幼兒綜合素質(zhì)-上半教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》押題密卷2

幼兒綜合素質(zhì)-上半教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》押題密卷2單選題（共29題，共29分）(1.)冰心說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個（江南博哥）豐富美好的內(nèi)心世界?！边@句話體現(xiàn)了()。A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教師要遵循其規(guī)律B.學(xué)生是鮮活的個體，具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹸.學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對他人負(fù)責(zé)D.學(xué)生是獨立意義的人，是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在正確答案：B參考解析：每個孩子都有豐富美好的內(nèi)心世界，每個孩子都有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?2.)下列作品和故事對應(yīng)不正確的是()。A.《三國演義》——桃園三結(jié)義B.《水滸傳》——連環(huán)計C.《西游記》——三打白骨精D.《紅樓夢》——湘云醉臥正確答案：B參考解析：連環(huán)計是《三國演義》中的故事。(3.)京京今年上大班，老師對他印象一直不好，其實他的學(xué)習(xí)成績還不錯，也沒犯過什么大錯，就是平時有點頑皮，不太自覺，上課有時候愛講話。但老師對他很有偏見，甚至經(jīng)常故意挑京京的錯。老師的做法()。A.忽視了幼兒的主動性B.忽視了幼兒的可塑性C.忽視了幼兒的幼稚性D.忽視了幼兒的獨立性正確答案：B參考解析：幼兒是處在發(fā)展中的人，具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性，因此教師要用發(fā)展的眼光看待幼兒。而京京的老師因為一點小錯誤就將他否定，說明老師沒有看到京京的可塑性。(4.)《十面埋伏》是一首漢族琵琶大曲，同時也是中國十大古曲之一，其演奏為獨奏，樂曲激烈，震撼人心。下列成語典故中，與該曲表現(xiàn)的歷史場景無關(guān)的是()。A.四面楚歌B.破釜沉舟C.霸王別姬D.無顏見江東父老正確答案：A參考解析：破釜沉舟是根據(jù)項羽早期與秦軍作戰(zhàn)時采用置之死地而后生的方法，最終以少勝多戰(zhàn)勝了秦軍的故事而產(chǎn)生的成語，與垓下之圍無關(guān)。(5.)被西方國家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”的著作是()。A.《天工開物》B.《齊民要術(shù)》C.《農(nóng)政全書》D.《本草綱目》正確答案：D參考解析：李時珍是明代杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，著有《本草綱目》。全書共收藥物1892種，附藥方11000多則，圖1160篇，被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”?！洱R民要術(shù)》大約成書于北魏末年，是杰出的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。《農(nóng)政全書》是我國古代一部農(nóng)業(yè)著作，該書全面而系統(tǒng)地總結(jié)了中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)業(yè)政策，其作者是明朝的徐光啟。(6.)下列選項中，民居建筑與地域?qū)?yīng)不正確的是（）。A.北京—四合院B.福建—土樓C.陜西—窯洞D.上?！锓空_答案：D參考解析：上海民居是弄堂，藏族的民居是碉房。(7.)下列選項中，屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)的是()。A.全面實施素質(zhì)教育B.全面普及學(xué)前教育C.基本普及學(xué)前教育D.形成惠及全民的公平教育正確答案：C參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》指出，“學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)是基本普及學(xué)前教育。到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育”。(8.)