2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（五四學(xué)制）語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) (含解析)

第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(限時(shí)：120分鐘滿分：120分)一、積累與運(yùn)用(28分)學(xué)校開展以“品詩文、讀名著、賞美景”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。任務(wù)一：積累經(jīng)典詩詞文，傳承文化基因1.圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同學(xué)們分享了自己的積累和感悟，請(qǐng)你將下面的表格補(bǔ)充完整。(14分)志或情作家作品詩詞文名句真摯友情王勃《送杜少府之任蜀州》海內(nèi)存知己，(1)_______________。追尋愛情《蒹葭》溯洄從之，(2)___________________。從政心愿孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》(3)__________________，端居恥圣明。美好家園陶淵明《桃花源記》芳草鮮美，(4)__________________。堅(jiān)守品格陸游《卜算子·詠梅》(5)________________，_______________。獻(xiàn)身精神杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(6)_______________，________________！理想社會(huì)《大道之行也》是故謀閉而不興，(7)________________，______________________?？偨Y(jié)小文：讀詩詞文，感悟作者高尚的精神內(nèi)涵。王勃教會(huì)我們，對(duì)待友情要真摯誠(chéng)懇、豁達(dá)明理，不要虛與委蛇；(8)_____________教會(huì)我們，________________________________；(9)_________教會(huì)我們，___________________。(仿照畫線句子，再仿寫兩句)2.小語同學(xué)積累的文學(xué)文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬于議論文體，這是韓愈所作《雜說》四篇中的第四篇，《馬說》這個(gè)標(biāo)題為后人所加。B.《石壕吏》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》均為杜甫在安史之亂中的名作，《石壕吏》只是“客觀”地?cái)⑹觯o情感、態(tài)度的直接表露；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》則先描述個(gè)人遭遇，結(jié)尾處借助議論和抒情升華主旨。C.莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，與老子并稱為“老莊”，后世稱他為“南華真人”。D.《禮記》，又名《小戴禮記》，是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《論語》合稱為“四書”。任務(wù)二：走進(jìn)名著天地，涵養(yǎng)浩然正氣3.閱讀下面名著選段，完成小題。(4分)【選段一】那堅(jiān)定的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较露伎壑~扣，緊緊地裹住他那寬大而結(jié)實(shí)的身子，顯然太小了。他的脖子像牛脖子一樣粗壯，A.整個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿著力量?！具x段二】新筑的路基一天天向密林深處延伸……保爾費(fèi)了好大勁才把他的一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下刺骨得冷，他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個(gè)掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭。B.靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿?！具x段三】C.有一天，保爾像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟，身子搖搖晃晃地走回車站。他發(fā)燒已經(jīng)好幾天了，但是今天的熱度比以往哪天都高得多。那吮吸著筑路隊(duì)血液的腸傷寒也在悄悄地向保爾本人進(jìn)攻，但是他健壯的身體仍在抵抗它。