2024年中國海洋大學后勤保障處飲食服務中心崗位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年中國海洋大學后勤保障處飲食服務中心崗位招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.記過C.?？?，停止申請認定資格D.罰款【答案】：B2.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由國家招生計劃指標決定B.由高等學校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由教育部審批決定【答案】：B3.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：A4.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.自然權利C.道德權利D.法律權利【答案】：D5.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.人生發(fā)展挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】：C6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.創(chuàng)新性C.單向性D.基礎性【答案】：C7.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D8.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的運行制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的管理制度【答案】：B9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.生存C.情境D.教材【答案】：A10.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.學歷進修型C.教研結合型D.校本培訓型【答案】：B11.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A12.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學評價C.教學任務分析D.教學設計【答案】：C13.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：A14.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調查法B.實驗法C.講授法D.練習法【答案】：C15.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的教學效能感D.教師的自我強化能力【答案】：C16.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.1分鐘B.5分鐘C.20秒D.2分鐘【答案】：A17.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.群體極化C.社會懈怠D.服從【答案】：A18.最重要和最良性的學習動力是（）。A.學習興趣和遠大的理想B.教師的期待和遠大的理想C.學習興趣和教師的期待D.教師的期待和家長的期待【答案】：A19.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.積累了大量教學經(jīng)驗B.可以將學科知識和教學方法相融合C.對所教學科知識很熟悉D.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題【答案】：D20.遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）A.修正階段B.轉化階段C.醒悟階段D.習得階段【答案】：D21.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.維納B.阿特金森C.馬斯洛D.班杜拉【答案】：C22.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.交往調節(jié)法B.反向調節(jié)法C.轉移注意法D.自我暗示法【答案】：C23.人格的特征不包括（）。A.獨特性B.多變性C.穩(wěn)定性D.功能性【答案】：B24.根據(jù)問題的構成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.情境B.障礙C.目標D.給定【答案】：D25.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系B.重視個體的自我實現(xiàn)C.主張研究行為D.重視實驗法【答案】：B26.以下屬于智力因素的是（）。A.意志B.注意力C.動機D.情感【答案】：B27.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.矩陣式組織結構B.學院式組織結構C.職能式組織結構D.直線式組織結構【答案】：A28.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.空間知覺B.時間知覺C.深度知覺D.運動知覺【答案】：D29.改造主義課程理論的代表人物是（）A.施瓦布B.貝格爾C.利文斯通D.布拉梅爾德【答案】：D30.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護抑制B.倒攝抑制C.分化抑制D.前攝抑制【答案】：B31.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.權力威信C.知識威信D.職業(yè)威信【答案】：A32.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.鏡我B.自我C.超我D.本我【答案】：A33.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.遺傳決定的B.生來就有的C.自我塑造的D.自發(fā)產生的【答案】：C34.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有兩面性B.具有境遇性C.具有外顯性D.具有穩(wěn)定性【答案】：A35.騎自行車的技能是（）。A.操作技能B.認知技能C.智力技能D.心智技能【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細節(jié)B.見賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：ABD37.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.守法B.司法C.立法D.執(zhí)法【答案】：ABCD38.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求B.教育就是學校教育C.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動D.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動【答案】：ACD39.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD40.高校教師價值觀是（）。A.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢B.在實踐過程中形成的C.在價值認識基礎上形成的D.是促進社會發(fā)展的力量【答案】：ABC41.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.訪談調查法B.反饋性調查法C.調查表法D.問卷調查法【答案】：ACD42.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.加強學生的語言表達能力訓練B.促進產生式知識的自動化C.促進學生程序化知識的形成D.指導學生科學練習【答案】：ABCD43.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD44.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD45.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.組織實施評估B.進行戰(zhàn)略分析C.制定評估標準D.選取評估指標E.明確評估目的【答案】：ACDE46.堅持辦事公道，必須做到（）。A.自我犧牲B.舍己為人C.光明磊落D.堅持真理【答案】：CD47.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD48.教師加強法律學習的途徑有（）。A.在實踐中學習B.組織學習C.自我學習D.網(wǎng)絡學習.【答案】：ABC49.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.產學研結合服務C.綜合性服務D.教學性服務【答案】：ABCD50.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應與不答應C.領導同意與不同意D.人民滿意與不滿意【答案】：ABD51.當代大學生的主要特征有（）。A.多元性B.迷茫性C.開放性D.實用性【答案】：ABCD52.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.法律性要素B.意識性要素C.規(guī)范性要素D.行為性要素【答案】：BCD53.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學校教師