中國地域遼闊，民族眾多，不同的地理環(huán)境、生活習(xí)俗、語言特點、文化傳統(tǒng)、審美觀念等因素。造就了民間音樂的民族風(fēng)格或地方特色。下列說法不正確的是()。A.信天游是西北民歌中有代表性的類型之一B.南方民歌歌詞比較含蓄，善用比興。旋律多婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情C.廣東音樂的主奏樂器是嗩吶和揚琴D.長調(diào)和短調(diào)是蒙古族民歌的代表性體裁正確答案：C參考解析：陜北民歌分為勞動號子、信天游、小調(diào)三類。信天游是流傳在中國西北地區(qū)的一種民歌形式。南方民歌的特點：歌詞比較含蓄、內(nèi)在、善用比興；旋律婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情。廣東音樂的主奏樂器高胡和揚琴。蒙古民歌的體裁眾多，其中以長調(diào)和短調(diào)最具代表性。(9.)下列選項中，與“魚：潛水艇”邏輯關(guān)系相同的是()。A.飛機：鳥B.鯊魚：泳衣C.蝦：汽車D.蝙蝠：雷達(dá)正確答案：D參考解析：潛水艇是根據(jù)魚游動的原理發(fā)明的，雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠在夜里飛行的原理發(fā)明的。(10.)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校及其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者()。A.開除B.解聘C.辭退D.勸退正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的”。(11.)杜甫詩句“三月三日天氣新，長安水邊多麗人?！蹦軌蚴谷寺?lián)想到的美術(shù)作品是()。A.《簪花仕女圖》B.《揮扇仕女圖》C.《虢國夫人游春圖》D.《虢國夫人夜游圖》正確答案：C參考解析：作品《虢國夫人游春圖》描寫的就是虢國夫人和秦國夫人兩姐妹三月三游春的場面，與杜甫的《麗人行》相對應(yīng)。(12.)第一位獲得普利茲克建筑獎的中國籍建筑師是()。A.貝津銘B(tài).王澍C.齊康D.張永和正確答案：B參考解析：普利茲克建筑獎被稱為建筑界的“諾貝爾獎”。中國建筑師王澍榮獲2012年普利茲克建筑獎，是首位獲得該獎的中國人。(13.)新中國成立以后，我國社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就。下列屬于改革開放后所取得的是()。①“兩彈一星”②青藏鐵路③大慶油田④三峽水利工程A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案：C參考解析：1970年4月24日，“東方紅”人造地球衛(wèi)星升空標(biāo)志著我國“兩彈一星”計劃的實現(xiàn)：大慶油田于1959年9月26日被發(fā)現(xiàn)，自1960年開發(fā)建設(shè)；青藏鐵路于1979年鋪軌，1984年西格段運營：三峽水利工程于1992年獲全國人民代表大會批準(zhǔn)建設(shè)，1994年正式動工興建．2003年開始蓄水發(fā)電，2009年全部完工。改革開放是1978年12月十一屆三中全會起，中國開始實行的對內(nèi)改革、對外開放的政策。因此，青藏鐵路和三峽水利工程為改革開放之后取得的成就。(14.)從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填人問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：B參考解析：內(nèi)部圖形與外部圖形都是點接觸，且接觸點分別位于外部圖形的左、上、右、下，順時針移動．所有外部圖形都只含有一個封閉區(qū)域。(15.)教師張某一個月內(nèi)連續(xù)遲到三次，被學(xué)校通報批評，并扣除了當(dāng)月的績效工資，她對學(xué)校的處分不服，向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()，作出處理。A.十五日內(nèi)B.三十日內(nèi)C.四十五日內(nèi)D.六十日內(nèi)正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，“教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的?；蛘邔W(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)．作出處理”。(16.)發(fā)明麻醉藥劑“麻沸散”的是()。A.張仲景B.扁鵲C.華佗D.孫思邈正確答案：C參考解析：東漢末年，華佗發(fā)明“麻沸散”，比西方早1600多年。(17.)為了將校園建設(shè)得更完善，某幼兒園向幼兒每人收取100元來添置10臺投影儀。該幼兒園做法()。A.