一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來，跟別人一道去上工。【選段四】生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候……他能夠說：“D.我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”(1)下列是某同學(xué)對(duì)選段中畫線句子做的批注，其中理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.A句，運(yùn)用生動(dòng)的比喻，寫出了朱赫來作為老布爾什維克的堅(jiān)定與不屈不撓。B.B句,保爾在如此惡劣的情況下，依然堅(jiān)持修筑鐵路，具有鋼鐵般的意志。C.C句,保爾由于病痛不能繼續(xù)參加革命工作，他開始萎靡不振，自甘墮落。D.D句，保爾從死亡的邊緣挺過來后開始思考生命的意義，他認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)有崇高的理想。(2)“寫作”是保爾·柯察金的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)概述他走上寫作道路的原因。(2分)任務(wù)三：關(guān)注地理知識(shí)，感受祖國(guó)壯美4.下面是小昆同學(xué)的關(guān)于云南風(fēng)光的介紹詞的部分內(nèi)容，請(qǐng)你完成下面的小題。(8分)三月，北國(guó)還在沉睡，而云南羅平壩子漫山遍野的油菜花已經(jīng)敲響春天的鐘聲，和暖的藍(lán)天下，金波_________，流光溢(yì)彩。璀燦的高原晨光照耀著青峰碧水，恣(zī)意縱情的摩梭民歌伴著小小的豬槽船從湖里升起；(A)紅河哈尼梯田的動(dòng)態(tài)畫卷里，一股股清泉沿著蜿蜒交錯(cuò)的溝渠一片片梯田，勤勞的哈尼族人歡快地_________著希望；西雙版納的原始森林里，(B)野生亞洲象正飽餐著汁水肥美的叢林鮮果，愜(qiè)意地盤算著新的散步計(jì)劃。不久，(C)普者黑的荷花又如約綻放，散發(fā)出淡淡的清香，真是令人陶醉；金秋十月，騰沖的銀杏葉如金色的蝴蝶，_________著金秋的夕陽；冬天，昭通大山包的黑頸鶴在山坡上覓食，把蒼涼的大山點(diǎn)綴(zhuì)成夢(mèng)幻的世界。還有明鏡般的湖泊，水美草豐的牧場(chǎng)，_________的溶洞，雄偉壯觀的峽谷，神秘古樸的村落……提起云南，不必說絢麗多姿的民族風(fēng)情，也不必說豐富多樣的生物資源，(D)單是從立體多樣的自然景觀中窺探一眼，便足以讓人心馳神往。(1)選段中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.溢(yì) B.恣(zī) C.愜(qiè) D.綴(zhuì)(2)選段中加點(diǎn)的詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.漫山遍野 B.璀燦 C.覓食 D.絢麗多姿(3)選段中依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.翻涌傳播飄動(dòng)千變?nèi)f化 B.翻動(dòng)播撒飄動(dòng)千姿百態(tài)C.翻涌播撒舞動(dòng)千姿百態(tài) D.翻動(dòng)傳播舞動(dòng)千變?nèi)f化(4)選段中畫線句子有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.紅河哈尼梯田的動(dòng)態(tài)畫卷里,一股股清泉沿著蜿蜒交錯(cuò)的溝渠一片片梯田。B.野生亞洲象正飽餐著汁水肥美的叢林鮮果,愜意地盤算著新的散步計(jì)劃。C.普者黑的荷花又如約綻放，散發(fā)出淡淡的清香，真是令人陶醉。D.單是從立體多樣的自然景觀中窺探一眼，便足以讓人心馳神往。二、閱讀(42分)(一)古詩閱讀。(4分)【甲】【乙】關(guān)雎子衿關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。青青子衿，悠悠我心。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之?？v我不往，子寧不嗣音？求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。青青子佩，悠悠我思。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。縱我不往，子寧不來？參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！5.下列對(duì)以上兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.【甲】詩中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫了河中的陸地上雎鳩和鳴，是比興手法的巧妙運(yùn)用。