zhàn)斗越來越激烈，但黃繼光絲毫沒有退縮，體現(xiàn)出黃繼光的英勇頑強(qiáng)。討論：文中把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，有什么作用？比喻動(dòng)作描寫寫出了黃繼光用身體堵槍口時(shí)的果斷、迅速、無畏。

轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。

天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。在這樣的危急時(shí)刻，黃繼光又做了什么？營參謀長的信任戰(zhàn)友的安危祖國和人民的囑托自己的生死壯烈犧牲“沖??！為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。你是如何理解“像海濤一樣向上沖”的含義的？在黃繼光精神的鼓舞下，戰(zhàn)士們的力量勢不可擋。激勵(lì)戰(zhàn)友文中多次寫到了時(shí)間，找出句子，說說有什么作用。“……持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜……黎明之前奪下……”：“東方升起了啟明星……已經(jīng)四點(diǎn)多了……”：“天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了”：強(qiáng)調(diào)了時(shí)間緊迫。寫出了戰(zhàn)斗形勢的嚴(yán)峻。進(jìn)一步渲染了戰(zhàn)場上緊張的氣氛。這些對時(shí)間的描寫，從側(cè)面烘托了黃繼光臨危請戰(zhàn)、英勇獻(xiàn)身的英雄形象。黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛國主義精神和國際主義精神，激勵(lì)著一代又一代人，永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。董存瑞邱少云劉胡蘭……說說你所知道的抗美援朝戰(zhàn)中其他英雄人物。作為小學(xué)生，你現(xiàn)在能為祖國做些什么？總結(jié)拓展傳承英雄革命精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立自己的理想。長大后報(bào)效祖國！拓展延伸體現(xiàn)英雄氣概的詩句1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！ㄎ奶煜椤哆^零丁洋》）2.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！ㄗT嗣同《獄中題壁》）3.拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回?！ㄇ镨饵S海舟中日人索句并見日俄戰(zhàn)爭地圖》）

假如你就是黃繼光的戰(zhàn)友，目睹了這驚天動(dòng)地的一幕，你會(huì)怎么想？把你內(nèi)心的感受用語言表達(dá)出來，可以用“黃繼光啊，