中考一?！綛EST聯(lián)考】作文“少年就該這樣”審題立意及范文

中考一?！綛EST聯(lián)考】作文“少年就該這樣”審題立意及范文2024湖南省新中考一模【BEST聯(lián)考】作文“少年就該這樣"審題立意及范文

【真題回放】

三、寫作(50分)21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)“少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢將日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢問天地試鋒芒/披荊斬棘誰能擋/世人笑我我自強(qiáng)/不負(fù)年少?！?選自《少年中國說》歌詞)請結(jié)合自身經(jīng)歷以“少年就該這樣"為題，寫一篇文章。要求:①自主立意，文體自選(詩歌、戲劇除外);②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔;③不得套作，不得抄襲;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等;⑤不少于600字。

一、深入剖析材料內(nèi)涵，提煉核心主題

【材料解析】

選自《少年中國說》的歌詞片段，洋溢著青春的激情與自信，展現(xiàn)了少年應(yīng)有的豪情壯志與不屈不撓的精神面貌。

“少年自有少年狂”體現(xiàn)了青少年時期的勇敢無畏與探索未知的勇氣。

“身似山河挺脊梁"比喻少年堅(jiān)韌不拔的意志和對國家民族的擔(dān)當(dāng)。

“敢將日月再丈量”彰顯了少年敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、追求真理的決心。

“披荊斬棘誰能擋"突出了面對困難時的勇往直前與不畏艱難。

“世人笑我我自強(qiáng)”則強(qiáng)調(diào)了自我堅(jiān)持與不為外界輿論所動的獨(dú)立人格。

“不負(fù)年少"是對青春時光的珍視，鼓勵少年們珍惜韶華，努力奮斗。

【核心主題提煉】

青春的勇氣與擔(dān)當(dāng)

自我挑戰(zhàn)與突破

堅(jiān)韌不拔的意志力

自我認(rèn)同與自我實(shí)現(xiàn)

二、詳細(xì)闡述審題步驟與方法

理解作文主題：“少年就該這樣”直接指明了作文應(yīng)圍繞少年應(yīng)有的品質(zhì)和行為展開，要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，展示少年時期的獨(dú)特風(fēng)貌和精神追求。

深度挖掘：思考自己或周圍少年在成長過程中，如何展現(xiàn)材料中提及的勇敢、自信、堅(jiān)韌和自強(qiáng)不息?？梢詮膶W(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、社會服務(wù)等多個方面尋找實(shí)例。

確定寫作角度：可以選擇一個或幾個具體事例，如“《挑戰(zhàn)自我，少年就該這樣》—記一次攀巖經(jīng)歷”，或“《自強(qiáng)不息，少年就該這樣》—克服學(xué)習(xí)障礙的心路歷程”。

遵循作文要求：確保文章緊密圍繞“少年就該這樣"的主題，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，文體得當(dāng)，同時保護(hù)個人隱私。

三、系統(tǒng)講解行文構(gòu)思策略

布局謀篇：

開頭：可以以一個生動的場景或個人經(jīng)歷的精彩瞬間開篇，迅速吸引讀者注意，如參加一次馬拉松比賽的起點(diǎn)，或是第一次站在演講臺前的緊張與激動。

主體：

段落一：簡述背景，介紹故事發(fā)生的環(huán)境和起因，為后續(xù)的“少年風(fēng)采”做鋪墊。

段落二：詳細(xì)敘述事件發(fā)展過程，突出展現(xiàn)少年在面對挑戰(zhàn)時的思考、決策與行動，體現(xiàn)其精神品質(zhì)。

段落三：通過轉(zhuǎn)折或高潮，展示關(guān)鍵時刻的決定或行動，進(jìn)一步強(qiáng)化少年的形象。

結(jié)尾：總結(jié)事件的成果或影響，反思成長與收獲，強(qiáng)調(diào)“少年就該這樣"的主題，鼓勵讀者學(xué)習(xí)這種精神。

表達(dá)技巧：

情感真摯：通過第一人稱敘述，真誠表達(dá)內(nèi)心感受。

細(xì)節(jié)描寫：利用生動的細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)故事的感染力。

