吉林省長春五十二中赫行實驗學校2024-2025學年九年級下學期2月考物理試題

物理一、選擇題(本大題共10小題，每題2分，共20分，其中1~8題只有一個選項符合題意，9~10題有多個選項符合題意，全選對得2分，選對但不全得1分，有選錯得0分)1.下列粒子中，帶負電的是()A.電子B.質子C.中子D.原子核2.下列家用電器，利用電流的熱效應工作的是.()A.電冰箱B.洗衣機C.電腦D.電飯煲3.1KW·h的電能可供下列用電器正常工作時間最長的是()A.節(jié)能燈B.電飯煲C.電視機D.電烤箱4.水約占人體體重的60%~70%，有助于調節(jié)體溫，原因之一是水具有較大的()A.熱值B.密度C.溫度D.比熱容5.下列物品中，通常情況下屬于導體的是()A.鉛筆芯B.橡皮擦C.塑料尺D.玻璃杯6.從能量轉化的角度來看，下列說法正確的是()A.電風扇工作時主要將電能轉化為內能B.手機電池充電時主要將電能轉化為內能C.燃料燃燒時將內能轉化為機械能D.太陽能電池板工作時將太陽能轉化為電能7.日常生活中，物體內能的改變，通過做功方式實現(xiàn)的是()A.照曬取暖B.摩擦生熱C.冰敷降溫D.爐火加熱8.小明設計家庭保險箱指紋鎖的電路圖，指紋識別成功相當于開關閉合，工作元件工作，鎖打開，若錄入兩人的指紋，其中任意一人的指紋識別成功都能開鎖。圖中符合要求的電路圖是()9.許多汽車的后視鏡配備了如圖甲所示的加熱裝置，該裝置有“低溫”除霧和“高溫”除霜功能，保持鏡面清晰，確保駕駛安全。其內部電路如圖乙所示，R和為加熱電阻.下列分析正確的是()A.除霧狀態(tài)，電路中只有工作B.除霜狀態(tài)，電路中只有工作C.除霧狀態(tài)，電路的總電流最大D.除霜狀態(tài)，電路的總功率最大10.圖甲是測試“坐位體前屈”的情景，某同學為其設計了可測量成績的簡化電路，如圖乙所示。其電源是“恒流源”，電路工作時無論電阻.怎樣變化，通過的電流大小保持不變。在測試中，向前水平推動測試儀的滑塊相當于向右移動圖乙中滑動變阻器R的滑片電阻.的阻值隨接入電路長度變化規(guī)律如圖丙所示，用電壓表的示數(shù)來反映測量成績。某次測試中接入電路的長度從2.5cm推到3.8cm，電壓表的示數(shù)變化了0.13V。當長度的變化值相同時，電壓表示數(shù)的變化值越大，該裝置的靈敏度越高。下列說法正確的是()A.長度每增加1cm，Rp接入電路的阻值增大1ΩB.通過的電流為0.1AC.接入電路的長度為3.8cm時，電壓表的示數(shù)為0.38VD.若要增大該裝置的靈敏度，可換一個電流值更小的恒流源二、非選擇題(本大題共10小題，共50分，每空1分，每圖2分，其中第20題6分)11.我國北方有“冬至”吃餃子的習俗。包餃子時，餃子皮被捏合后能粘在一起，是因為分子間存在，餃子出鍋時香氣四溢，這是現(xiàn)象，說明分子在不停地做。12.運輸汽油的油罐車尾部總是裝有一條拖在地上的鏈子，這是為了及時導走因現(xiàn)象而積累的電荷，以免引發(fā)安全事故；若車體帶正電，電子會從通過鏈子傳導到上去(均選填“車體”或“地面”)。13.某款國產手機電池容量為5000mA·h，額定電壓為3.8V，支持50W無線超級快充，極大方便了人們的使用。該手機芯片的主要材料是材料：電池充滿電后可儲存的電能為J。14.某品牌汽車汽油機的能量流程圖如圖所示，該汽油機的效率約為；若汽車行駛過程中消耗汽油0.4kg，假如這些汽油完全燃燒，牽引力做的有用功是J；汽油在燃燒過程中其熱值大?。粡钠腿紵捷敵鲇杏霉Φ倪^程中，能量的總和將。(汽油的熱值4.5×107J/kg)15.小明利用圖甲的裝置探究“沙子和水的吸熱能力”。(1)實驗中，需要控制沙子和水的相等；(2)用相同的酒精燈火焰加熱，可通過比較來比較沙子和水吸收熱量的多少；(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的圖像，分析圖像可知，的吸熱能力較強；(4)圖丙是某沿海城市和某內陸城市年氣溫變化曲線，根據(jù)以上探究的結論可推斷，曲線表示的是沿海城市的年氣溫變化。16.為了驗證“并聯(lián)電路的電流特點”，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。(1)在連接電路時，開關應處于狀態(tài)；(2)小薇先將電流表接在燈L所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈發(fā)光，但燈不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是；(3)排除故障后，她測出了支路和干路上的電流分別為和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出：根據(jù)測量結果，在誤差允許的范圍內，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是；(4)為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換電源電壓繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是；17.