統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文3.古詩三首《寒食》課件

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古詩三首

寒食百里不同風(fēng)，千里不同俗談話導(dǎo)入?我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？元日宋王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

乞巧唐林杰九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。自由讀古詩三首，想一想分別與哪三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？呈現(xiàn)新知寒食節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)寒食節(jié)的由來寒食節(jié)寒食節(jié)，亦稱“禁煙節(jié)”“冷節(jié)”，是古代的重要民俗節(jié)日之一。通常在冬至后的第105天，大概是清明節(jié)的前1-2天。過去在節(jié)日期間不能生火做飯，禁煙火，吃冷食，所以稱寒食。了解習(xí)俗韓翃唐代詩人，“大歷十才子”之一。建中年間，因作一首《寒食》而被唐德宗所賞識(shí)，晉升不斷，最終官至中書舍人。韓翃的詩筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。著有《韓君平詩集》。介紹作者寒食[唐]韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。初讀古詩寒食[唐]韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。讀出節(jié)奏寒食[唐]韓翃春城/無處/不飛花，寒食/東風(fēng)/御柳斜。日暮/漢宮/傳蠟燭，輕煙/散入/五侯家。讀出節(jié)奏理解詩意理解古詩意思的方法？注釋分字組詞法聯(lián)系上下文插圖想象畫面......讀古詩前兩句思考、討論：描繪出春天長安城怎樣的畫面？春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

詩意：春天的京城到處飄飛著落花，寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著皇城里的柳樹搖曳生姿。白天的長安無處不飛花，那夜晚的是皇宮又是怎樣的情景呢？日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

詩意：夜幕降臨，皇宮里忙著傳賜蠟燭，蠟燭燃燒升起的輕煙飄進(jìn)了權(quán)貴豪門之家。春天的京城到處飄飛著落花，寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著皇城里的柳樹搖曳生姿。夜幕降臨，皇宮里忙著傳蠟燭，蠟燭燃燒升起的輕煙飄進(jìn)了權(quán)貴豪門之家。想象畫面白天你看到了春城哪些景象？圈出來春城/無處/不飛花，寒食/東風(fēng)/御柳斜。展開想象“飛”字，明寫花而暗寫風(fēng)?夜晚的皇宮又是怎樣的情景呢？日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。時(shí)代背景

唐代的制度，寒食這天，皇帝宣旨取榆柳之火賞賜近臣。這儀式用意有：一是標(biāo)志著寒食節(jié)已結(jié)束，可以用火了；二是藉此給臣子官吏們提個(gè)醒，讓大家向有功也不受祿的介子推學(xué)習(xí)。中唐以后，幾任昏君都寵幸宦官，以致他們的權(quán)勢(shì)很大，敗壞朝政，排斥朝官。禁火（皇帝賜給權(quán)貴大臣）賜火權(quán)貴豪門有皇帝賜火平民百姓當(dāng)天禁火本來寒食節(jié)禁火，可是權(quán)貴大臣們卻可以破例點(diǎn)蠟燭，表達(dá)了詩人對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)腐敗政治現(xiàn)象的諷刺。感悟詩情寒食[唐]韓翃春城/無處/不飛花，寒食/東風(fēng)/御柳斜。日暮/漢宮/傳蠟燭，輕煙/散入/五侯家。熟讀成誦以寒食節(jié)為主題的詩詞有很多，我們?cè)賮硇蕾p一首唐朝孟云卿寫的《寒食》。拓展閱讀寒食[唐]孟云卿二月/江南/花滿枝，他鄉(xiāng)/寒食/元湛悲。貧居/往往/無煙火，不獨(dú)/明朝/為子推。譯文：江南的二月，正是繁花盛開的時(shí)節(jié)，一片如煙似霧，而我獨(dú)自遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，偏又遇上了寒食節(jié)，內(nèi)心感到無限悲戚。貧窮的生活不見爐灶煙火