能解決教學(xué)困難，給予支持B.違反法律規(guī)定，但情有可原C.違反法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任D.幼兒園和幼兒共同受益，無對錯之分正確答案：C參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三章第二十五條規(guī)定，"學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益"。(18.)小花玩游戲不遵守游戲規(guī)則，被張老師發(fā)現(xiàn)。張老師課后找到小花耐心詢問理由，并教育小花遵守游戲規(guī)則的重要性。關(guān)于張老師的做法，下列說法不正確的是()。A.關(guān)注學(xué)生的情感體驗B.維護(hù)了學(xué)生的自尊C.關(guān)注教書也重視育人D.降低了教師自身的權(quán)威正確答案：D參考解析：張老師遇到問題學(xué)生沒有生氣呵斥，也沒有一味教導(dǎo)，而是先詢問緣由，然后一步步引導(dǎo)學(xué)生，說明張老師注意到了學(xué)生的感受和自尊心，關(guān)注到學(xué)生情感，注意到德育的重要性，這樣做并沒有降低教師的權(quán)威，反而讓學(xué)生更喜歡、更敬愛。(19.)下列選項中，與“奮斗—成功”邏輯關(guān)系相同的是()。A.大雪—封山B.學(xué)習(xí)—理解C.財富—貧困D.考試—成績正確答案：B參考解析：奮斗才能成功，但不一定會成功；學(xué)習(xí)才能理解，但不一定會理解。(20.)張某是某幼兒園的美術(shù)老師，任教期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，幼兒園以園所美術(shù)老師不足為由不批準(zhǔn)張某在職學(xué)習(xí)。該幼兒園剝奪了張某的()。A.教育教學(xué)權(quán)B.參加進(jìn)修權(quán)C.獲得報酬權(quán)D.指導(dǎo)評價權(quán)正確答案：B參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，“教師有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利”。因此幼兒園不批準(zhǔn)張某的在職學(xué)習(xí)，剝奪了其參加進(jìn)修的權(quán)利。(21.)在聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中對兒童的理解正確的是()A.兒童是指18歲以下的人B.兒童是指剛出生的人C.兒童是指16歲以下的人D.兒童是指上學(xué)期間的學(xué)生正確答案：A參考解析：《兒童權(quán)利公約》第一條明確指出本公約之目的，兒童系指18歲以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18歲。(22.)Word的編輯狀態(tài)中，要使用標(biāo)尺改變頁邊距，必須使文檔處于()視圖。A.閱讀版式B.頁面C.大綱D.Web版式正確答案：B參考解析：在Word編輯狀態(tài)下，若要調(diào)整頁邊距，利用標(biāo)尺來調(diào)整是最直接、快捷的方法，此時文檔處于頁面視圖。(23.)太陽在這一天到達(dá)黃經(jīng)180度，直射地球赤道，因此這一天24小時晝夜均分，各l2小時，全球無極晝極夜現(xiàn)象。此節(jié)氣之后，北極附近極夜范圍漸大，南極附近極晝范圍漸大。該節(jié)氣是()。A.白露B.秋分C.寒露D.霜降正確答案：B參考解析：秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十六個節(jié)氣，時間一般為每年的9月22或23日。南方的氣候由這一節(jié)氣起才始入秋。太陽在這一天到達(dá)黃經(jīng)180度．直射地球赤道，因此這一天24小時晝夜均分，各12小時，全球無極晝極夜現(xiàn)象。秋分之后，北極附近極夜范圍漸大，南極附近極晝范圍漸大。(24.)某幼兒教師只教書、不育人；不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；教育方式單一，敷衍塞責(zé)；擅自離開崗位導(dǎo)致幼兒安全受到威脅等行為，他違背了()的職業(yè)道德規(guī)范。A.依法執(zhí)教B.公正待生C.愛崗敬業(yè)D.探索創(chuàng)新正確答案：C參考解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。它要求教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)．甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。(25.)