小明在“測量小燈泡電阻”的實驗中，準備的器材有電壓恒為6V電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器R(10Ω1A)、R(20Ω1A)、電流表、電壓表、開關及導線若干(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲的電路補充完整(要求滑片向右移動時電流表示數(shù)變大)；(2)電路正確連接后，閉合開關就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的光，原因可能是；(3)實驗中，調節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為V，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電阻為Ω(結果保留一位小數(shù))(4)該同學進行了實驗創(chuàng)新，利用阻值為R?的定值電阻和電壓表等器材，測量R?的阻值。設計了如丙圖所示的電路，經檢查無誤后進行實驗。請將實驗過程補充完整：①閉合開關S、S，斷開開關S，讀出電壓表的示數(shù)，記為U；②保持S處于閉合狀態(tài)，斷開開關S，閉合開關S，使電壓表測兩端電壓，記為U；③用已知物理量和測量量的符號表示出R?的電阻，.18.在探究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置中，甲、乙、丙三個透明容器中密封著初溫、質量相同的空氣。實驗小組的同學猜想：電流通過導體產生的熱量可能與通過導體的電流、導體的電阻和通電時間有關，他們利用如圖所示的器材進行了探究實驗。(1)實驗中通過觀察來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少；(2)選用組合，并將它們聯(lián)接到電源兩端進行實驗，可以探究電熱與電阻的關系，通電一段時間后，容器中電阻產生的熱量更多；(3)選用乙、丙組合，串聯(lián)接到電源兩端進行實驗，可以探究電熱與的關系，其中15Ω電阻的作用是乙、丙兩容器中的電阻絲在相等的時間內產生的熱量之比為；（4）有的同學選用乙、丙組合，串聯(lián)接到電源兩端進行實驗，發(fā)現(xiàn)乙裝置U形管中液面無高度差，丙裝置U形管中液面有高度差，產生此現(xiàn)象的原因可能是乙裝置。9.小明用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，電源電壓恒為6V，阻值為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各有一個。(1)小明首先按照圖甲中電路圖將圖乙中的實物電路連接完整；(2)接著他將5Ω的定值電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)不為零，其原因可能是：，(3)故障排除后，進行實驗，實驗中依次更換定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片使定值電阻兩端電壓相同，記下電流表的示數(shù)，繪出電流I與電阻倒數(shù)1/R的關系圖像如圖丙所示。①由圖像可以得出結論：導體兩端的電壓一定時，；②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，不改變滑動變阻器滑片的位置，將5Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關后，為保證電壓表示數(shù)與更換前相同，為V，滑片P應向端滑動；(4)為完成整個實驗，應該選擇種規(guī)格的滑動變阻器；(選填字母)A.100Ω;1.2AB.50Ω;1.0AC.20Ω;0.6A(5)實驗結束后小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案可行嗎?，你的理由是。20..在課外活動中，同學們設計了一種物品自動篩選器，可將質量小于一定標準的物品自動篩除，其原理如圖所示：放在水平輕質傳送帶上的物品，經過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力變化的關系如圖所示。已知電源電壓為12V，R?為定值電阻，