云南省德宏地區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題

云南省德宏地區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：九年級(jí)一、古詩文閱讀（共10題，每題2分）要求：背誦并默寫常見的古詩文。1.《論語》中，“己所不欲，勿施于人”出自哪篇？2.《離騷》中，“青青子衿，悠悠我心”下一句是什么？3.《孟子》中，“得道多助，失道寡助”出自哪篇？4.《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》中，“窈窕淑女，君子好逑”下一句是什么？5.《左傳》中，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”出自哪篇？6.《莊子·逍遙游》中，“逍遙游于太虛之境，而不知其所止”中的“逍遙”是什么意思？7.《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·桃夭》中，“之子于歸，宜其室家”下一句是什么？8.《論語》中，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自哪篇？9.《離騷》中，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”下一句是什么？10.《孟子》中，“得道多助，失道寡助”中的“助”是什么意思？二、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題2分）要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。閱讀下面的文章，回答問題。一粒種子春天，萬物復(fù)蘇。在田野里，農(nóng)民伯伯辛勤地耕作著，期待著豐收的季節(jié)。在田野的一角，有一粒種子靜靜地躺在泥土中，等待著發(fā)芽。種子在泥土中感受著溫暖，享受著陽光的沐浴。它知道，自己即將開始一段新的旅程。然而，它并沒有急于發(fā)芽，而是耐心地等待著。時(shí)間一天天過去，種子在泥土中慢慢地成長。它感受到了泥土的滋潤，感受到了陽光的溫暖。它知道，自己即將破土而出，見到這個(gè)世界。終于，那一天到來了。種子用力地掙扎著，沖破泥土的束縛，露出了嫩綠的芽尖。它看到了藍(lán)天，看到了白云，看到了遠(yuǎn)處的山川。種子在陽光的照耀下，茁壯成長。它感受到了生命的力量，感受到了生活的美好。它知道，自己即將成為一棵大樹，為世界帶來綠色。1.這篇文章的主題是什么？2.文章中種子在泥土中的感受有哪些？3.為什么要用“掙扎”這個(gè)詞來形容種子破土而出的過程？4.文章中種子對(duì)生命的感悟是什么？5.文章中種子對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的？6.文章中種子是如何成長的？7.文章中種子對(duì)世界的看法是什么？8.文章中種子對(duì)未來的期待是什么？9.文章中種子對(duì)生活的態(tài)度有什么啟示？10.文章中種子對(duì)人生的理解是什么？三、作文（共30分）要求：以“我的理想”為題，寫一篇不少于500字的作文。四、文言文閱讀（共10題，每題2分）要求：閱讀下面的文言文，回答問題?！蛾惽楸怼烦家噪U(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未嘗廢離。1.這篇文章的作者是誰？2.文章中“夙遭閔兇”的意思是什么？3.文章中“行年四歲，舅奪母志”的意思是什么？4.文章中“臣侍湯藥，未嘗廢離”的意思是什么？5.文章中“門衰祚薄，晚有兒息”的意思是什么？6.文章中“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮”的意思是什么？7.文章中“煢煢孑立，形影相吊”的意思是什么？8.文章中“祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)”的意思是什么？9.文章中“臣少多疾病，九歲不行”的意思是什么？10.文章中“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”的意思是什么？五、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題2分）要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。閱讀下面的文章，回答問題。一粒種子的成長在春天，一粒種子在泥土中沉睡。它等待著春天的到來，等待著陽光的照耀，等待著生命的覺醒。當(dāng)春天來臨，種子感受到了溫暖，感受到了陽光的照耀。它開始慢慢地蘇醒，慢慢地破土而出。種子在泥土中努力地生長，它吸收著泥土中的養(yǎng)分，吸收著陽光的溫暖。它知道，自己即將成為一棵大樹，為世界帶來綠色。在成長的過程中，種子遇到了很多困難。但是，它并沒有放棄，它堅(jiān)持不懈地努力著。它相信，只要自己努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。終于，種子長成了一棵大樹。它站在田野中，為世界帶來了綠色。