考研英語語法課件

考研英語語法課件

復(fù)習(xí)必須要搞定語法，不管是完型、閱讀、還是翻譯寫作，沒

有語法作為根抵是不可行的。下面金程分享22類語法口訣，大家記

住它們，理解語法更容易。

Look,Listen是標(biāo)志，現(xiàn)在發(fā)展正發(fā)生；

有時now在句中現(xiàn)，"be+v-ing”時態(tài)成。

假設(shè)問be用何形式，須看主語數(shù)、人稱。

三單is我am,你和復(fù)數(shù)are緊隨(即：He/Sheis,Iam.

We,you,they后are緊跟)。

v-ing形式更好記，三種構(gòu)成要分清。

普通問句be提前，be后not否認(rèn)成！

普通現(xiàn)在時態(tài)中，動詞普通用原形。

表述事實(shí)講真理，習(xí)慣動作常發(fā)生。

動詞詞尾加-s(es),只表單數(shù)三人稱。

假設(shè)變普通疑問句，得看句型是哪種。

系表構(gòu)造和therebe,be放句首即完成；

假設(shè)遇實(shí)義動詞句，do或者does莫忘記！

肯定句的過去式。

規(guī)那末動詞加ed,

不規(guī)那末的必須記。

否認(rèn)形式疑問句，

沒有be加dido

如把did加在前，

動詞還要?dú)w原形。

4、基數(shù)詞變序數(shù)詞

基變序，很容易，一二三，特殊記，th從四起。八去t來九去

e,遇到ve,f替,ty

變?yōu)閠ie,后加th莫遲疑，假設(shè)想表示幾十幾，只變個位就可

以。

年、月、季節(jié)前用in,（如：inxx,inSeptember,in

spring）

日期前面行不通。

遇到幾號或者星期

改用on來做代替，（如：onJanuary1,onWedesday）

上午、下午、晚上仍用in。（如：inthe

morning/afternoon/evening）

假設(shè)是某日上下午，也是用on才干行。（如：ontheevening

oftheMid-autumnDay）

正午、夜里用at,（如：atnoon,atnight）

時、分用法也同理。（如：，attwo,attwo）

如假設(shè)"差"點(diǎn)須加to,（如：twototwo）

如假設(shè)"過"點(diǎn)改paste（如：halfpastone）

多說勤練牢牢記，學(xué)好英語非兒戲。

一分為二是三個，（指同一個形容詞原形但是有兩種比較級和

最高級形式）

兩個“遠(yuǎn)”“來”一個“老”。

合二為一共三對（指：兩個單詞的比較級和最高級徹底相同）

“壞、病”兩“多”并兩“好”。

還有一詞雙意含，（指原形表示“小的、少的”，但是比較級

和最高級卻只表示“較至少的”

只譯“少”來不譯“小”。

解釋：

兩個“遠(yuǎn)”“來”一個“老”。

即：far分別為：far:farther表“間隔較遠(yuǎn)的"farthest

further表“程度”上的："進(jìn)一步的"furthest;

late分別為：later表時間上較遠(yuǎn)的，相距較長的latest

latter表順序上的后者last

old分別為：older表“實(shí)際的年齡、較大的"oldest

elder表“長幼輩份、較高的"eldest

“壞、病”兩“多”并兩“好”。

即：bad/ill-worst一worst;many/much一more一most;

good/well一better一best

只譯“少”來不譯“小”。

即：little一less（較少的，比…少的）----lest（至少的）

原級用在as…as間,

比較級用在than前。

and連接兩個比較級，

說明“越來越怎樣”。

三者以上最高級，

副詞前可不加the。

Even,much和alittle,

也常修飾比較級。

賓語從句三要素，

引導(dǎo)詞、語序、時態(tài)。

引導(dǎo)詞分三情況，

陳述句that可省略。

普通疑問句if或者whether。

碰到特殊疑問句，

疑問詞來擔(dān)此任。

語序總體為主謂。

疑問詞從句主語，

語序不必去改變。

從句時態(tài)主句定，

如果主句是過去，

從句相應(yīng)作改變，

客觀真理仍現(xiàn)在。

⑴我用am,你用are,單三is復(fù)數(shù)are。

(2)1用am,you用are,非I非you是is,復(fù)數(shù)全部都用

are。

(3)代詞主格的順口溜：

I是我來we復(fù)數(shù)，你和你們都用you;

he,she,it男、女、它，復(fù)數(shù)一律把they用。

口訣：“一改、二多、三少、四剛好”