中班的幼兒芳芳經(jīng)常獨自一人，從不與老師、小朋友說話、玩耍。新來的帶班老師柯老師得知情況后，決定要幫助芳芳，讓她與其他小朋友一起玩耍。柯老師從側(cè)面了解到芳芳父母常年在外務(wù)工，芳芳由奶奶一人照顧，導(dǎo)致芳芳性格內(nèi)向。某一次游戲活動，柯老師勸芳芳和其他小朋友一起玩耍，結(jié)果芳芳看了她一眼，不作聲。隨后，柯老師宣布了一個決定：“如果哪個小朋友與芳芳一起玩，就獎勵一朵小紅花。”慢慢地，在柯老師的幫助下，芳芳逐漸開朗起來，也會同其他小朋友一起玩耍，有時還會圍繞在老師的身邊。上述材料體現(xiàn)了幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。A.關(guān)愛幼兒B.為人師表C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)正確答案：A參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛幼兒”指出，“教師要關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待幼兒。對幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，做幼兒良師益友。保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒”。題干中的柯老師對芳芳的關(guān)愛滲透在一日生活的方方面面，踐行了“關(guān)愛幼兒”的職業(yè)道德規(guī)范。(26.)對于幼兒園來講，一個班的主班老師、配班老師、保育教師之間，應(yīng)該做到()，才能共同做好班級管理工作。A.主班老師、配班老師、保育教師的工作界限要分明B.“該出手時就出手”，班內(nèi)所有的事情都要過問C.在優(yōu)質(zhì)高效地完成自己工作的前提下，互幫互助D.對于與自己意見不一致的行為，要及時制止正確答案：C參考解析：班級教師之間應(yīng)該明確職責(zé)，分工合作，這樣才談得上是成功的合作。一方面，工作不會因職責(zé)不明而遺漏；另一方面，不會因界限太清而延誤(27.)依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的選項是()。A.學(xué)生董某在體育課時猝死，經(jīng)法醫(yī)鑒定為腦部血管瘤破裂所致B.學(xué)生吳某、胡某在宿舍發(fā)生沖突，吳某用凳子將胡某砸成重傷C.學(xué)生董某踢球擊中教學(xué)樓外墻，致使外墻磚脫落砸傷路過的郭某D.學(xué)生課間在教學(xué)樓道嬉戲，張某失足墜樓受傷正確答案：A參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定，“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模瑹o法律責(zé)任：(一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；(二)來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；(四)學(xué)生自殺、自傷的；(五)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；(六)其他意外因素造成的”。A項中學(xué)生腦部血管瘤破裂導(dǎo)致的猝死，屬于該條第三款規(guī)定的情形，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。(28.)根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，以下關(guān)于學(xué)前教育說法錯誤的是()。A.積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前兩年教育B.建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制C.重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育D.到2020年，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育正確答案：A參考解析：到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。(29.)張老師在幼兒園對小朋友態(tài)度親和，耐心細(xì)致，而_RN用休息時間幫留守兒童洗衣服、做飯等。張老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是()。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生正確答案：D參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。