小學手工折紙課件小學手工折紙課件-2422174

小學手工折紙課件小學手工折紙 ppt課件幼兒的身體發(fā)育還不完全 ,一般的幼兒動手能力都不強 ,我們應該要多多鍛煉幼兒的動手能力，讓幼兒的發(fā)育更加健全 ,多讓幼兒接觸一些手工課。小學手工折紙課件 1活動目標：1、通過觀察圖譜折百合花，學習折菱形。2、能耐心地進行折紙活動，將折痕抹平?；顒訙蕚洌赫奂垐D譜一張、吸管、正方形的手工紙、剪好的葉片、雙面膠?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出活動內(nèi)容。師：我們的花店開業(yè)了，最近百合花的生意特別好，有很多人都來買，現(xiàn)在店里的百合花正缺貨，花店里的人想請你們幫花店做一些百合花，你們愿意嗎？二、看步驟圖折“百合花”并組合。1、（出示步驟圖1-4步）師：老師給小朋友準備了一張折“百合花”的圖譜，請小朋友仔細看每一步？你都能看明白嗎？2、請幼兒下去試著折一折。3、教師拿出幼兒的作品進行對比。仔細看一看，這兩個折得一樣嗎？（雖然折得一樣，但是要看一看方向）4、（出示步驟圖 5-6步）請你下去把 5、6兩步折一折？5、剛才在折的過程中你有什么困難？（請幾名幼兒說出有困難的地方，其他幼兒幫助解決）6、教師示范5、6步的折法，再次讓幼兒操作。7、（出示步驟圖 7-9步）比較7、8步，這兩步是一樣嗎？8、看我的百合花已經(jīng)做好了，還需要什么材料？三、評價活動。1、展示作品。將折好的百合花插在花泥里。2、評價作品。百合花都折好了，你最喜歡哪一朵，為什么？四、結(jié)束活動。我們一起把花送到花店里去吧！小學手工折紙課件 2活動目標：1、掌握雙三角的折法。2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊?；顒訙蕚洌夯顒忧皫в變河^察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段?；顒舆^程：1、啟發(fā)引導幼兒總結(jié)青蛙外形特點。師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀 ?幼：三角形。師：青蛙有幾條腿。幼：青蛙有四條腿。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。2、出示大范例，引導幼兒觀察范例中前后腿的折法。師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一層向前折前腿，后腿是用第二層向下折出來的。3、教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。A：引導幼兒先進行兩次對邊折。B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。C：背面同樣。D：將上層兩個小角向兩個斜邊的上方拉折，形成前腿。E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。4、游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。B、引導幼兒找身邊的同伴進行比賽。5、引導幼兒將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。6、喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