《生理學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《生理學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2223D00003開課單位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程名稱生理學(xué)Physiology課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3.5課程學(xué)時(shí)60+12課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科核心課）先修課程醫(yī)用物理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)適用專業(yè)（類）護(hù)理專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介生理學(xué)是研究人體正常生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)，主要闡述正常人體及各組成部分所表現(xiàn)的生命現(xiàn)象、活動(dòng)規(guī)律、產(chǎn)生機(jī)制及內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)生命活動(dòng)的影響。在醫(yī)學(xué)課程體系中，生理學(xué)作為醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要基礎(chǔ)理論課之一，與其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論課和臨床課之間有著密切的聯(lián)系，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，也是護(hù)理專業(yè)必修的學(xué)科核心課。通過生理學(xué)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使護(hù)理專業(yè)學(xué)生能夠掌握正常人體生命活動(dòng)的基本規(guī)律、產(chǎn)生原理和調(diào)節(jié)過程及基本實(shí)驗(yàn)技能，為學(xué)習(xí)其它后續(xù)課程，如藥理學(xué)、病理生理學(xué)以及內(nèi)、外科等臨床課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的；同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和科學(xué)思維能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過理論課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)機(jī)體功能活動(dòng)的一般規(guī)律，掌握各系統(tǒng)、器官的正常生理功能及其調(diào)節(jié)，理解結(jié)構(gòu)與功能，局部與整體的辯證關(guān)系；同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，不僅可以鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，而且能夠加強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。培養(yǎng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。課程目標(biāo)1：掌握生理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有實(shí)事求是的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程目標(biāo)3：了解本學(xué)科的研究方法和新進(jìn)展，具備主動(dòng)學(xué)習(xí)和一定的科學(xué)思維能力三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2-1；2-3課程目標(biāo)10.71-3；1-5；3-1課程目標(biāo)20.21-6；3-11課程目標(biāo)30.1四、教學(xué)方式與方法采用混合式教學(xué)，以課堂講授為主（Lecture-basedLearningLBL），引入臨床病例導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容（Case-basedLearning,CBL），結(jié)合啟發(fā)式、問題式教學(xué)法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。教師要在有限學(xué)時(shí)內(nèi)，研究學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生感受，采取合適的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容。采用多媒體課件授課，進(jìn)行直觀教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。生理學(xué)是研究生物機(jī)體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生命活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的，多媒體教學(xué)使人體的血液循環(huán)過程、呼吸過程、神經(jīng)纖維的放電過程等生動(dòng)直觀呈現(xiàn)在學(xué)生面前。由于采用多媒體課件授課，縮短了教學(xué)時(shí)程，可以留出時(shí)間，讓學(xué)生思考和提問，教師有針對(duì)性的講解。除通過課堂講授和實(shí)驗(yàn)外，還可通過自學(xué)、討論、第二課堂等多種方法開展教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)。努力做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)第一章緒論：機(jī)體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)，生理功能的調(diào)節(jié)，反饋和前饋控制。第二章細(xì)胞的基本功能：細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能，細(xì)胞的生物電現(xiàn)象，骨骼肌神經(jīng)-肌接頭處興奮的傳遞。第三章血液：血液的組成、理化特性、血量；紅細(xì)胞生理，生理性止血與血液凝固，血型和輸血原則。第四章血液循環(huán)：心臟的泵血功能及功能評(píng)價(jià)，心臟泵血的影響因素；動(dòng)脈血壓形成和影響因素，組織液生成和回流，心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)。