問答題（共4題，共4分）(30.)閱讀下面的材料，按要求作文。著名的教育家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！痹诮虒W(xué)實際中，教師對優(yōu)生的感情幾乎是不需要培養(yǎng)的，因為他們有較強的知識接受能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，各方面的工作能力突出，可以成為老師的助手。但是，那些不守紀(jì)律，成績“拖后腿”，上課不認(rèn)真，總不交作業(yè)的學(xué)生，老師“愛”起來，就有些困難。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。正確答案：參考解析：平等的愛師愛是師德的靈魂。愛與教育本是不可分割的兩個內(nèi)容，沒有愛就沒有教育。學(xué)生是成長中的花朵，教師要給予他們平等的關(guān)心和照顧。這種平等的愛，公正的關(guān)切，是教師應(yīng)該做到的，也是學(xué)生，特別是沒有享受到充分師愛的后進(jìn)生所迫切希望的。給學(xué)生平等的愛，需要教師不斷努力。首先．教師要擺正觀念：每一個學(xué)生都是可愛的。在實際的教育工作中，教師往往愛那些“先進(jìn)生”，對他們笑臉相迎．悉心指導(dǎo)：而面對“不太可愛”的“后進(jìn)生”，往往惡語相向，態(tài)度惡劣，在幾次教育沒有效果后，甚至?xí)ζ洳扇》湃巫粤鞯膽B(tài)度。作為教育工作者，熱愛學(xué)生是做好教書育人工作的前提。愛學(xué)生就要愛護(hù)全體學(xué)生。學(xué)生來自不同的環(huán)境，有不同的成長經(jīng)歷，自身有不同的愛好、興趣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及個性特征，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者．應(yīng)該充分尊重學(xué)生的差異，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，用鼓勵影響學(xué)生，以教師的期待塑造學(xué)生，用教師的博大的愛感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步。其次．教師要尊重學(xué)生的差異，選擇合適的教育方法。對于“先進(jìn)生”的教育，教師要對其嚴(yán)格要求，防止他們因為取得一點成績而驕傲自滿。他們一般自尊心強，在學(xué)習(xí)中遇到的挫折較少，因此，在面對一些挫折和困難時．可能缺乏相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。這時，教師要激勵他們，并引導(dǎo)其正確面對挫折。先進(jìn)生具有的優(yōu)點，教師要學(xué)會引導(dǎo)．發(fā)揮他們的優(yōu)勢，促進(jìn)全班學(xué)生的進(jìn)步。一個班級中也會有“后進(jìn)生”，這些學(xué)生一般具有不適度的自尊心，學(xué)習(xí)動機不強，意志力薄弱，是非觀念模糊的特點。對于后進(jìn)生的教育，教師首先要關(guān)心愛護(hù)他們，尊重他們的人格，讓學(xué)生感受到教師無差別的愛。在學(xué)習(xí)上，教師要注意培養(yǎng)和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，改變他們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們樹立一些優(yōu)秀的榜樣，讓他們有努力的方向。同時，教師也應(yīng)該充分挖掘他們身上的“閃光點”，在集體活動和特長展示時，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，以增強其自信心和集體榮譽感。最后，給學(xué)生平等的愛，是對教師職業(yè)道德的要求。教師要做到關(guān)愛學(xué)生，就要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。教師在教育實踐中，要踐行職業(yè)道德要求，對教育事業(yè)和學(xué)生都付出最大的愛。陶行知先生曾說：捧著一顆心來，不帶半根草去。教師的職業(yè)意味著奉獻(xiàn)，用知識和愛心澆灌每一株成長的幼苗，給予他們一樣的水分、土壤和肥料，把愛給每一個學(xué)生，讓學(xué)生都充滿個性地、健康地成長。(31.)材料：在一次大班的分類教學(xué)中，孫老師先出示了許多動物的卡片，請小朋友們上來把他認(rèn)為具有相同特征的動物放在一起。航航上來將獅子、老虎與羊放到一起，其他小朋友馬上大叫起來：“不對、不對．老虎和獅子會把羊吃掉的?！焙胶竭t疑了一會，把羊去掉，然后將烏龜與獅子、老虎放在了一起。