1.2男生女生（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

1.2男生女生教學(xué)設(shè)計(jì)總議題：一、教材分析二、學(xué)情分析三、核心素養(yǎng)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入：猜一猜：男生的筆袋vs女生的筆袋②俗話說(shuō)“男女搭配干活不累”，這學(xué)期我校將舉辦愛(ài)心義賣活動(dòng)，請(qǐng)每小組在考慮充分發(fā)揮男女生性別優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上填寫這張分工表，并說(shuō)明這樣分配的理由是什么？③有小組說(shuō)：“我們不要男組員，我們女生之間有事情好商量，如果加入男生，可能會(huì)產(chǎn)生矛盾?！睂?duì)此，你怎么看。根據(jù)學(xué)生答案引導(dǎo)議學(xué)成果一：正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別差異P6①男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)。②男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。③男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。我們要相互學(xué)習(xí)相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。子議題二：揭秘異性交往的相處之道議學(xué)情境一：小巷的哪些事兒播放視頻：熱播劇《小巷人家》中的異性交往24年年代熱播劇《小巷人家》劇中很多故事引發(fā)廣泛討論。如劇中片段講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于男女界限和異性同學(xué)交往的不同看法和態(tài)度。議學(xué)任務(wù)二：影視賞析①你如何看待這個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的擔(dān)憂及做法？請(qǐng)你作為新時(shí)代學(xué)生代表和校長(zhǎng)談?wù)勀銓?duì)異性交往的認(rèn)識(shí)。（參考角度：認(rèn)識(shí)、影響、現(xiàn)實(shí)例子）②但是現(xiàn)在早戀還是很多家長(zhǎng)擔(dān)憂的問(wèn)題之一，劇中女孩吳姍姍經(jīng)常來(lái)找男孩圖南借書、還書、讀書、探討書中內(nèi)容，引的圖南母親的擔(dān)憂，還想去提醒他們...你在生活中有遇到過(guò)類似事情嗎？我們應(yīng)該如何做才能打消家長(zhǎng)的擔(dān)心呢？議學(xué)成果二：正確認(rèn)識(shí)與異性交往P7（1）認(rèn)識(shí)：在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會(huì)與異性交往。（2）積極作用①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。與異性交往可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感;②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。（3）做法：P8①與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。②我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見(jiàn)證。子議題三：掌握異性情感的相處分寸議學(xué)情境二：小磊的那些事兒小磊和小麗是同桌，兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，小磊對(duì)小麗產(chǎn)生了一種別樣的感覺(jué)…議學(xué)任務(wù)三：故事續(xù)寫①你認(rèn)為小磊對(duì)小麗產(chǎn)生的“別樣的感覺(jué)”是什么？他們后期應(yīng)該如何相處？請(qǐng)你和你的同桌合作續(xù)寫這段故事，并角色扮演演繹出來(lái)。②你認(rèn)為真愛(ài)是什么樣的？以及我們?cè)趺礃泳邆浍@得真愛(ài)的條件或品質(zhì)。（填寫表格，并且上臺(tái)分享）學(xué)生活動(dòng)：填寫表格，并且上臺(tái)分享，如果不愿意可以采用信息化手段比如匿名上傳平板分享，如果沒(méi)有這些手段可以收集紙條然后隨機(jī)抽取分享教師展現(xiàn)三種不同的愛(ài)情方式讓學(xué)生從中體味愛(ài)情可以像楊絳和錢鐘書，他們相伴相守六十余載，始終如一，是世間愛(ài)情最好的典范。愛(ài)情也可以像這對(duì)鐵路夫妻一樣，盡管聚少離多是生活常態(tài)，但都有一個(gè)共識(shí)，那就是尊重彼此對(duì)職業(yè)的追求，共同承擔(dān)照顧家庭的責(zé)任。愛(ài)情也可以像共產(chǎn)黨人周文雍和陳鐵軍，兩位氣吞山河的年輕共產(chǎn)黨人把刑場(chǎng)作為結(jié)婚的禮堂，把反動(dòng)派的槍聲作為禮炮，從容不迫地舉行了婚禮，英勇就義。（播放視頻）議學(xué)成果三：如何正確認(rèn)識(shí)異性情感P8①在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛(ài)情。②真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。教師總結(jié)：最后讓我們一起來(lái)朗讀欣賞現(xiàn)代詩(shī)人舒婷的《致橡樹(shù)》我如果愛(ài)你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨...我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：愛(ài)——不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。愿我們同學(xué)珍惜青春互相學(xué)習(xí)靜待青春共同進(jìn)步！六、創(chuàng)新作業(yè)：訪問(wèn)家人或其他比較熟悉的人，了解他們對(duì)愛(ài)情的看法，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)處理青春期異性情感