B.【甲】詩中的“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女的超凡才藝、脫俗追求和優(yōu)雅品格。C.【乙】詩中“子衿”“子佩”的意思分別是你的衣領(lǐng)、你的佩玉的帶子，這里用來借代心中的戀人。D.【乙】詩中的“挑兮達(dá)兮，在城闕兮”兩句描繪了女子在城樓上獨(dú)自徘徊、張望的畫面。6.【甲】詩中男子“求之不得”的心理是“悠哉悠哉”，【乙】詩中女子“候而不至”的心理是“一日不見，如三月兮”。請(qǐng)你賞析這兩個(gè)心理描寫的句子。(2分)(二)文言文閱讀Ⅰ。(12分)【甲】見教材《大道之行也》?！疽摇可息倥c群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿②焉。(節(jié)選自《資治通鑒》)【注釋】①上：皇上，指唐太宗。②野宿：在郊外露宿。7.下列句子中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A.天下為公 則自不為盜B.使老有所終 使民衣食有余C.自是數(shù)年之后 自李唐來，世人甚愛牡丹D.安用重法邪 安求其能千里也8.下列對(duì)【甲】文理解分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.第一、二句在文中起提綱挈領(lǐng)的作用，總領(lǐng)全文，是對(duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說明。B.“男有分，女有歸”強(qiáng)調(diào)了在“大同”社會(huì)中，無論男女都能得到社會(huì)的照顧和關(guān)愛的觀點(diǎn)。C.本文通過對(duì)理想社會(huì)特征的描述，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)理想社會(huì)的向往和期盼。D.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說理透徹，運(yùn)用排比句，增強(qiáng)了氣勢(shì)，具有無可辯駁的力量。9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)選賢與能，講信修睦。(2分)(2)或請(qǐng)重法以禁之。(2分)10.【甲】【乙】?jī)晌闹械哪男┚渥幽軌蝮w現(xiàn)太平盛世的景況？請(qǐng)你找出來。(2分)11.請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，談?wù)勅绾尾拍軐?shí)現(xiàn)大同社會(huì)。(2分)(三)文言文閱讀Ⅱ。(12分)【甲】見教材《北冥有魚》。【乙】大瓠①之種惠子謂莊子曰：“魏王②貽我大瓠之種，我樹之，成，而實(shí)③五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也；剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然④大也，吾為其無用而掊⑤之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜⑥手之藥者，世世以洴澼⑦⑧為事。客聞之，請(qǐng)買其方百金。聚族而謀曰：‘我世世為洴澼，不過數(shù)金，今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之?！偷弥哉f吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也或以封或不免于洴澼則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”(選自《莊子?逍遙游》，有改動(dòng))【注釋】①瓠(hù)：葫蘆。②魏王：魏惠王。③實(shí)：容納。④呺(xiāo)然：虛大的樣子。⑤掊(pǒu)：打碎。⑥龜(jūn)：同“皸”，皮膚因寒凍或干燥而破裂。⑦洴澼(píngpì)：漂洗。⑧(kuàng)：棉絮。12.根據(jù)文意，用“/”給下面句子斷句。(限斷三處)(2分)能不龜手一也或以封或不免于洴澼則所用之異也13.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和所給句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)例：以盛水漿A.全石以為底B.以其境過清C.去以六月息者也D.策之不以其道14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？(2分)(2)今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？(2分)15.虛詞不虛，亦能表情達(dá)意。參照示例，分析下面句子中加點(diǎn)的虛詞的作用。