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考研英語寫作應(yīng)試技巧

導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《考研英語寫作應(yīng)試技巧》的內(nèi)

容,具體內(nèi)容:在研究生英語入學考試中.作文是能夠最快提高考分的部

分。也是技巧發(fā)揮最充分的部分。研究生入學考試要求考生在規(guī)定時間內(nèi)

完成一小一大兩篇文章(俗稱考研英語小作文和大作文),考生必須迅速構(gòu)

思,盡...

在研究生英語入學考試中.作文是能夠最快提高考分的部分。也是技巧

發(fā)揮最充分的部分。研究生入學考試要求考生在規(guī)定時間內(nèi)完成一小一大

兩篇文章(俗稱考研英語小作文和大作文),考生必須迅速構(gòu)思,盡快進入

角色。因此,必要的寫作策略有助于輕松駕馭考場,達到〃小有成就“和〃

大顯身手〃的目的。下面來看看吧

英語寫作過程中的注意事項。

一、認真審題

作文第一步是仔細審題,考生要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息,如圖表,

圖畫,數(shù)字等,準確把握出題者意圖??佳凶魑募尚攀值鄟?,提筆就寫,

根本不審題,想到哪兒就寫到哪兒,或完全憑自己想象編故事,置考試要

求于不顧,〃下筆千言,離題萬里〃。比如1998是一幅卡通畫,老母雞申

明外加一首打油詩,諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾。如

果考生說老母雞很可愛,但愛自夸,然后說自己某個同學也愛自夸,這就

偏離主題。2000年的作文“ABriefHistiryofWorldCommercialFishing

”.它給出了兩張圖,從1900年的漁船和魚量之比到1995年的漁船和魚量

之比的變化談如何保護漁業(yè)資源,應(yīng)從商業(yè)性濫捕魚這一主題展開話題,

有的考生卻大談環(huán)境污染。這就偏離了主題,因為題中自始自終都沒有談

到環(huán)境污染問題。

有的同學沒有審題習慣,或擔心時間不夠草草審題,最后發(fā)現(xiàn)文不對題,

草草收場,這就影響了英語成績,同時也會影響后兩門考試的考試心情。

二、列出提綱

考試規(guī)定的時間是很有限的,所以不能花太多時間準備一個詳細的提

綱,但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后

要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫,每段大概怎樣寫,自數(shù)控制

在多少,開頭段落是道破主題,點名要旨,引人入勝還是先給出主題一般

的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢,中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這

些都要心中有數(shù)。有的考生習慣用漢語構(gòu)思文章,逐句翻譯提綱,當碰到

某個詞卡住時就翻譯不下去,僵在那里。要注意列提綱是為了更好更全面

的表達主題。主題的表達可有多種形式,不一定非要尋找一個特定的詞或

句子??荚嚂r考生要充分調(diào)動大腦,靈活運用以前所學知識。

三、開始寫作

一篇文章往往由四部分組成,標題(title),首段(openingparagraph),

主體(bodyparagraph),結(jié)尾段(concludingparagraph)o標題要新穎,

能引起讀者興趣,首段的內(nèi)容根據(jù)文章的體裁而變化,比如議論文可以從

一種現(xiàn)象,一種觀點出發(fā)引出作者的觀點。記敘文往往交代人物和故事背

景。主體是文章的主要部分,通過合適的語篇模式表達一定的觀點,考生

要圍繞中心按一定順序分層次有重點的展開敘述,描寫,議論。結(jié)尾段是

對全文的總結(jié),論點上要與前面的敘述一致和統(tǒng)一。寫作時要注意以下幾

點。

1、要統(tǒng)一,連貫。

選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料,這些材料要共同表達一

致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積,不倫不類。前后及段

落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一

起。可以用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。

2、用詞準確,語法正確

考試時要特別注意語法,此語,語氣,標點符號等,為了避免太多單詞

拼寫錯誤,語法錯誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握

的單詞,不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長

句。考試時最好選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。

3、足夠字數(shù),卷面整潔

絕對不能字數(shù)不夠,即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠,

即使寫的非常精彩,也不能拿高分。

四、修改

英語寫作時考生由于倉促,緊張等原因,很容易犯一些簡單的,一眼就

能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進

行修改,更不要因為修改破壞卷面整潔,影響閱卷老師心情。修改時可以

從以下幾點進行

1、語法

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