中班班主任教育感悟隨筆

中班班主任教育感悟隨筆中班班主任教育感悟隨筆「篇一」河南省靈寶市焦村鎮(zhèn)一中吳珍娜上學(xué)期，我接任了8.2班的班主任。班里有一個(gè)男生，長得很帥氣，尤其是一雙眼睛像一對(duì)小黑豆一樣閃閃發(fā)光。看到這雙眼睛時(shí)，我便喜歡上了這個(gè)男孩?？墒?，后來我發(fā)現(xiàn)不知什么原因，他的眼睛似乎有一種異樣的東西。在上課時(shí)，他不是玩，就是看課外書，或者吃東西，不交作業(yè)已是家常便飯，這讓其他老師常向我告他的狀。一次，他竟然不交英語作業(yè)，這可是班主任的課呀！我生氣地說：“如果你再不交作業(yè)的話，我馬上叫你爸爸來！”他立刻回答，“我爸不在家”。我隨口說道：“那我把你媽叫來?！彼舐暤恼f：“我媽和我爸離婚了?！碑?dāng)時(shí)我很吃驚，剛想發(fā)怒，可轉(zhuǎn)念一想，與其現(xiàn)在解決問題，還不如先放一放再說。于是，我讓他先坐下，繼續(xù)上課。課間時(shí)間，我把他叫到辦公室談心。他一臉不屑的說道：“還用問嗎？我爸媽離婚了，我現(xiàn)在和我爸，我姐，我奶奶生活……”說著眼淚便掉落下來。就在那一瞬間，我的心被深深地震撼了。多么無助，可憐的孩子呀！我告訴他：“無論怎樣，你還有爸爸，懂事的姐姐，疼你的奶奶，何況你的媽媽，無論她在哪里，她也是你的媽媽。還有，你不能在全班同學(xué)面前說大人的事，對(duì)自己和父母都不好。再說大人的事就讓他們?nèi)ソ鉀Q，萬一有一天你媽媽回來了，看到你退步成這樣，她會(huì)十分難過的……”他低下頭，并小聲說：“我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)”。從此以后，各科老師都說他進(jìn)步很大，在我的課上，因?yàn)榘嗉?jí)開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的“小明星”評(píng)比活動(dòng)，他不會(huì)就問，每次都把手舉得很高，我也總是不忘給他鼓勵(lì)的微笑，我看到他比以前更用功了。我還讓其他老師多給他機(jī)會(huì)，讓老師的愛為他的前行點(diǎn)一盞心燈。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。一個(gè)周日晚上的自習(xí)課，他遞給我一張紙條:我媽媽已經(jīng)回來了，期末考試我會(huì)更加努力。我悄悄地來到他的身邊，輕聲說：“老師相信你！”。我想，教師在教育學(xué)生時(shí)，面對(duì)突如其來的“不敬”，我們一定要冷靜處理，決不能給他一個(gè)“暴風(fēng)驟雨”，尤其是離異家庭的學(xué)生，他們本來已經(jīng)孤單痛苦，急需老師如親人般的溫暖，如果我們那樣做，無疑是在給學(xué)生傷口撒鹽，不但于事無補(bǔ)，還會(huì)適得其反。中班班主任教育感悟隨筆「篇二」如今的孩子，“生在紅旗下，長在新中國?！卑职帧寢?、爺爺、奶奶呵護(hù)有加，唯恐孩子受一點(diǎn)委屈。殊不知，過分的寵愛，阻礙了孩子自立自強(qiáng)的健全人格的發(fā)展，而適度的挫折教育，則能培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品質(zhì)，完善孩子的人格。愛默生曾說過：“挫折是人生前進(jìn)的動(dòng)力和重要啟示，在逆境中，人才能真正展示自身的實(shí)力。所以，父母觀念要轉(zhuǎn)變，要有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造挫折教育，從生活中的點(diǎn)滴開始，為孩子制造一些障礙，鍛煉他們的本事，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不再是溫室里的花草。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?挫折是每個(gè)人都會(huì)遭遇到的，你不能繞它而行。在孩子的成長過程中，酸甜苦辣都會(huì)伴隨而來。作為父母，要指導(dǎo)孩子如何正確應(yīng)對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝挫折，從挫折中學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)，使孩子成為生活的強(qiáng)者。失敗和挫折的風(fēng)霜，會(huì)讓孩子的人生腳步更加堅(jiān)實(shí)而寬廣，在失敗與挫折中，他會(huì)慢慢感悟生命，把人生之路綿延成收獲之旅，幸福之道。人生境遇復(fù)雜，人生中有淚有笑，有悲有喜，如果孩子能夠在失望與絕望中不斷超越自我，他的人生才是最美的。也許孩子會(huì)一度憂傷，但在戰(zhàn)勝挫折后，他的生命卻所以而更可愛，他也會(huì)所以而學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，利用挫折，使自我的一生更容易獲得幸福。中班班主任教育感悟隨筆「篇三」恩施市板橋中學(xué)