(2分)【示例】其視下也，亦若是則已矣?！耙唷笔恰耙病钡囊馑迹皠t已”是“罷了”的意思，表示限止語氣，“矣”加強(qiáng)語氣。三個(gè)虛詞連用，表現(xiàn)了作者對(duì)“大鵬從天空往下看，也是一樣有所限制”的肯定、感嘆和無奈，從而體現(xiàn)了莊子思想中世間萬物皆有所待(即世界上所有事物的運(yùn)行都是有其依靠的規(guī)則)的觀點(diǎn)。則夫子猶有蓬之心也夫！16.作家王蒙認(rèn)為，莊子最大的特點(diǎn)是把深邃的思想變成雄奇瑰麗的想象、寓言故事，這就做到了深?yuàn)W哲理的文學(xué)化與趣味化。請(qǐng)根據(jù)王蒙的觀點(diǎn)，并結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌木唧w內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)《逍遙游》中體現(xiàn)的莊子思想和藝術(shù)特色的理解。(2分)(四)現(xiàn)代文閱讀。(14分)窗前的杏樹陳海強(qiáng)①第一眼看到小杏樹開花，我悄悄說了句：“從此算是住進(jìn)杏花村啦?！笔嗄昵暗亩?，我抱著最后一箱子圖書搬進(jìn)這處房子。一天清晨，我隱約看見有花枝在窗外浮動(dòng)，疑心看花了眼，于是出門抵近觀察，結(jié)果遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。②農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭冒出繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧??！我知道一場(chǎng)花事已經(jīng)臨近了。小杏樹還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定，早早便在春風(fēng)中呼喚著我。春分之后，晝漸漸長(zhǎng)了，夜?jié)u漸短了，小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日，我一起床便跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后的第三天，天蒙蒙亮，我站在樹下張望，見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽的高枝上，花瓣沐浴著晨光。③接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得熱熱鬧鬧。我自然知道，眼前的繁花似錦很快就要零落成泥了。于是，拍攝杏花成了工作之余最要緊的事情。有幾天事情稍多，白日里誤了時(shí)辰，我就在夜里打開閃光燈拍。黑暗的背景下，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨隨風(fēng)而至，我在晨起后撿起幾朵杏花，放在手心端詳，花莖上毛茸茸的細(xì)節(jié)纖毫畢現(xiàn)。這才看清，杏花像微縮的枝形吊燈，豆綠色的花蒂如瓶狀，勻稱地張開五指般的赭色花托，像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。④或許，小杏樹并不小，甚至可能與我同庚呢。我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽蟮臉淠尽甙嗣组_外的大柳樹很粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ?。然而，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一株大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天，一場(chǎng)風(fēng)雨來臨，我真真切切地聽到“咔嚓”一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的，一根粗壯的枝丫開裂了，露出近一米長(zhǎng)的縫隙。維護(hù)樹木的工作人員聞?dòng)嵹s來，觀察后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。工作人員發(fā)動(dòng)電鋸后登高爬低忙活了整整半天，巨大的枝干在嘶吼的電鋸聲中落下。那在空中立體舒展的枝葉如今平平地鋪在地面上，竟然覆蓋了整個(gè)草坪。小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。有段時(shí)間，我短暫地居家辦公，便有了更多時(shí)間注意小杏樹。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊，一時(shí)間花瓣如雪片般墜落。有時(shí)候，我從小杏樹下走過，看到小路上已經(jīng)撒滿落花，不禁擔(dān)憂樹上還能結(jié)幾枚杏子。