升華主題：結(jié)尾處適當(dāng)提升，將個人經(jīng)歷上升至對所有少年的共勉。

文體與語言：

推薦采用記敘文或夾敘夾議的文體，語言應(yīng)符合中學(xué)生特點(diǎn)，既富有激情又不失真摯，避免成人化表達(dá)。

四、范文示例提綱概念

【作文構(gòu)思示例1】

標(biāo)題：“《挑戰(zhàn)極限，少年就該這樣》—一次馬拉松的啟示”

開頭：

引用《少年中國說》的歌詞，簡述自己對“少年就該這樣"的理解，即勇敢挑戰(zhàn)，不畏艱難。

主體：（任選其一或搭配組合）

段落一：介紹報(bào)名參加學(xué)校馬拉松比賽的初衷，想證明自己的毅力和耐力。

段落二：描寫比賽過程中的艱辛，如體力的極限挑戰(zhàn)、內(nèi)心的動搖，以及如何通過自我激勵和同學(xué)的鼓勵堅(jiān)持下來。

段落三：完成比賽后的心情和收獲，如對“堅(jiān)持就是勝利”的深刻理解，以及這次經(jīng)歷如何增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

結(jié)尾：

回顧整個經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)“少年就該這樣”，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷突破極限，無論結(jié)果如何，過程中的成長才是最寶貴的財(cái)富。鼓勵所有少年都應(yīng)以這樣的態(tài)度面對生活中的每一次挑戰(zhàn)，不負(fù)韶華，勇敢前行。

【作文構(gòu)思示例二】

標(biāo)題：“《挑戰(zhàn)極限，少年如斯》—攀巖之巔的自我證明”

開頭：

描述一次攀巖活動的緊張氛圍，天空湛藍(lán)，巖石峭壁直沖云霄，我站在山腳，心跳加速，準(zhǔn)備攀登。

主體：（任選其一或搭配組合）

段落一：介紹攀巖前的猶豫與不安，以及決定參與挑戰(zhàn)的初衷。

段落二：詳述攀巖過程中的艱辛，手心的汗水、肌肉的酸痛，以及幾次幾乎想要放棄的瞬間。

段落三：關(guān)鍵時刻，回想起《少年中國說》中的“敢問天地試鋒芒”，激發(fā)了內(nèi)在的斗志，最終成功登頂。

結(jié)尾：

反思這次攀巖經(jīng)歷對自己的意義，不僅是一次身體的挑戰(zhàn)，更是精神的洗禮，證明了少年就該有的那份勇敢、堅(jiān)持與自我超越。鼓勵所有少年勇敢追求夢想，不負(fù)青春。

【范文1】

少年就該這樣

那天，陽光透過稀薄的云層灑向大地，天空湛藍(lán)如洗。我站在山腳下，仰望那直沖云霄的巖石峭壁，心跳不由自主地加速。我知道，這將是一次挑戰(zhàn)極限的攀巖之旅。

攀巖前，我內(nèi)心充滿了猶豫與不安。雖然我對攀巖有著濃厚的興趣，但眼前的峭壁高聳入云，每一步都充滿了未知與危險。然而，正是這份挑戰(zhàn)，讓我決定踏上這段旅程。我想證明，少年不僅僅應(yīng)該有青春的活力和夢想，更應(yīng)該有勇氣面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。

開始攀巖了，我小心翼翼地伸出雙手，緊握住巖石的縫隙，一步一步向上攀登。手心的汗水不斷滲出，肌肉的酸痛讓我?guī)缀鯚o法堅(jiān)持。然而，每當(dāng)我想要放棄的時候，我都會想起自己的初衷，想起那份對挑戰(zhàn)的渴望和對自我的追求。于是，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向上攀登。

攀巖的過程中，我遇到了許多困難。有時，我會因?yàn)檎也坏胶线m的落腳點(diǎn)而停滯不前；有時，我會因?yàn)轶w力不支而搖搖欲墜。但是，每當(dāng)這個時候，我都會回想起《少年中國說》中的那句“敢問天地試鋒芒”。這句話如同一股強(qiáng)大的動力，激勵著我不斷向前。我告訴自己，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，才能更加堅(jiān)強(qiáng)；只有挑戰(zhàn)過極限，才能更加成熟。

終于，在無數(shù)次的努力和堅(jiān)持下，我成功登頂了。站在峭壁之巔，我感受到了前所未有的成就感。那一刻，我仿佛看到了整個世界都在我腳下。我知道，這次攀巖不僅僅是一次身體的挑戰(zhàn)，更是一次精神的洗禮。它讓我更加堅(jiān)信，只要我們有勇氣面對挑戰(zhàn)，有毅力堅(jiān)持到底，就一定能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

