2025屆江蘇省宿遷市洋河如東中學(xué)高三年級(jí)上學(xué)期12月檢測(cè)語(yǔ)文試卷

2025屆江蘇省宿遷市洋河如東中學(xué)高三年級(jí)上學(xué)期12月檢測(cè)語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：高三（12班）一、現(xiàn)代文閱讀（共4題，每題5分）要求：閱讀下面文字，完成1—4題?！炯住吭诤棋挠钪嬷?，地球是唯一的家園。我們?nèi)祟?，既是地球上的生命，也是地球上的文明。然而，地球的生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益枯竭，這給人類帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們必須采取積極措施，保護(hù)地球家園。我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。近年來(lái)，我國(guó)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面取得了顯著成效，但仍面臨一些問(wèn)題，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等。為此，我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。【乙】保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和發(fā)展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展。習(xí)近平總書記指出：“生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)?！边@充分說(shuō)明了生態(tài)文明建設(shè)的重要性。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與。政府要加大政策支持力度，企業(yè)要履行社會(huì)責(zé)任，公民要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。只有全社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中“我們?nèi)祟?，既是地球上的生命，也是地球上的文明”，說(shuō)明人類與地球息息相關(guān)，不可分割。B.乙文中“習(xí)近平總書記指出：‘生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。’”說(shuō)明生態(tài)文明建設(shè)對(duì)于中華民族至關(guān)重要。C.甲文中“我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了‘綠水青山就是金山銀山’的發(fā)展理念”，體現(xiàn)了我國(guó)政府的高度重視。D.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與”，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任。2.下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中“近年來(lái)，我國(guó)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面取得了顯著成效，但仍面臨一些問(wèn)題，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等”，說(shuō)明我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得了一定的成績(jī)，但仍存在問(wèn)題。B.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和發(fā)展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。C.甲文中“我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生”，表明我國(guó)政府將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。D.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與”，說(shuō)明保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任。3.下列對(duì)文本的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中主要闡述了人類與地球的關(guān)系，以及我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。B.乙文中主要闡述了生態(tài)文明建設(shè)的重要性，以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境需要全社會(huì)的共同參與。C.甲文中“我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生”，表明我國(guó)政府將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。D.乙文中“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要全社會(huì)的共同參與”，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任。4.從文本中篩選并整合信息，概括我國(guó)政府為保護(hù)生態(tài)環(huán)境所采取的措施。二、文言文閱讀（共4題，每題5分）要求：閱讀下面文言文，完成5—8題?！炯住课粽邊瞧鹋c曾子之妻之之燕，燕王以為相。居三月，起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地。燕王賢起之才，任以國(guó)政。起為政，令百官各自修廉，而以法行之，百官皆親其身，不敢為非。燕王怪之，曰：“吾聞起之令百官，不修廉，而以法行之，何也？”起對(duì)曰：“臣聞治燕者，必以法治。今燕王之政，皆以仁義，而不以法治，是以國(guó)亂。臣今以法治，百官皆親其身，不敢為非，是以國(guó)治也?！薄疽摇吭又拗啵c曾子居。其子猶以為非公也。曾子與之居數(shù)月，其子猶以為非公也。曾子曰：“吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！彼鞛橹蕖?.下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中“吳起與曾子之妻之之燕，燕王以為相”，說(shuō)明吳起在燕國(guó)得到了燕王的賞識(shí)。B.甲文中“起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地”，說(shuō)明吳起在攻打中山時(shí)取得了勝利。C.甲文中“燕王賢起之才，任以國(guó)政”，說(shuō)明燕王對(duì)吳起的才能十分賞識(shí)。D.甲文中“起為政，令百官各自修廉，而以法行之”，說(shuō)明吳起在治理燕國(guó)時(shí)采取了法治措施。6.下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.乙文中“曾子之妻之之燕，與曾子居”，說(shuō)明曾子的妻子跟隨曾子到了燕國(guó)。B.乙文中“其子猶以為非公也”，說(shuō)明曾子的兒子對(duì)曾子的妻子并不滿意。C.乙文中“曾子與之居數(shù)月，其子猶以為非公也”，說(shuō)明曾子與妻子居住了數(shù)月，但兒子仍然不滿意。D.乙文中“曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！闭f(shuō)明曾子認(rèn)為教育孩子要以孝悌為先。7.下列對(duì)文本的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中主要闡述了吳起在燕國(guó)得到燕王的賞識(shí)，并采取了法治措施治理燕國(guó)。B.甲文中“起為政，令百官各自修廉，而以法行之”，說(shuō)明吳起在治理燕國(guó)時(shí)采取了法治措施。C.乙文中主要闡述了曾子之妻與曾子的居住情況，以及曾子認(rèn)為教育孩子要以孝悌為先。D.乙文中“曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！闭f(shuō)明曾子認(rèn)為教育孩子要以孝悌為先。8.從文本中篩選并整合信息，概括曾子為教育孩子所采取的措施。三、古代詩(shī)歌閱讀（共2題，每題5分）要求：閱讀下面詩(shī)歌，完成9—10題?！炯住俊督妨谠进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。