即有規(guī)那末的普通過去時的動詞，

“一改”，以“y”結(jié)尾，把“y”去掉改為“i”再加“ed”，

如："study"-"studied";

“二多”，重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，雙寫末尾輔音字母再加

"ed"，如："stop"—"stopped”;

“三少”，以不發(fā)音“e”字母結(jié)尾的動詞，可直接加之“d”，

如：“l(fā)ive”一“l(fā)ived”;

“四剛好”，就是直接加之“ed”，如:

"work"—"worked”。

a,an,the是冠詞，就像帽子扣名詞；

元音因素要扣an,輔音因素要扣a;

an/a用來泛泛指，the是特指常牢記。

（1）、定冠詞的用法

特指雙熟悉，上文已提及；

世上獨(dú)一個，序數(shù)最高級；

某些專有名，習(xí)語及樂器。

以上口訣歸納了用定冠詞的7種普通情況，即:

①特指某些人或者物②談話雙方都熟悉的人或者事③上文已

經(jīng)提到的人或者事④世界上獨(dú)一無二的事物前⑤序數(shù)詞或者形

容詞最高級前⑥某些專有名詞前⑦一些習(xí)慣短語（如：inthe

day等）中和樂器前（如：playtheviolin/piano）□

⑵不用冠詞的幾種情況

以下情況應(yīng)免冠，代詞限定名詞前；

專有名詞不可數(shù)，學(xué)科球類三餐飯；

復(fù)數(shù)名詞表泛指，兩節(jié)星期月份前；

顏色語種和國名，稱呼習(xí)語及頭銜。

以上口訣主要概括了普通應(yīng)“免冠”的幾種情況，即：

①名詞前已有作定語用的this、that、some、any、my等限定

詞。②專有名詞和不可數(shù)名詞前。③表示學(xué)科的（如：maths、

Chinese、physics）名詞前。④球類活動的名詞前及三餐總稱前。⑤

復(fù)數(shù)名詞表示泛指（一類人或者事）時。⑥節(jié)日、季節(jié)、星期、月份

前。⑦表示顏色（如：It'sred/yellow.）、語種（如：speak

English/Japanese）和國家的非全稱名詞（如：WeliveinChina.

TheyefromAmerica.）0⑧在稱呼或者表示頭銜的名詞前（如：

DoctorWang）0⑨某些習(xí)慣短語中（如:inbed、gotoschool

等）。

我用am,你用are,is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否認(rèn)，更容易，be后not莫忘記。

疑問否認(rèn)任你變，句首大寫莫遲疑。

動詞只接不定式，

不能“假裝”去“管理"（假裝pretend,管理manage）

要想記牢靠自己

一“想”二“希”加“允許”（一“想”即want,二“?！奔?/p>

hope和wish,加"允許”即agree）

一旦“決定”“意”“承諾”（決定decide,意味著mean,承

諾promise）

下面口訣可徹底記憶指接動名詞做賓語的特殊動詞：

"成認(rèn)""介意""盼""原諒"admitmindlookforward

toexcuse

"考慮""建議""準(zhǔn)""延期"consideradvise/suggest

allowdelay/postpone

“想要”“跑掉”“堅持”“練”feel/likeescapeinsist

on/persistinpractice

"拋卻""享受"不"懊悔"giveup/abandonenjoyregret

“防止”“錯過”“禁”“冒險"avoidmissforbidrisk

"想象""完成"被"欣賞"imaginefinishappreciate

(1)可以掌握“八字言”來記憶這幾個特殊動詞

一感feel,二聽hear,listento,三讓have,let,make,四看

see,lookat,observe,watch

⑵也可用此外一句話來記憶：

讓(let)邁克(make)注意(notice)聽聽(hear,listento)看看

(see,lookat),觀察(observe)下這塊手表(watch)有(have)何感覺

(feel)

英語分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，“母序子基”四個字。

份子假設(shè)是大于1,分母那末須加-s。

long在前(longbefore),“很久前”，

long在后(beforelong),“不久后”。

歌詞：兩人兩菜一火山

助記：“兩人”指的是“英雄”和“黑人”一negro：