到了三月的第十八個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏呢？我有些惴惴不安，趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹臨危不亂、氣定神閑。小杏樹黑黝黝的枝條，正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹相比，這小小的杏樹，似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是，當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子時(shí)，心里涌上莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果，我漸漸覺出小杏樹很了不起，常常拎起一桶清水去澆灌。有時(shí)，我也會(huì)順帶澆灌小杏樹周圍的樹木和花草。因?yàn)椋覞u漸明白了，小杏樹的美，離不開周圍一草一木的襯托。它們之間似乎相互競(jìng)爭(zhēng)，但好像也在相互成就。又或許，它們根本無暇顧及這些復(fù)雜的問題，因?yàn)橐徊菀荒救荚谡J(rèn)認(rèn)真真地赴歲月之約，心無旁騖地走在萬物生長(zhǎng)的春天。⑧二月萌芽發(fā)生，三月蓓蕾初綻，四月花自凋零。這個(gè)過程，我是見證者，也是記錄者。有一天，我站在窗前時(shí)，隔著玻璃，看到窗外的小杏樹煥然一新，似錦的繁花已經(jīng)落盡，新葉正在風(fēng)中閃亮。一位老人從小杏樹下經(jīng)過，正抬頭張望新綻的葉芽。那一刻，我似乎聽到了杏樹枝頭風(fēng)吹過的聲響。我想，那正是萬物生長(zhǎng)的律動(dòng)。(有改動(dòng))17.請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的表格。(3分)時(shí)間小杏樹的變化“我”的情感二月萌芽發(fā)生期待三月(1)________________(2)________________四月花自凋零擔(dān)憂→(3)______________→感動(dòng)18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.第③段中的“杏花就趕著趟兒綻放了”與朱自清《春》中的“桃樹、杏樹、梨樹……都開滿了花趕趟兒”都是在寫花的靜態(tài)美。B.第⑥段中的“三月的第十八個(gè)黃昏”不僅表明作者對(duì)這場(chǎng)大風(fēng)記憶深刻，更主要的是表現(xiàn)出作者對(duì)這棵小杏樹時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)切。C.“我”一路見證小杏樹的成長(zhǎng)，感受它的外形美，領(lǐng)悟它的精神美。D.小杏樹與周圍的草木和諧共存，心無旁騖地生長(zhǎng)，讓作者感受到了生命的律動(dòng)。19.簡(jiǎn)要分析文中畫橫線句子在結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)一朵杏花在成為一枚青杏之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。20.請(qǐng)按要求賞析下面的句子。(4分)(1)杏花像微縮的枝形吊燈，豆綠色的花蒂如瓶狀，勻稱地張開五指般的赭色花托，像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。(從修辭手法的角度賞析)(2)小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏呢？我有些惴惴不安。(從描寫方法的角度賞析)21.作者稱“窗前的杏樹”為“小杏樹”，你如何理解這個(gè)稱呼？(3分)三、寫作(50分)22.生活中，很多看似不可能做到的事，因?yàn)閳?jiān)持、努力、奮斗、勇敢……最后變成可能。請(qǐng)以《不可能的可能》為題寫一篇記敘文。要求：(1)表達(dá)要連貫；(2)不套作、不抄襲；(3)不泄露個(gè)人信息；(4)不少于600字。

答案一、積累與運(yùn)用1.(1)天涯若比鄰(2)道阻且長(zhǎng)(躋、右)(3)欲濟(jì)無舟楫(4)落英繽紛(5)零落成泥碾作塵只有香如故(6)何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足(7)盜竊亂賊而不作故外戶而不閉示例：(8)孟浩然對(duì)待事業(yè)要勇于自薦、敢于擔(dān)責(zé)，不要推諉消極(9)陸游面對(duì)挫折要堅(jiān)守信念、忠貞不貳，不要萎靡頹廢2.D【點(diǎn)撥】D項(xiàng)，“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，《禮記》不在“四書”之列。3.(1)C【點(diǎn)撥】C.