




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
主講人:時(shí)間:20XX.XXPowerPointDesign------------------2025年中考作文點(diǎn)題技巧PPT教案目錄010203點(diǎn)題技巧概述點(diǎn)題的具體方法點(diǎn)題的修辭手法01點(diǎn)題技巧概述點(diǎn)題能使文章中心突出,主題鮮明,給閱卷老師留下清晰的印象,確保作文不偏題,從而獲得基礎(chǔ)分。例如,一篇圍繞“成長(zhǎng)”主題的作文,在開(kāi)頭點(diǎn)明“成長(zhǎng)是一次次的挑戰(zhàn)與突破”,能讓讀者迅速抓住文章主旨。精妙的點(diǎn)題能提升文章的層次,使文章更具深度和感染力,吸引閱卷老師的目光,從而獲得高分。如在描寫(xiě)親情的作文中,多次點(diǎn)題“親情是溫暖的港灣”,能不斷強(qiáng)化主題,讓文章更具感染力。當(dāng)文章出現(xiàn)偏題跡象時(shí),及時(shí)點(diǎn)題可以將文章拉回正軌,減少偏題的影響,起到挽救作用。比如一篇本應(yīng)寫(xiě)“環(huán)?!钡淖魑?,若中途跑偏,可在結(jié)尾點(diǎn)題“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,盡量挽回分?jǐn)?shù)。獲取高分?jǐn)?shù)的“好法寶”獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”挽救離題文的“救命草”點(diǎn)題的重要性標(biāo)題點(diǎn)題標(biāo)題直接點(diǎn)明主題,讓讀者一目了然,是最直接的點(diǎn)題方式。例如以“溫暖的瞬間”為標(biāo)題,直接點(diǎn)出文章要講述的是溫暖人心的場(chǎng)景。開(kāi)頭點(diǎn)題在文章開(kāi)頭點(diǎn)題,能迅速引出主題,為下文做鋪墊,使文章開(kāi)篇點(diǎn)明中心。如開(kāi)頭寫(xiě)“在成長(zhǎng)的道路上,挫折是不可避免的”,點(diǎn)明了“成長(zhǎng)與挫折”的主題。結(jié)尾點(diǎn)題結(jié)尾點(diǎn)題可以總結(jié)全文,升華主題,給讀者留下深刻的印象。例如結(jié)尾寫(xiě)“通過(guò)這次經(jīng)歷,我明白了堅(jiān)持的意義”,點(diǎn)題并深化了“堅(jiān)持”這一主題。點(diǎn)題的常見(jiàn)位置02點(diǎn)題的具體方法敘述事件點(diǎn)題在敘述事件的過(guò)程中,自然地引出主題,使讀者在了解事件的同時(shí),明確文章的中心。例如講述一個(gè)學(xué)生克服困難努力學(xué)習(xí)的故事,在敘述中點(diǎn)出“努力是成功的階梯”,點(diǎn)明主題。通過(guò)敘述個(gè)人的經(jīng)歷,巧妙地將主題融入其中,讓讀者在感受經(jīng)歷的過(guò)程中,理解文章的主旨。如敘述自己參加志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷,點(diǎn)題“奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)”,突出主題。敘述經(jīng)歷點(diǎn)題通過(guò)敘述點(diǎn)題人物描寫(xiě)點(diǎn)題對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等進(jìn)行描寫(xiě),通過(guò)這些描寫(xiě)來(lái)點(diǎn)明主題。例如描寫(xiě)一位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)的情景,點(diǎn)題“老師是辛勤的園丁”,突出主題。環(huán)境描寫(xiě)點(diǎn)題通過(guò)對(duì)環(huán)境的描寫(xiě),營(yíng)造氛圍,烘托主題,使主題更加鮮明。如描寫(xiě)春天生機(jī)勃勃的景象,點(diǎn)題“春天是希望的季節(jié)”,深化主題。通過(guò)描寫(xiě)點(diǎn)題用直白的語(yǔ)言直接表達(dá)情感,點(diǎn)明主題,使文章情感真摯,感染力強(qiáng)。例如直接寫(xiě)“我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)是深沉的”,點(diǎn)明“愛(ài)家鄉(xiāng)”這一主題。直接抒情點(diǎn)題借助景物、事物等來(lái)抒發(fā)情感,間接點(diǎn)明主題,使文章含蓄而富有韻味。如通過(guò)描寫(xiě)落葉飄零的場(chǎng)景,抒發(fā)對(duì)時(shí)光流逝的感慨,點(diǎn)題“珍惜時(shí)光”。間接抒情點(diǎn)題通過(guò)抒情點(diǎn)題提出論點(diǎn)點(diǎn)題在文章中明確提出中心論點(diǎn),直接點(diǎn)明主題,使文章觀點(diǎn)明確,有說(shuō)服力。例如開(kāi)頭寫(xiě)“誠(chéng)信是為人之本”,點(diǎn)明“誠(chéng)信”這一主題。分析論證點(diǎn)題在分析論證的過(guò)程中,不斷強(qiáng)調(diào)主題,使主題更加突出,增強(qiáng)文章的邏輯性。如在論述“堅(jiān)持”的重要性時(shí),通過(guò)舉例論證,反復(fù)點(diǎn)題“堅(jiān)持才能成功”。通過(guò)議論點(diǎn)題03點(diǎn)題的修辭手法比喻情感點(diǎn)題用比喻來(lái)表達(dá)情感,點(diǎn)明主題,使情感更加細(xì)膩,富有感染力。如把“思念”比作“長(zhǎng)長(zhǎng)的線”,點(diǎn)題“思念是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,牽著我的心”。02比喻事物點(diǎn)題將主題比作某種事物,使主題更加形象生動(dòng),易于理解。例如把“知識(shí)”比作“海洋”,點(diǎn)題“知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的”。01運(yùn)用比喻點(diǎn)題用排比句式來(lái)點(diǎn)題,增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和節(jié)奏感,使主題更加突出。例如排比句式點(diǎn)題運(yùn)用排比點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能機(jī)器人生產(chǎn)制造合同
- 廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 酒店行業(yè)閱讀題及答案
- 超級(jí)計(jì)算中心建設(shè)運(yùn)營(yíng)合同
- 頂入法法的橋、涵工程 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單
- 商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與施工合同
- 教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)員個(gè)人信息保護(hù)合同
- 安徒生童話(huà)故事中的道德評(píng)析
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方案
- 高中英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)策略及實(shí)踐教案
- LY/T 1956-2011縣級(jí)林地保護(hù)利用規(guī)劃編制技術(shù)規(guī)程
- GB/T 40289-2021光伏發(fā)電站功率控制系統(tǒng)技術(shù)要求
- 湖南美術(shù)出版社五年級(jí)下冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)
- 《高分子物理》配套教學(xué)課件
- 《工程化學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 馬小跳玩數(shù)學(xué)課件
- 三年級(jí)勞動(dòng)課1ppt
- 《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 大數(shù)據(jù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用方案
- 錨桿(索)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
- 生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)SOP表格模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論