又有小朋友說：“不對，烏龜是生活在水里的，獅子和老虎是生活在陸地上的乜”航航有些為難了，用求助的眼神看著孫老師，但孫老師只是微笑地看著他并沒有回應(yīng)。他只好自己繼續(xù)分下去，最后他把大象與獅子、老虎放在了一起。孫老師沒有對航航的分類過程和結(jié)果進(jìn)行評價．接著又請另一位小朋友上來操作，就這樣，孫老師連續(xù)請四位小朋友上來操作。結(jié)束后，孫老師總結(jié)說：“動物有很多的特點，所以我們可以有很多種不同的分類……”問題：請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析孫老師的教育行為。正確答案：參考解析：該教師沒有遵循教師觀的相關(guān)要求，是不恰當(dāng)?shù)男袨?。首先，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師要從知識的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。材料中，孫老師只是在最后把知識傳授給了幼兒．而沒有去引導(dǎo)和促進(jìn)兒童獲得。其次，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師要尊重、贊賞和引導(dǎo)學(xué)生。材料中，孫老師對航航及其他幾位幼兒的回答沒有給予一定的評價和一些科學(xué)的指導(dǎo)，幼兒不知道自己做得正確與否。因此，在幼兒教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變觀念，充分關(guān)注幼兒的主動思考意識和思維能力，鼓勵幼兒善于表達(dá)自己的想法和觀點，做幼兒良好的傾聽者和引導(dǎo)者。(32.)材料：“粉絲”來自英文的fan，源出fanatic，乃其縮寫，但經(jīng)瘦身之后，脫胎換骨，變得輕靈多了。更可愛的是，當(dāng)初把它譯成“粉絲”的人，福至心靈，神來之筆竟把復(fù)數(shù)一并帶了過來，好用多了。單用“粉”字，不但突兀，而且表現(xiàn)不出那種從者如云紛至沓來的聲勢。“粉絲”當(dāng)然是多數(shù)，只有三五人甚至三五十人，怎能叫作fans對偶像當(dāng)然是說，“我是你的粉絲”，怎么能說，“我是你的粉”呢粉，極言其細(xì)而輕，積少成多，飄忽無定。絲，極言其雖細(xì)卻長，糾纏而善攀附，所以欲理還亂。與粉絲相對的，是知音。粉絲是為成名錦上添花；知音是為寂寞雪中送炭。杜甫盡管說過，“文章千古事．得失寸心知”，但真有知音出現(xiàn)，來肯定自己的價值，這寂寞的寸心還是欣慰的。知音的出現(xiàn)。多在天才成名之前。叔本華的母親是暢銷小說作家，母子兩人很不和諧，而歌德很早就告訴做母親的。說她的孩子有一天會名滿天下。有些知音，要等天才死后才出現(xiàn)。莎士比亞死后七年，生前與他爭雄的本·約翰遜，寫了一首長詩悼念他，肯定他是英國之寶。知音與粉絲都可愛，但知音多高士，總是獨來獨往，欣然會心，掩卷默想。知音的信念來自深刻的體會，充分的了解?！ぶ襞c天才的關(guān)系有如信徒與神，并不需要“現(xiàn)場”，因為寸心就是神殿。粉絲則不然。這種高速流動的族群必須有一個現(xiàn)場，更因人多而激動，擁擠而歇斯底里，群情不斷加溫，只待偶像忽然出現(xiàn)而達(dá)于沸騰。“知音”一詞始于春秋：楚國的俞伯牙善于彈琴，唯有知己鐘子期知道他意在高山流水。子期死后，伯牙恨世無知音，乃碎琴絕弦，終身不再操鼓。《論語》說：“子在齊聞韶，三月不知肉味，日：‘不圖為樂之至于斯也!’”這么看來，孔子真可謂知音了，但是竟然三月不知肉味，豈不成了香港人所說的“發(fā)燒友”了孔子或許是最早的粉絲吧。今日的樂迷粉絲，不妨引圣人為知音，去翻翻《論語》第七章《述而》吧。(摘選自余光中的《粉絲與知音》)問題：(1)根據(jù)文章內(nèi)容，比較生活中粉絲與知音的不同。(2)作者既說孔子“真可謂知音了”，又說他“或許是最早的粉絲”，對此應(yīng)當(dāng)如何理解正確答案：參考解析：(1)粉絲是為成名錦上添花，知音是為寂寞雪中送炭；粉絲需要現(xiàn)場溫度，知音總是默想獨行；粉絲是對偶像崇拜，知音是與天才會心。(2)說孔子是知音，是因為他對音樂有深刻的體會和充分的理解；戲稱他為粉絲，是因為他對音樂癡迷至三月不知肉昧，已類似于現(xiàn)代粉絲對偶像的狂熱追逐。(33.)材料：旅行雖然夾雜著苦惱，究竟有很大的樂趣在。旅行是一種逃避，——逃避人間的丑惡?！按箅[藏人海”，我們不是大隱，在人海里藏不住。豈但人海里安不得身，在家園也不容易遁跡。成年的圈在四合房里，不必仰屋就要興嘆，成年的看著家里的那一張臉，不必牛衣也要對泣。家里面所能看見的那一塊青天，只有那么一大塊。取之不盡用之不竭的清風(fēng)明月．在家里都不能充分享用，要放風(fēng)箏需要舉著竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右鄰居沒有遮攔。走在街上．熙熙攘攘，磕頭