回顧這次攀巖經(jīng)歷，我深深地感受到了少年的力量和勇氣。我想告訴所有少年們，不要害怕挑戰(zhàn)和困難。只有勇敢地面對它們，我們才能不斷成長和進(jìn)步。讓我們一起挑戰(zhàn)極限，超越自我，用青春和熱血書寫屬于我們的精彩篇章！

【范文2】

少年就該這樣

少年，是青春的代名詞，是活力與激情的化身。正如《少年中國說》歌詞所言：“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。"少年，就該有這樣的豪情壯志，有這樣的勇氣與擔(dān)當(dāng)。

記得那是一個陽光明媚的周末，我和幾位好友相約去爬山。山雖不高，但崎嶇陡峭，對于我們這些平時缺乏鍛煉的少年來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。然而，我們并沒有因此而退縮，反而更加激發(fā)了我們的斗志。

我們沿著蜿蜒的山路一步步向上攀登，汗水浸濕了衣衫，但我們的眼神中卻充滿了堅(jiān)定與不屈。途中，我們遇到了許多困難。有時，是陡峭的巖石讓我們無法攀爬；有時，是茂密的荊棘阻擋了我們的去路。但每當(dāng)我們想要放棄時，總會有人站出來，鼓勵大家繼續(xù)前行。

就在我們即將到達(dá)山頂時，一塊巨大的巖石擋住了我們的去路。它高聳入云，似乎無法逾越。我們圍坐在巖石下，面面相覷，不知該如何是好。這時，我想起了《少年中國說》中的那句歌詞：“敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎?！笔前?，我們是少年，是未來的希望，怎能被眼前的困難所嚇倒？

于是，我站起來，深吸一口氣，鼓足勇氣，向那塊巖石發(fā)起了挑戰(zhàn)。我手腳并用，艱難地攀爬著。每當(dāng)我感覺到身體快要支撐不住時，我就會想起那句歌詞：“披荊斬棘誰能擋，世人笑我我自強(qiáng)。"是的，我不能放棄，我要用自己的行動證明，少年就該這樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

終于，在我的不懈努力下，我成功地翻越了那塊巖石，站在了山頂上。那一刻，我感受到了從未有過的喜悅與自豪。我回望來時的路，那些崎嶇與坎坷仿佛都變成了我成長的足跡。我深知，這一切都離不開那句歌詞的激勵與鼓舞。

少年就該這樣，有勇氣面對困難與挑戰(zhàn)；少年就該這樣，有毅力去克服一切艱難險阻；少年就該這樣，用自己的行動去證明自己的價值與能力。因?yàn)槲覀兪巧倌?，是未來的希望與力量。

【范文3】

少年就該這樣

在青春的畫卷上，每一個少年都是最亮麗的色彩。他們懷揣著夢想，身似山河挺脊梁，勇往直前，披荊斬棘，敢將日月再丈量。我，也是這眾多少年中的一員，深知“少年就該這樣”。

記得那是一個陽光明媚的午后，學(xué)校組織了一場數(shù)學(xué)競賽。我懷揣著對數(shù)學(xué)的熱愛和對勝利的渴望，毅然決然地參加了。然而，競賽的過程并不如我想象的那般順利。題目一道道地解出來，我的信心卻一次次地被打擊?？粗車瑢W(xué)輕松自如地答題，我的心中不禁涌起一股焦慮。

然而，就在這時，我想起了那句歌詞：“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。"是啊，少年就應(yīng)該有那份狂傲不羈，有那份勇往直前的魄力。我深吸了一口氣，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新投入到競賽中。

在接下來的時間里，我憑借著自己的毅力和對數(shù)學(xué)的熱愛，一步步地攻克了難題。每當(dāng)遇到難以解決的問題時，我都會想起那句歌詞：“敢將日月再丈量?！笔前。灰矣凶銐虻挠職夂蜎Q心，就沒有什么能夠阻擋我前進(jìn)的步伐。

終于，在競賽結(jié)束的那一刻，我長長地松了一口氣。雖然結(jié)果未知，但我知道自己已經(jīng)盡力了。而更重要的是，我通過這次競賽，體驗(yàn)到了“少年就該這樣"的勇氣和堅(jiān)持。

后來，競賽成績公布了，我獲得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我站在領(lǐng)