讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)

最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是我為大家整理的最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)1

暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭。在暑假中，各班樂(lè)觀(guān)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，圍繞“經(jīng)典浸潤(rùn)人生閱讀成就幻想”這一主題，開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。各班已經(jīng)完成了對(duì)同學(xué)假期讀書(shū)狀況的檢查工作，特總結(jié)如下：同學(xué)能根據(jù)學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。各班能采納多種形式，組織同學(xué)展現(xiàn)匯報(bào)自己的閱讀收獲。高班級(jí)開(kāi)展了誦讀競(jìng)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，低班級(jí)開(kāi)展了剪貼報(bào)展覽和故事會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)可以欣喜地

發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，匯報(bào)專(zhuān)題讀書(shū)的種類(lèi)、篇目許多，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高了讀寫(xiě)力量，陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書(shū)，速度快得讓人驚訝。我深信開(kāi)卷有益，只要愛(ài)讀書(shū)，有讀書(shū)的習(xí)慣，其功效會(huì)在日后漸漸顯出來(lái)。但是孩子在讀書(shū)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題：

1、貪圖快，讀書(shū)的`效果不很抱負(fù)，整個(gè)吞下去，記不精確?????，說(shuō)不出來(lái)。

2、新書(shū)剛拿回來(lái)，讀一遍，再讀的時(shí)候，孩子感覺(jué)少了份新奇感，不是特殊情愿重讀。

3、有的同學(xué)有讀書(shū)愛(ài)好，但需家長(zhǎng)伴讀。

4、還有的同學(xué)讀書(shū)愛(ài)好差，比較被動(dòng)。主要緣由是從小沒(méi)有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書(shū)或段落，立刻就停止了閱讀，很多書(shū)常常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長(zhǎng)來(lái)關(guān)心閱讀。盼望這樣的同學(xué)能夠克服困難，今后的讀書(shū)之路能更加順暢。

本次假期讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們不僅增加了讀書(shū)愛(ài)好，而且體驗(yàn)到了勝利的歡樂(lè)。我們會(huì)連續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外連續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)共性、布滿(mǎn)幸福和才智的進(jìn)展空間，讓同學(xué)在書(shū)海自由飛翔。

最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)2

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)能陶冶人的情操，給人學(xué)問(wèn)和才智。學(xué)問(wèn)就是力氣。書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀(guān)看得之。讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人膚淺；倫理使人莊重；規(guī)律與修辭使人善辯。書(shū)籍鼓舞了才智和心靈，假如沒(méi)有它們，我們就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。喜愛(ài)書(shū)吧——這是學(xué)問(wèn)的泉源！只有學(xué)問(wèn)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀轭B強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、敬重人類(lèi)勞動(dòng)、誠(chéng)心地觀(guān)賞人類(lèi)那不間斷的宏大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美妙果實(shí)的人。

此次讀書(shū)溝通活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的讀書(shū)熱忱，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都在閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，盼望同學(xué)們可以在以后連續(xù)保持這種良好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們?cè)跓狒[、和諧、溫馨的氛圍中爭(zhēng)論讀書(shū)與個(gè)人素養(yǎng)提高、國(guó)家的富強(qiáng)等多方面的意義。此次活動(dòng)提高同學(xué)整體學(xué)問(wèn)素養(yǎng)的一個(gè)有效手段，也是為營(yíng)造健康的`校內(nèi)文化氛圍，引導(dǎo)樂(lè)觀(guān)的求學(xué)風(fēng)尚，提倡歡樂(lè)的學(xué)習(xí)理念。不僅是滿(mǎn)意我們高校生的文化需求，更是為了鼓舞同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)闊視野，拓展素養(yǎng)，全面進(jìn)展。

此次溝通會(huì)的勝利之處有許多，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通，加深了同學(xué)們的感情，使相互間的溝通更加深層次，而且同學(xué)們通過(guò)相互共享好書(shū)，提高了同學(xué)們的整體素養(yǎng)，推動(dòng)了同學(xué)們的思想進(jìn)步，使同學(xué)們受益匪淺。

“鳥(niǎo)欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，讓我們一起沐浴書(shū)香世界！永駐青春！讓書(shū)香潤(rùn)澤我們每一個(gè)人的心靈！