聶緒艷有人說，每個(gè)孩子心目中都住著一位變態(tài)的班主任，言下之意，班主任總是一副嚴(yán)厲、兇狠甚至是魔鬼般的面孔，今天看了電影《班主任》，劇中的許班主任卻截然相反，她沒重敲過一次桌子，不曾板過一次面孔、發(fā)過一次脾氣，卻把一班狀況百出的孩子治理得服服帖帖，真是不可思議。劇中臥病在床的李老師的一席話點(diǎn)醒了我，也讓我理解了教育的真諦，都說教育無捷徑，可我要說--教育有捷徑，有愛就會(huì)成功。一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。作為教師，我們經(jīng)常把熱愛學(xué)生掛在嘴邊，但又有多少人是發(fā)自內(nèi)心像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生呢？作為班主任，我們愛孩子應(yīng)不管他是出生于干部權(quán)貴之家或是平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是玩世不恭的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓人信服。那么，我們?cè)撛鯓尤郏吭鯓幼寣W(xué)生感受到我們的愛呢？愛是關(guān)心。劇中的賈丟丟是一個(gè)特殊的孩子，如同他的名字，他丟失了父愛，丟失了母愛，卻在班主任許老師身上找了回來，是“假丟丟”。肖苗原本是深山中的一株小苗，是許老師培育她，讓她茁壯成長，這種關(guān)心，是裝不出來的，更是無償?shù)?。愛是理解。劇中的花沖沖是個(gè)可愛的角色，如同他的名字一樣，小小年紀(jì)就有不少花花腸子，但許老師對(duì)他的這一想法并不是嗤之以鼻，甚至“棒打鴛鴦”，而是理解他對(duì)異性的好奇心理，并成全他的想法，只是稍加誘導(dǎo)，就讓壞事變成了好事。反觀我們自身，在處理這些問題的時(shí)候，還真是太魯莽，太粗糙。愛是尊重。是許老師發(fā)紅包換真誠時(shí)對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)的尊重；是葉紫化療返校時(shí)班上齊戴小紅帽的尊重。許老師用她對(duì)學(xué)生的尊重教會(huì)了蔡令紀(jì)尊重父親，教會(huì)了朱大強(qiáng)尊重同學(xué)，教會(huì)了朱大強(qiáng)的父親尊重每一個(gè)生命?！澳阍陉柟饫餃\笑，猶如一抹落地的云霞，你在清風(fēng)中搖曳，宛若一個(gè)高貴的精靈……”這是電影開場(chǎng)白中贊美白玫瑰的句子，劇已終，但許班主任的溫婉、高大的形象依然揮之不去，“愛”的力量依然在心頭蕩漾。放眼望去，教育的道路似乎瞬間變得通暢了，是的，盡管我們沒有許老師班溫柔漂亮，但我們可以用微笑來彌補(bǔ)，盡管我們沒有許老師富有大氣，但我們可以用關(guān)心學(xué)生的生活點(diǎn)滴來彌補(bǔ)，盡管我們沒有許老師智慧，但我們可以用人格魅力來彌補(bǔ)，相信，只要有愛，教育的道路上就會(huì)繁花盛開！聶緒艷中班班主任教育感悟隨筆「篇四」河南省靈寶市焦村鎮(zhèn)一中吳珍娜愛心教育之二：由“大聲回答問題”說起時(shí)間一分一秒的走，我提的問題學(xué)生還在思考，突然一個(gè)小手舉得高高的，我立刻點(diǎn)名；“高策！”他站起來，大聲的回答問題，同學(xué)驚訝，我激動(dòng)，當(dāng)問題回答完時(shí)，我激動(dòng)的給他鼓掌，學(xué)生也跟著給他鼓起掌在此之前，他上課回答問題的聲音很小，我一直鼓勵(lì)他，有時(shí)被迫無奈，讓他晚會(huì)坐下，誰知今天一百八十度改變。接下來，他總是第一個(gè)舉起手，仍然大聲的正確的回答我設(shè)置的每一個(gè)問題，整堂課我在激動(dòng)中度過。下課了，我拍著他的肩膀說；“超越自我，繼續(xù)堅(jiān)持！”對(duì)其他學(xué)生說：“向他學(xué)習(xí)！”走出教室，回憶十六年的教學(xué)生涯，自己從沒在學(xué)生的心上做過工作，總以為自己兢兢業(yè)業(yè)的備課、上課，學(xué)生學(xué)會(huì)了是自己努力的結(jié)果，學(xué)不會(huì)是他們沒努力的結(jié)果。默默無聞奉獻(xiàn)自己的青春，低調(diào)保守的死教書，直到來到這個(gè)新環(huán)境，由自卑走向自信！我開始思索生意圈里的“人無我有，人有我新，人新我特，人特我變”這句話，作為教師，要有所成就，何嘗不是如此呢？知識(shí)都會(huì)傳授，重要的是以何種方式讓學(xué)生接受，能老老實(shí)實(shí)跟上老師學(xué)的，老師的確省勁。對(duì)有個(gè)性的學(xué)生就不只是單純的傳道解惑了，所以心理上的疏導(dǎo)尤為重要。如何能讓學(xué)生心里走進(jìn)老師，接納老師，為老師添彩是我的追求。我曾對(duì)學(xué)生說：“在家，我愛我的女兒；在校，我會(huì)把你們當(dāng)我的女兒一樣愛這是我的真心話。”這兩個(gè)星期來，我的愛使這個(gè)學(xué)生發(fā)生質(zhì)的變化，班里的倒數(shù)第一開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我欣慰每一個(gè)同學(xué)的細(xì)微變化，每周樹立一個(gè)大家學(xué)習(xí)的榜樣。剛過的一周，楊曉德是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，起了很好的作用。接下來我會(huì)在課堂上用事實(shí)證明