第五章呼吸：呼吸的意義及基本過程，肺通氣的原理，肺功能的評(píng)定，影響肺換氣的因素，氣體在血液中的運(yùn)輸形式，呼吸運(yùn)動(dòng)的化學(xué)感受性調(diào)節(jié)。第六章消化和吸收：胃和小腸內(nèi)消化過程，三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收形式和機(jī)制。第七章能量代謝和體溫：影響能量代謝的因素，基礎(chǔ)代謝率，體溫的生理性變動(dòng)和測(cè)定方法，體溫調(diào)節(jié)過程第八章尿液的生成和排出：腎臟排泄在維持機(jī)體內(nèi)穩(wěn)態(tài)中的作用；原尿生成的過程及影響因素，腎小管和集合管的重吸收和分泌過程；尿生成的調(diào)節(jié)；尿的排放．第九章感覺器官：眼的折光和感光功能，耳的傳音和感音功能。第十章神經(jīng)系統(tǒng)的功能：神經(jīng)元的信息傳遞功能，突觸傳遞機(jī)制和特征；感覺的特異性和非特異性投射系統(tǒng)，內(nèi)臟痛和牽涉痛，神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)，交感和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的功能及功能特征，低位腦干、下丘腦對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)。第十一章內(nèi)分泌：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、腎上腺糖皮質(zhì)激素、胰島素的生理作用和分泌調(diào)節(jié)，各種內(nèi)分泌激素分泌異常與臨床的聯(lián)系。第十二章生殖：男性和女性生殖腺（睪丸和卵巢）的內(nèi)分泌功能，女性月經(jīng)周期中有關(guān)激素的變化和對(duì)卵巢及子宮的影響，胎盤激素的生理作用。（二）教學(xué)難點(diǎn)第一章緒論：前饋控制；第二章細(xì)胞的基本功能：細(xì)胞的生物電現(xiàn)象，興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)機(jī)制；骨骼肌收縮機(jī)制及肌肉收縮力學(xué)分析。第三章血液：血液凝固和纖維蛋白溶解；血型與輸血第四章血液循環(huán)：心臟的生物電活動(dòng)；心肌細(xì)胞的生物電活動(dòng)及其形成機(jī)制，心臟泵血過程，心肌細(xì)胞電生理特性，動(dòng)脈血壓形成和影響因素，影響靜脈血流的因素，組織液生成和回流，心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)。第五章呼吸：胸內(nèi)負(fù)壓的形成，呼吸中樞和呼吸節(jié)律的形成；第六章消化和吸收：神經(jīng)和激素對(duì)消化腺分泌和消化管運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)作用第七章能量代謝和體溫：體溫調(diào)節(jié)第八章尿液的生成和排出：尿液的濃縮和稀釋；第九章感覺器官：感受器的編碼作用，視網(wǎng)膜的信息處理；第十章神經(jīng)系統(tǒng)：經(jīng)典突觸的傳遞的影響因素和突觸后電位，中樞抑制第十一章內(nèi)分泌：各種內(nèi)分泌激素分泌調(diào)節(jié)；第十二章生殖：女性月經(jīng)周期中有關(guān)激素的變化和對(duì)卵巢及子宮的影響。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論1.掌握興奮性、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、反饋等基本概念，機(jī)體生理功能的調(diào)節(jié)方式2.熟悉體內(nèi)的反饋控制系統(tǒng)3.了解生理學(xué)及其任務(wù),生理學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系,生理學(xué)的研究方法和研究的不同水，2LBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)32細(xì)胞的基本功能1.掌握細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能，胞的電活動(dòng)，骨骼肌神經(jīng)-肌接頭處的興奮傳遞,橫紋肌的收縮和興奮·收縮耦聯(lián)機(jī)2.熟悉細(xì)跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的主要路徑及其機(jī)制，肌肉收縮的形式和影響橫紋肌收縮效能的因素3.了解細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)8LBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)33血液1.掌握血液的理化特性，血細(xì)胞的生理功能，紅細(xì)胞生理特性，生理性止血，ABO血型系統(tǒng)，Rh血型系統(tǒng)，輸血的原則。2.熟悉血量正常值，抗凝以及纖維蛋白溶解與抗纖溶。3.了解血液的組成，造血過程的調(diào)節(jié)。6LBLCBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)34循環(huán)系統(tǒng)1.掌握心臟的泵血功能及調(diào)節(jié)，心肌的電生理特性；動(dòng)脈血壓的形成及影響因素，組織液的生成及其影響因素，心血管活動(dòng)的神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)。2.熟悉各類心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象及形成機(jī)制，靜脈回心血量及其影響因素，微循環(huán)的組成及意義；冠脈循環(huán)的特點(diǎn)和調(diào)節(jié)。3.了解各類血管的功能特點(diǎn)，心電圖各波段的意義，，腦循環(huán)和肺循環(huán)的特點(diǎn)和10LBLCBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)35呼吸1.掌握肺通氣的動(dòng)力和阻力，肺通氣量功能的評(píng)價(jià)指標(biāo),肺換氣的原理及其影響因素；掌握呼吸的反射性調(diào)節(jié)，化學(xué)因素對(duì)呼吸的調(diào)節(jié)。2.熟悉O2和CO2在血液中的運(yùn)輸形式，呼吸中樞。3.了解正常肺功能在維持機(jī)體酸堿平衡中的作用，呼吸節(jié)律形成的假說。6LBLCBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)36第6章消化和吸收1.掌握消化道平滑肌的特性，胃液、胰液和膽汁的分泌及其調(diào)節(jié)，小腸內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。胃的排空及其控制。。2.熟悉消化的兩種方式，消化道平滑肌的基本電節(jié)律，胃腸神經(jīng)支配及其作用，胃腸激素及其作用，排便反射。3.了解大腸內(nèi)消化。4LBLCBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)37第7章能量代謝與體溫1.