小班蒙氏數(shù)學(xué)五以內(nèi)的數(shù)附說課教案反思

PAGEPAGE1小班蒙氏數(shù)學(xué)五以內(nèi)的數(shù)附說課教案反思這是小班蒙氏數(shù)學(xué)五以內(nèi)的數(shù)附說課教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、會(huì)辯認(rèn)數(shù)字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的實(shí)際意義。2、能根據(jù)數(shù)字1、2、3、4、5取相應(yīng)的實(shí)物。3、增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感性。4、樂于參與集體游戲，分組游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤；2、學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1--5；工作臺(tái)；物卡與幼兒人數(shù)相等；印章若干12個(gè)；左邊寫好數(shù)字，右邊畫了格子的作業(yè)紙；數(shù)、物拼板12份數(shù)字卡片中空心數(shù)字1--5；水彩筆12份。3、活動(dòng)室準(zhǔn)備：在每個(gè)桌子擺放1、2、3、4、5的數(shù)字?；顒?dòng)過程：1、預(yù)備活動(dòng)。師幼兒互相問候。走線，幼兒在音樂伴奏下和老師一起走線，教師變換兩臂動(dòng)作；叉腰--側(cè)平舉--摸肩，幼兒模仿。另一教師在另一處等待，給每一位經(jīng)過的幼兒發(fā)一張數(shù)字卡片。（1-5的數(shù)字卡片）線上游戲：辯認(rèn)數(shù)字1--5。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己手中的數(shù)字卡去尋找數(shù)寶寶的家，找到了就坐下來。請(qǐng)手上拿著數(shù)字1的小朋友把1字舉起來，請(qǐng)你們坐到1號(hào)桌上。依次請(qǐng)其他的孩子坐到座位上去。2、集體活動(dòng)。A教師出示數(shù)字轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)一名幼兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，其他幼兒觀察，教師提問：數(shù)字轉(zhuǎn)盤上有什么？（指針和數(shù)字）B教師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，待轉(zhuǎn)盤停止時(shí)指針指向數(shù)字幾，就請(qǐng)幼兒集體大聲的讀出這個(gè)數(shù)字。C5以內(nèi)的按數(shù)取物?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友《取學(xué)具兒歌》師：擺好工作臺(tái)，學(xué)具拿出來。生：--工作臺(tái)，--拿出來。輕輕拿，輕輕放，我的學(xué)具我愛護(hù)。a每個(gè)幼兒一套1--5的物卡，請(qǐng)幼兒根據(jù)轉(zhuǎn)盤上的數(shù)字舉相應(yīng)數(shù)量的物卡。請(qǐng)3-5名幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)字轉(zhuǎn)盤，其他幼兒在讀出數(shù)字的同時(shí)要從工作臺(tái)上取出相應(yīng)數(shù)量的物品。B操作數(shù)物拼板出示物卡，請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來，取出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字放在拼板上。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)是想通過用簡單易懂的方法教會(huì)幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。這節(jié)課下來也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在課堂中沒有靈活準(zhǔn)確運(yùn)用量詞，自己對(duì)數(shù)學(xué)語言組織還有所欠缺，自己的語言有點(diǎn)零亂，啰嗦，也沒有激情的教學(xué)語言，這些都是我在以后的教學(xué)中必須改進(jìn)的地方。相關(guān)知識(shí)《小班計(jì)算活動(dòng)：認(rèn)識(shí)圖形》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)圖形教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)和區(qū)別正方形、三角形和圓形，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班計(jì)算活動(dòng)認(rèn)識(shí)圖形教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：輕和重》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)輕和重教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。通過觀察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)輕和重教案吧?！队變簣@數(shù)學(xué)教案：比較兩組物體的多、少》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較兩組物體的多、少教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。學(xué)習(xí)將一