大班數學趣味數數教案反思

PAGEPAGE1大班數學趣味數數教案反思這是大班數學趣味數數教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案知識，供老師家長們參考學習。設計思路《綱要》指出：能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要性和有趣。那么現(xiàn)實生活中，我們經常發(fā)現(xiàn)孩子的數數是有問題的，如何抓住生活中需要解決的問題呈現(xiàn)給幼兒，并教給幼兒數的方法，最后幫助幼兒概括找出規(guī)律呢。因此設計本探索活動想幫助孩子了解數正確的方法，從而更多的積累經驗。教學目標1、對數數感興趣，能正確的點數物體并記錄。2、通過活動，探索出數數的方法，并找出規(guī)律。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。教學重點喜歡數數游戲，愿意感受并學習同伴的數數方法。教學難點能正確的點數物體。教學反思《綱要》在數學領域的目標和價值取向中明確指出：能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣。此次活動的內容選材來源于幼兒的實際生活，看似簡單的數數活動卻讓幼兒學會一些技巧，懂得了一些規(guī)律。本節(jié)課一共設計了兩個活動?；顒拥诙糠种校尯⒆用靼桌ɑ≈械男∽执聿煌囊馑?，小字不同，數量也不同是活動的難點部分。而我在引導孩子解決發(fā)現(xiàn)活動的難點時，由于種字有點方言色彩，孩子不能準備的理解這個小環(huán)節(jié)的意思，課后聽其他老師說，如果換成類也許會讓孩子更好理解些。還有就是問奶粉下面非要寫上數字四，括號里的小字改成什么就可以了能回答出來的幼兒不多，有個孩子回答除了桶，我立即給出了表揚，繼續(xù)追問還有沒有不同的答案結果沒有孩子回答，我就直接告訴了孩子，除了桶之外，還有罐、箱、碗等等，在這個環(huán)節(jié)中，幼兒的反應有點似懂非懂的。組織好問題的語言是引導幼兒理解活動內容的關鍵。在最后結束的環(huán)節(jié)中，我的提問上有些不明確你們還在哪里見過這些數字。我是想讓孩子回答出類似生產日期、標簽、數量等方面的數字，可有的孩子說了些像電話號碼、車牌號、樓梯號等。這個問題我應該如何問才能問到我想要的答案上來呢如果說你們還在那些商品上見到過這些數字，你覺得這些數字代表的是什么意思不知道語言上準確不準確在整個活動的準備、設計到開展，才發(fā)現(xiàn)原來在模仿名師的一節(jié)課也不是個簡單是事，把名師上課中說的話完全照搬下來未必適合自己班里的孩子。我們在模仿中還要有所創(chuàng)新，要有自己的東西，要根據自己班里孩子的特點設計教學環(huán)節(jié)。然而，不管自己的成功與否，從模仿名師的課當中，還是學到了很多東西的，比如在設計問題上，要有預設，語言上要簡單明了。每個環(huán)節(jié)之后的小結語要怎么說，過度語是如何設計的等等，都要細細揣摩。相關知識《設計門牌號碼》：大班數學活動設計門牌號碼教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，感受門牌號碼與樓層、房間位置之間的對應關系，學習用數字表示。運用生活中的序數經驗，為動物樓房設計門牌號碼。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看設計門牌號碼教案吧。《大班數學教案：葡萄串兒》：大班數學活動葡萄串兒教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓孩子們學會比較重量。知道輕與重的概念以及數量和重量的關系。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學葡萄串兒教案吧?！渡衿娴娜切巍罚捍蟀鄶祵W活動神奇的三角形教案主要包含