【乙】《早春呈水部張十八員外》韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。9.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詩(shī)中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，描繪了一幅江雪的景象。B.甲詩(shī)中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)的情感。C.甲詩(shī)中“江雪”的意境深遠(yuǎn)，給人以廣闊的想象空間。D.乙詩(shī)中“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，描繪了一幅春雨的景象。10.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.乙詩(shī)中“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。B.乙詩(shī)中“絕勝煙柳滿皇都”，說(shuō)明春天的景色勝過(guò)了煙柳滿皇都的景色。C.乙詩(shī)中“草色遙看近卻無(wú)”，描繪了一幅春天的景象。D.乙詩(shī)中“天街小雨潤(rùn)如酥”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài)。四、名句默寫（共4題，每題3分，共12分）要求：根據(jù)上下文默寫下列名句。1.（《論語(yǔ)·學(xué)而》）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？2.（《離騷》）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。3.（《出塞》）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4.（《己亥雜詩(shī)》）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。五、文學(xué)常識(shí)（共4題，每題5分，共20分）要求：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，回答下列問(wèn)題。1.下列關(guān)于中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。B.《楚辭》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚辭派的作品。C.《史記》是司馬遷所著的一部紀(jì)傳體通史。D.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一。2.下列關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。B.茅盾是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作家之一。C.巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作家之一。D.老舍是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作家之一。3.下列關(guān)于外國(guó)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇家。B.歌德是德國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表作家。C.雨果是法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表作家。D.普希金是俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。4.下列關(guān)于電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等現(xiàn)代大眾傳媒的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《哈利·波特》是一部英國(guó)奇幻小說(shuō)。B.《大話西游》是一部中國(guó)古裝喜劇電影。C.《甄嬛傳》是一部中國(guó)古裝宮斗電視劇。D.《三生三世十里桃花》是一部中國(guó)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.A解析思路：選項(xiàng)A中的“我們?nèi)祟?，既是地球上的生命，也是地球上的文明”與原文“我們?nèi)祟悾仁堑厍蛏系纳?，也是地球上的文明”一致，符合原文意思。選項(xiàng)B、C、D都與原文內(nèi)容相符，故選A。2.B解析思路：選項(xiàng)B中的“乙文中‘保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和發(fā)展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展’”與原文“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不僅關(guān)乎人類生存和發(fā)展，還關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展”一致，符合原文意思。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，故選B。3.C解析思路：選項(xiàng)C中的“甲文中‘我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生’”與原文“我國(guó)政府將繼續(xù)加大環(huán)保力度，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生”一致，符合原文意思。選項(xiàng)A、B、D都與原文內(nèi)容相符，故選C。4.我國(guó)政府為保護(hù)生態(tài)環(huán)境所采取的措施包括：（1）高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念；（2）加大政策支持力度，鼓勵(lì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)；（3）加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)建設(shè)，嚴(yán)厲打擊環(huán)境污染行為；（4）倡導(dǎo)全民環(huán)保意識(shí)，提高公眾環(huán)保參與度。二、文言文閱讀5.B解析思路：選項(xiàng)B中的“甲文中‘起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地’”與原文“起使之攻中山，中山不勝，與之燕之北地”一致，符合原文意思。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，故選B。6.D解析思路：選項(xiàng)D中的“乙文中‘曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！迸c原文“曾子曰：‘吾聞之也：‘教子以孝，不聞以妻；教女以順，不聞以夫?！币恢?，符合原文意思。選項(xiàng)A、B、C都與原文內(nèi)容相符，故選D。7.A解析思路：選項(xiàng)A中的“甲文中主要闡述了吳起在燕國(guó)得到燕王的賞識(shí)，并采取了法治措施治理燕國(guó)”與原文內(nèi)容相符。選項(xiàng)B、C、D都與原文內(nèi)容相符，故選A。8.曾子為教育孩子所采取的措施包括：（1）教育孩子以孝悌為先，培養(yǎng)孩子良好的品德；（2）以身作則，為孩子們樹(shù)立榜樣；（3）注重孩子的教育，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。三、古代詩(shī)歌閱讀9.B解析思路：選項(xiàng)B中的“甲詩(shī)中‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)的情感”與原文內(nèi)容不符。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，故選B。10.B解析思路：選項(xiàng)B中的“乙詩(shī)中‘絕勝煙柳滿皇都’，說(shuō)明春天的景色勝過(guò)了煙柳滿皇都的景色”與原文內(nèi)容不符。選項(xiàng)A、C、D都與原文內(nèi)容相符，故選B。四、名句默寫1.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。3.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。五、文學(xué)常識(shí)1.B解析思路：選項(xiàng)B中的“《