保爾并未萎靡不振，自甘墮落，是他病得太嚴(yán)重了，所以像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟。故選C。(2)①身體原因：保爾全身癱瘓，繼而雙目失明，無法再親自參加革命斗爭(zhēng)和建設(shè)；②堅(jiān)強(qiáng)的革命信念使他重新回到革命工作的隊(duì)伍中，他開始通過“寫作”這一形式繼續(xù)戰(zhàn)斗。(意思相近即可)4.(1)B【點(diǎn)撥】B.“恣”應(yīng)讀作“zì”。故選B。(2)B【點(diǎn)撥】B.“璀燦”應(yīng)寫作“璀璨”。故選B。(3)C【點(diǎn)撥】本題考查詞語運(yùn)用。第一個(gè)空：翻涌：(云、水等)上下滾動(dòng)；翻騰。翻動(dòng)：改變?cè)瓉淼奈恢没驑幼印８鶕?jù)橫線前面的“金波”可知，此處應(yīng)填：翻涌。故可排除B、D項(xiàng)。第二個(gè)空：傳播：廣泛散布。播撒：散播；撒。根據(jù)橫線前面的“勤勞的哈尼族人”及后面的“希望”可知，此處應(yīng)填：播撒。故可排除A項(xiàng)。故選C。(4)A【點(diǎn)撥】A項(xiàng)成分殘缺，可在“一片片”前面加“滋潤(rùn)著”。故選A。二、閱讀(一)5.B【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)古詩的理解和分析。B.有誤。在《關(guān)雎》中，作者以“琴瑟友之”表現(xiàn)戀愛生活的和諧愉快，以“鐘鼓樂之”描繪結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。這是受相思之苦的男子對(duì)未來的設(shè)想，是他寤寐求其實(shí)現(xiàn)的愿望。故選B。6.“悠哉悠哉”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了男子相思的綿長(zhǎng)、深沉；“一日不見，如三月兮”運(yùn)用了夸張的修辭手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的對(duì)比，表現(xiàn)了女子強(qiáng)烈的思念之情?！军c(diǎn)撥】【甲】詩中男子“求之不得”的心理是“悠哉悠哉”，這里的“悠哉悠哉”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。在《關(guān)雎》這首詩中，“悠哉悠哉”的反復(fù)使用，不僅增強(qiáng)了詩歌的韻律感，更深刻地描繪了男子對(duì)窈窕淑女思念的綿長(zhǎng)和深沉。他心中充滿了對(duì)淑女的向往和追求，但這種求而不得的失落感和無奈感在“悠哉悠哉”的反復(fù)中得到了充分體現(xiàn)?！疽摇吭娭?，女子“候而不至”的心理是“一日不見，如三月兮”。這里運(yùn)用了夸張的修辭手法。在《子衿》這首詩中，作者將一日不見夸張為如同三月未見，這樣的夸張不僅增強(qiáng)了詩歌的表達(dá)力度，還讓讀者能夠深切地感受到女子對(duì)戀人深深的思念之情。她渴望與戀人團(tuán)聚，但等待的日子卻讓她感到無比漫長(zhǎng)和煎熬，這種強(qiáng)烈的思念和期盼之情在“一日不見，如三月兮”的夸張中得到了生動(dòng)展現(xiàn)，給讀者留下了深刻的印象。(二)7.A【點(diǎn)撥】本題考查一詞多義。A.是/做；B.均為“讓，使得”；C.均為“從”；D.均為“哪里，怎么”。故選A。8.B【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。B.有誤?！澳杏蟹郑袣w”的意思是：男子要有職業(yè)，女子要及時(shí)出嫁。故選B。9.(1)選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦氣氛。(2)有人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來制止盜竊。10.【甲】文中的“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”與【乙】文中的“海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉”寫的都是太平盛世的景況。11.示例：建立一個(gè)以公共利益為核心的社會(huì)體制，選拔有才能和賢德的人參與社會(huì)管理和決策，同時(shí)加強(qiáng)人與人之間的信任和和睦。政府應(yīng)減輕民眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使百姓能夠安居樂業(yè)，不必為生計(jì)所迫而走上犯罪之路。此外，還需注重社會(huì)教育，提高民眾的道德素質(zhì)和文化水平，使大家能夠自覺遵守社會(huì)規(guī)范，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定?！疽椅膮⒖甲g文】皇上與群臣議論怎樣制止盜竊。