它感受到了生命的力量，感受到了生活的美好。1.這篇文章的主題是什么？2.文章中種子在泥土中的感受有哪些？3.為什么要用“努力”這個(gè)詞來形容種子成長的過程？4.文章中種子對(duì)生命的感悟是什么？5.文章中種子對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的？6.文章中種子是如何成長的？7.文章中種子對(duì)世界的看法是什么？8.文章中種子對(duì)未來的期待是什么？9.文章中種子對(duì)生活的態(tài)度有什么啟示？10.文章中種子對(duì)人生的理解是什么？六、作文（共30分）要求：以“我的成長之路”為題，寫一篇不少于500字的作文。本次試卷答案如下：一、古詩文閱讀答案及解析思路：1.答案：子罕解析思路：根據(jù)《論語》中的“子罕言利，與命與仁”，可知此句出自《子罕》篇。2.答案：君子好逑解析思路：根據(jù)《離騷》原文“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。青青子佩，悠悠我思。但為君故，胡為乎中露？”，可知下一句是“君子好逑”。3.答案：梁惠王下解析思路：根據(jù)《孟子》中的“得道多助，失道寡助”可知，此句出自《梁惠王下》篇。4.答案：君子好逑解析思路：根據(jù)《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》原文“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”可知下一句是“君子好逑”。5.答案：晉獻(xiàn)公解析思路：根據(jù)《左傳》中的“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”可知，此句出自晉獻(xiàn)公時(shí)期。6.答案：自在解析思路：根據(jù)《莊子·逍遙游》原文“逍遙游于太虛之境，而不知其所止”，可知“逍遙”在此處的意思是“自在”。7.答案：宜其家室解析思路：根據(jù)《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·桃夭》原文“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其家室。”可知下一句是“宜其家室”。8.答案：子罕解析思路：根據(jù)《論語》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”可知，此句出自《子罕》篇。9.答案：上下而求索解析思路：根據(jù)《離騷》原文“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笨芍乱痪涫恰吧舷露笏鳌?。10.答案：幫助解析思路：根據(jù)《孟子》中的“得道多助，失道寡助”可知，“助”在此處的意思是“幫助”。二、現(xiàn)代文閱讀答案及解析思路：1.答案：種子的成長歷程解析思路：文章主要講述了種子在泥土中沉睡、蘇醒、破土而出、成長的過程。2.答案：溫暖、陽光、生命解析思路：根據(jù)文章中“種子感受到了溫暖，感受到了陽光的照耀。它開始慢慢地蘇醒，慢慢地破土而出?！笨芍?，種子在泥土中的感受有溫暖、陽光、生命。3.答案：種子在泥土中掙扎的過程是它努力成長的體現(xiàn)。解析思路：根據(jù)文章中“種子用力地掙扎著，沖破泥土的束縛，露出了嫩綠的芽尖?！笨芍?，用“掙扎”來形容種子破土而出的過程，表達(dá)了種子努力成長的過程。4.答案：生命充滿力量，生活充滿美好。解析思路：根據(jù)文章中“種子在陽光的照耀下，茁壯成長。它感受到了生命的力量，感受到了生活的美好?！笨芍?，種子對(duì)生命的感悟是生命充滿力量，生活充滿美好。5.答案：積極向上、堅(jiān)持不懈。解析思路：根據(jù)文章中“種子在成長的過程中，遇到了很多困難。但是，它并沒有放棄，它堅(jiān)持不懈地努力著。”可知，種子對(duì)生活的態(tài)度是積極向上、堅(jiān)持不懈。6.答案：種子通過吸收泥土中的養(yǎng)分、陽光的溫暖，努力地生長。解析思路：根據(jù)文章中“種子在泥土中努力地生長，它吸收著泥土中的養(yǎng)分，吸收著陽光的溫暖?！笨芍?，種子是如何成長的。7.答案：種子對(duì)世界的看法是充滿生機(jī)、美好。解析思路：根據(jù)文章中“種子在陽光的照耀下，茁壯成長。它感受到了生命的力量，感受到了生活的美好?！笨芍?，種子對(duì)世界的看法是充滿生機(jī)、美好。8.答案：種子對(duì)未來的期待是成為一棵大樹，為世界帶來綠色。解析思路：根據(jù)文章中“種子在陽光的照耀下，茁壯成長。它感受到了生命的力量，感受到了生活的美好?！笨芍N子對(duì)未來的期待是成為一棵大樹，為世界帶來綠色。9.答案：種子對(duì)生活的態(tài)度啟示我們要積極向上、堅(jiān)持不懈。解析思路：根據(jù)文章中“種子在成長的過程中，遇到了很多困難。但是，它并沒有放棄，它堅(jiān)持不懈地努力著。”可知，種子對(duì)生活的態(tài)度啟示我們要積極向上、堅(jiān)持不懈。10.答案：種子對(duì)人生的理解是只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)