高考模擬作文“吶喊”與“不畏迷茫”寫作指導(dǎo)及范文展示_第1頁
高考模擬作文“吶喊”與“不畏迷茫”寫作指導(dǎo)及范文展示_第2頁
高考模擬作文“吶喊”與“不畏迷茫”寫作指導(dǎo)及范文展示_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【文題】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作:遍體鱗傷且蓬頭垢面的,是我們的“吶喊”;不畏迷茫,縱使迷茫亦要前行。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!静牧习盐张c審題立意】材料分析:這句話描繪了一幅深刻而富有象征意義的畫面:個體處于遍體鱗傷、蓬頭垢面的困境之中,這種困境象征著生活中的挫折、磨難與壓力。而“吶喊”則表達(dá)了面對這些困境時的痛苦、掙扎與不屈的抗?fàn)幘瘛:蟀刖洹安晃访悦?,縱使迷茫亦要前行”3.角度:·可以從社會現(xiàn)象的角度,分析現(xiàn)代人在快節(jié)奏、高壓力的生活中如何保持積極·可以從哲學(xué)思考的角度,探討生命的意義與價值,以及在困境中如何尋找光明【佳作精選】斗爭之花葳蕤開,無畏之神亙古存風(fēng)可以吹動昏黃的樹葉,卻吹不動飛舞的蝴蝶,因為蝴蝶不屈服的精神讓它在風(fēng)中也翩翩起舞;波浪可以擊碎脆弱的海礁,卻撼不動巍峨的高山,因為高山不讓步的精神讓它立干海中而不傾倒;黑暗可以嚇退膽小的懼黑者卻無法嚇退心懷希望的人,逆水行舟勇激進(jìn),一篙松勁退千尋。面對困難,面對挫折,我們當(dāng)激流勇進(jìn),不最終成為著名的數(shù)學(xué)家。這正是因為他在逆境中勇于斗爭、不向艱難困苦低頭啊!丘索維金娜,為給兒子治病,多次返回賽場征戰(zhàn),正因為她不向年歲屈服成就了她的青史美名啊!反觀之,在如今汽車行業(yè)蒸蒸日上的年代,各大車企相互競爭,各出新招。而有一個車企——哪咤車企卻想走別樣的捷徑,想趁著哪咤2的爆火蹭一把熱度,卻不想網(wǎng)友并不領(lǐng)情;再加上客服罵客戶事件,讓本就頻臨破產(chǎn)的哪咤車企更進(jìn)一步,在如今時代如此行為可謂是“一篙松勁退千尋”。所以我們自當(dāng)與困境斗爭,在夾縫里生存,縱使最后的結(jié)果是遍體鱗傷的,是蓬頭垢面的,但斗爭終將不悔,終將勝利。就像屈原所說“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”!人們總說歲月匆匆,可時間哪有腳,走的卻是人;人們總覺怕,可世界哪有妖魔鬼怪,只不過是前行路上有紙老虎。我們自當(dāng)無畏艱難險阻,為心之所向勇往直前。敦煌的女兒樊錦詩,戈壁艱苦的環(huán)境和上竄下跳的老鼠,那些讓她心悸的和不適應(yīng)的一切都不過是紙老虎,她將敦煌視為自己的意中人,無畏地投入到敦煌文化的保護(hù)工作中,與敦煌廝守一生。長津湖戰(zhàn)役中,冰天雪地,手指龜裂,面對強敵,我們偉大的志愿軍戰(zhàn)士無畏生死,只為國家安定,為國家尊嚴(yán)。相比于他們無畏生死與奉獻(xiàn)一生的困難,面對生活中的小小絆腳石,我們又還有什么可畏懼的呢?斗爭與無畏齊飛,秋水共長天一色。我們當(dāng)如蝴蝶般不屈服,如高山般不讓步,當(dāng)心揣希望不畏懼。生命本沒有意義,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論