有人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來制止盜竊，皇上微笑著說：“老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，(老百姓)吃不飽，穿不暖，這是切身的問題，所以也就顧不得廉恥了。我應(yīng)當(dāng)去掉奢侈的花費(fèi)，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，怎么能用嚴(yán)厲的刑法呢！”從這以后過了幾年，天下太平，沒有人把別人掉在路上的東西拾起來(據(jù)為己有)，大門可以不關(guān)，商人和旅客可以在郊外露宿。(三)12.能不龜手一也/或以封/或不免于洴澼/則所用之異也【點(diǎn)撥】本題考查文言句子斷句。根據(jù)句子大意：同樣一個(gè)不讓手皸裂的藥方，有人用它得到了封賞，有人卻只能靠它從事漂洗棉絮的工作，這是因?yàn)橛猛静煌?。?jù)此所給句子斷句為：能不龜手一也/或以封/或不免于洴澼/則所用之異也。13.A【點(diǎn)撥】本題考查一詞多義?！耙允⑺疂{”的意思是：用(大葫蘆)來盛水。以：用。A.句意為：(小潭)以整塊的石頭為底。以：用。B.句意：因?yàn)檫@里的環(huán)境太過凄清。以：因?yàn)?。C.句意：憑借著六月的大風(fēng)離開(北海)。以：憑借。D.句意：用馬鞭趕它(卻)不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法。以：按照。故選A。14.(1)天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？(2)現(xiàn)在你有五石之大的葫蘆，為什么不考慮把它當(dāng)作腰舟系在身上去浮游于江湖之上，反而擔(dān)憂它太大而無處可容呢？15.“猶”是“還”的意思，“也”表肯定語氣，“夫”表感嘆語氣。三個(gè)虛詞連用，表達(dá)了莊子對(duì)惠子“見識(shí)淺陋狹隘”的感嘆和諷刺。16.【甲】【乙】?jī)晌木行燮婀妍惖南胂螅合胂篥H鵬的大，瓠的大，都極言其大，極盡夸張。兩文都采用寓言故事說理：【甲】文寫飛到九萬里高空的大鵬，需要借助風(fēng)力，借此闡述萬物皆有所待的道理，莊子認(rèn)為“野馬”“塵?！钡榷肌坝兴倍蛔杂?，只有無所憑依才是真正的自由?！疽摇课挠谩安积斒种帯钡墓适拢C明無用之用，只是惠子不能通曉領(lǐng)悟，反映了莊子無欲無求，順應(yīng)自然，才能得到真正解脫自在的思想追求。兩文均出自《逍遙游》，很好地體現(xiàn)了莊子作品的特點(diǎn)：以充滿雄奇瑰麗的想象的寓言故事來闡明其追求絕對(duì)精神自由的思想，給深?yuàn)W的哲學(xué)思想賦予文學(xué)性和趣味性?！疽椅膮⒖甲g文】惠子對(duì)莊子說：“魏王贈(zèng)給我大葫蘆的種子，我把它種植，養(yǎng)大，(結(jié)出的)果實(shí)有五石。用(大葫蘆)來盛水，它的堅(jiān)固程度承受不了自己的容量；把它剖開做成瓢，卻因太大而無處可容。(這個(gè)葫蘆)并非不夠空大，我認(rèn)為它大得無法派上用場(chǎng)，所以砸碎了它。”莊子說：“你實(shí)在是不善于使用大的東西啊。宋國(guó)有一個(gè)善于調(diào)制不讓手皸裂的藥物的人，世世代代以漂洗棉絮為業(yè)。有個(gè)人聽說了這件事，愿意用百金買下他的藥方。(宋人便)聚集起全族人商量說：‘我們家世世代代以漂洗棉絮為業(yè)，所得也不過幾金，如今一旦把藥方賣出就可獲得百金，就把藥方賣給他吧?！腿说玫剿幏胶螅闳ビ握f吳王。這時(shí)越國(guó)發(fā)兵攻打吳國(guó)，吳王就派他領(lǐng)兵打仗。冬天，吳軍與越軍在水上交戰(zhàn)，大敗越軍，(吳王)劃出一塊土地封賞他。同樣一個(gè)不讓手皸裂的藥方，有人用它得到了封賞，有人卻只能靠它從事漂洗棉絮的工作，這是因?yàn)橛猛静煌，F(xiàn)在你有五石之大的葫蘆，為什么不考慮把它當(dāng)作腰舟系在身上去浮游于江湖之上，反而擔(dān)憂它太大而無處可容呢？可見你的心如同蓬草一樣茅塞不通啊！”(四)17.(1)蓓蕾綻放(2)歡喜(3)惴惴不安【點(diǎn)撥】第(1)空，由第⑧段中的“三月蓓蕾初綻”可知，小杏樹在三月的變化是：蓓蕾綻放；第(2)空，由第②段中的“我站在樹下張望，見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽的高枝上，花瓣沐浴著晨光”，第③段中的“接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得熱熱鬧鬧”可知，杏花開放后，“我”的情感是：歡喜；第(3)空，由第⑥段中的“有時(shí)候，我從小杏樹下走過，看到小路上已經(jīng)撒滿落花，不禁擔(dān)憂樹上還能結(jié)幾枚杏子”“一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏呢？我有些惴惴不安”，以及第⑦段中的“于是，當(dāng)我再次