最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)3

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎天空中沒(méi)有陽(yáng)光：才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人做學(xué)問(wèn)的基本功，是一個(gè)文化的人安家立命的根本；讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚；讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深化貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實(shí)《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，切實(shí)提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)，打算在我校同學(xué)中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香飄逸整個(gè)校內(nèi)，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、讀書(shū)要求

1、愛(ài)讀書(shū)。博覽群書(shū)，手不釋卷。

2、讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇。

3、善讀書(shū)。讀書(shū)講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

二、活動(dòng)目的

1、培育同學(xué)廣泛的閱讀愛(ài)好和良好的閱讀習(xí)慣。

2、建設(shè)書(shū)香校內(nèi)，全面提升同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、建設(shè)開(kāi)放而有活力的`課外閱讀體系，推動(dòng)課程改革和進(jìn)展。

三、營(yíng)造氛圍，激發(fā)愛(ài)好。

1、各班張貼宣揚(yáng)讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。

2．利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校同學(xué)誦讀古詩(shī)，浸潤(rùn)經(jīng)典。

四、開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)。

1、各班每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)溝通會(huì)，以確保同學(xué)的課外閱讀時(shí)間和閱讀熱忱。

2、各班制定讀書(shū)方案，鼓舞督促同學(xué)堅(jiān)持閱讀，逐步培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好，并推選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。

3、學(xué)校于校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)讀童話(huà)，我愛(ài)講故事”活動(dòng)；3~4班級(jí)開(kāi)展“美文”朗誦競(jìng)賽；5班級(jí)開(kāi)展以“讀書(shū)”為主題的征文、演講競(jìng)賽。4、鼓舞3～5班級(jí)同學(xué)做好讀書(shū)筆記。

總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨同學(xué)健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)4

“美妙人生，始于讀書(shū)”，為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱忱，活躍校內(nèi)文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，圖書(shū)館聯(lián)合校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了本屆讀書(shū)月系列活動(dòng)。系列活動(dòng)由學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè)部承辦，歷時(shí)一個(gè)月，圍圍著“閱讀”，開(kāi)展了館藏圖書(shū)展覽、圖書(shū)推舉、征文競(jìng)賽、圖書(shū)館數(shù)字資源導(dǎo)航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等豐富多彩、敏捷多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校有近千人都參加到了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行。

自活動(dòng)開(kāi)頭策劃以來(lái)，得到了校團(tuán)委的大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的'活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深化有序地開(kāi)展。

二、宣揚(yáng)力度大，影響深遠(yuǎn)。

本屆讀書(shū)月活動(dòng)樂(lè)觀(guān)發(fā)動(dòng)校內(nèi)社團(tuán)參加，借助各社團(tuán)力氣和圖書(shū)館通告欄、各校內(nèi)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)多層次、多途徑宣揚(yáng)報(bào)道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。

三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著。

本屆讀書(shū)月活動(dòng)在“美妙人生，始于讀書(shū)”的主題下，開(kāi)展了包括館藏圖書(shū)展覽、征文競(jìng)賽、圖書(shū)館數(shù)字資源導(dǎo)航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，這屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣闊同學(xué)充分利用圖書(shū)館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，促進(jìn)了高校生在學(xué)問(wèn)、力量和素養(yǎng)方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

讀書(shū)月活動(dòng)完善落幕了，它提倡了良好的閱讀習(xí)慣，培育了深厚的閱讀氛圍，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，助推了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)，共建書(shū)香校內(nèi)。

最新讀書(shū)主題活動(dòng)總結(jié)5

針對(duì)老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校部依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，上半年細(xì)心選擇了必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增加教學(xué)的本事。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得溝通和研討活動(dòng)，使老師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、樂(lè)觀(guān)組織發(fā)動(dòng)，宣揚(yáng)“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位老師都切實(shí)領(lǐng)悟活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的詳細(xì)目標(biāo)。

部門(mén)召開(kāi)全體老師會(huì)議，首先制定了老師讀書(shū)活動(dòng)方案和詳細(xì)實(shí)施步驟，為老師配備了《論語(yǔ)易讀》，組織老師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素養(yǎng)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來(lái)易行。

三、建立、教研組、老師二級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的.資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織老師參加、實(shí)施；各位老師樂(lè)觀(guān)響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增加了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)供應(yīng)充分的保障。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展，提高老師的科研力量。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