人教版 九年級 語文 下冊 第5單元《活動探究》課件

活動·探究排練演出劇本1.設(shè)置演出情境，圍讀劇本，能夠?qū)χ饕獎∏?、戲劇沖突、人物形象等有深入的理解和思考。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.小組合作，排練戲劇，演出戲劇，展現(xiàn)自己對戲劇形象的個性化思考。3.嘗試寫作戲劇評論，能夠多角度評價戲劇，深化對戲劇表演的認(rèn)識。新課導(dǎo)入人生大舞臺，戲劇展風(fēng)采。我們在觀賞戲劇節(jié)目時，看到演員們精湛的演技，往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而“臺上一分鐘，臺下十年功”，演員精彩的表演來自臺下精心的排練。你想成為出色的演員嗎？今天，我們一起學(xué)習(xí)“排練演出劇本”。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，也許會讓你的夢想插上騰飛的翅膀。

任務(wù)一準(zhǔn)備與排練1.選定劇本，搜集資料。①可以選擇本單元提供的劇本，也可另外自選；可以選擇整幕、整場的劇本，也可以選擇一個片段。②自主搜集賞析、研究劇本的文章、書籍，專業(yè)劇團(tuán)演出的視頻、圖像資料，以備參考。2.分工準(zhǔn)備，認(rèn)真排練。劇組成員分別擔(dān)任導(dǎo)演、演員和劇務(wù)，在排練過程中要各司其職。①導(dǎo)演：要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對演出作整體設(shè)計。與演員交流自己對人物形象的認(rèn)識，幫助演員不斷調(diào)整、改進(jìn)在舞臺上的表現(xiàn)?？梢栽噷憣?dǎo)演手記，整合自己的思考。②演員：要背誦臺詞，熟悉有關(guān)舞臺說明。通過想象，代入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時的動作、神態(tài)、語氣、語調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的合理意見，提高表演水平?？梢杂脤懪啪毴沼浀姆绞?，記錄自己理解、塑造人物的過程。③劇務(wù)：要參考相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)際情況，準(zhǔn)備演出時的服裝、道具、布景、配樂等。有些劇本沒有詳細(xì)說明布景，劇務(wù)可自行設(shè)計，并畫出草圖。3.反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出。在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)合練，使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。1.演出前，要做好準(zhǔn)備工作：①制作節(jié)目單；②推舉主持人，準(zhǔn)備簡單的串詞；③檢查舞臺設(shè)備是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常。2.演出時：要集中精力，全情投入，注意互相配合。演出結(jié)束時演員應(yīng)向觀眾致意。觀眾應(yīng)文明觀劇，適時給予鼓勵。

任務(wù)二演出與評議3.演出后，組織一次優(yōu)秀演員評選活動。每名同學(xué)提名不多于3人，寫明姓名、角色和推薦理由。統(tǒng)計得票數(shù)，為得票較多者舉辦簡單的頒獎儀式。評選要點(diǎn)劇本理解舞臺表現(xiàn)正確理解劇本的主題表演自然，落落大方準(zhǔn)確把握戲劇沖突動作、手勢熟練而準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力對人物的個性和思想理解到位感情充沛，表情豐富注意到劇本的語言特點(diǎn)吐字清晰，語言流利，語速、語調(diào)恰當(dāng)較好地利用（或補(bǔ)充）舞臺說明與其他角色配合默契結(jié)合整個活動，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫一篇作文，談?wù)勛约簩騽『蛻騽”硌莸恼J(rèn)識。不少于600字。①我為什么對“他”印象最深②舞臺說明不只是“說明” ③“好戲”是配合出