掌握基礎(chǔ)代謝、基礎(chǔ)代謝率；體溫的概念、測(cè)量部位及正常值，體溫的正常生理變動(dòng)；機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱方式。2.熟悉影響能量代謝的因素，體溫調(diào)節(jié)。3.了解機(jī)體能量的來(lái)源和去路，能量代謝的測(cè)定原理和基礎(chǔ)代謝率的測(cè)定方法。2LBL自學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)38第8章尿的生成和排出1.掌握原尿生成的過程及影響因素，腎小管和集合管的重吸收和排泄功能，腎臟泌尿功能的調(diào)節(jié)。2.熟悉腎血液循環(huán)的特征及腎血流量的調(diào)節(jié)，尿液的濃縮和稀釋機(jī)制，清除率的概念及其應(yīng)用，排尿反射3.了解尿的生成和排出在維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定中的意義6LBLCBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)39感覺器官的功能1.掌握眼的折光成像和感光換能原理；耳的集音、傳音作用與感音換能原理；2.熟悉感受器的一般生理特征和分類，與視覺有關(guān)的現(xiàn)象，折光異常，前庭器官的適宜刺激；3.了解前庭反應(yīng)和眼震顫。2LBL自學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)310第10章神經(jīng)系統(tǒng)的功能1.掌握突觸傳遞過程和特征，突觸后神經(jīng)元的電活動(dòng)變化，神經(jīng)遞質(zhì)和受體的概念及外周遞質(zhì)和受體，興奮在中樞傳布的特征，神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能，脊髓和腦干對(duì)肌緊張的調(diào)節(jié)2.熟悉神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征，突觸的抑制和易化，神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)姿勢(shì)、內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)。人腦條件反射的特點(diǎn)，記憶的基本原理，腦電圖基本波形及意義，睡眠的時(shí)相及意義。3.了解神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的一般功能，神經(jīng)纖維的軸漿運(yùn)輸，神經(jīng)元間相互作用的方式，反射活動(dòng)的一般規(guī)律，覺醒與睡眠的機(jī)制。8LBLCBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)311第11章內(nèi)分泌1.掌握生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、糖皮質(zhì)激素、胰島素的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)；2.熟悉激素的作用方式和作用機(jī)制，下丘腦調(diào)節(jié)肽，應(yīng)激和應(yīng)急反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系。3.了解激素的化學(xué)分類，腎上腺髓質(zhì)功能。4LBLCBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)312第12章生殖1.掌握兩性激素的生理作用；月經(jīng)周期中有關(guān)激素的變化和對(duì)卵巢及子宮的影響2.熟悉月經(jīng)周期的形成機(jī)制；3.了解妊娠與分娩2LBL自學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3合計(jì)60七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1基本操作實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)功能實(shí)驗(yàn)課的基本要求二、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)功能實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作要求三、常用手術(shù)器械及用途四、家兔的麻醉固定頸部基本手術(shù)及處死實(shí)驗(yàn)要求：必修掌握家兔的頸部基本手術(shù)步驟，了解動(dòng)物實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)課的基本要求。4演示性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32人體肌肉收縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、單收縮反應(yīng)二、刺激的強(qiáng)度和頻率對(duì)肌肉收縮的影響實(shí)驗(yàn)要求：必修觀察刺激強(qiáng)度和刺激頻率對(duì)肌肉收縮的影響，了解神經(jīng)-肌肉實(shí)驗(yàn)的電刺激方法和記錄肌肉收縮的方法。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33人體血型鑒定人體血壓的測(cè)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、人體血型鑒定二、人體血壓的測(cè)定實(shí)驗(yàn)要求：必修掌握ABO血型鑒定和原理，學(xué)習(xí)袖帶法測(cè)定動(dòng)脈血壓的原理和方法，測(cè)定人體肱動(dòng)脈的收縮壓與舒張壓，并觀察運(yùn)動(dòng)對(duì)人體血壓的影響。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)12注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核40實(shí)驗(yàn)20實(shí)驗(yàn)報(bào)告中實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析、操作等課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課堂作業(yè)10完成進(jìn)度、正確性等課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3小測(cè)10基本概念、基本理論的正確性等課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3期末考核60基本概念、基本理論，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度=畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度=十、教材與教學(xué)參考書（一）